【课件】第十一课 创新思维要善于联想 课件-2023届政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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1、第十一课创新思维要善于联想第一框：创新思维的含义与特征第二框：联想思维的含义与方法选必修3逻辑与思维第四单元提高创新思维能力课标要求考点概览复习解读体会联想思维中迁移、想象的运用;了解联想思维的方法和特点;知道迁移、想象在创新思维中的作用1.创新思维的含义、特征；2.创新思维“新”的三个方面；3.联想思维的含义、特征；4.联想思维的方法：迁移、想象。1.结合具体事例或事实,把握创新思维与联想思维的含义;把握创新思维的各个特征,并运用其分析具体现象;掌握联想思维的具体方法,并将运用到现实生活中2.结合事例,在理解联想思维的含义的基础上,把握联想思维的各个特征;理解联想思维对创新的重要意义【课标解

2、读、考点概览、高考预测】【第一框：创新思维含义和特征】创新思维4、特征思路具有多向性步骤具有跨越性结果具有独特性5、三“新”表现1、含义：3、思维方式的运用：6、检验标准：2、产生条件：思路新方法新结果新特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。（1）要以实践为基础。（2）离不开对前人和他人已有成果的继承。经得起实践的反复验证就思维方式而言，创新思维中既有前面已经介绍过的逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法；甚至还有抽象思维与形象思维等，总之，是多种思维方式结构要素的综合运用。1 1、创新思维的含

3、义、创新思维的含义（1）人的思维具有主观能动性。科学的创新思维不是泛指所有思维都具有的能动性。（2）创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。2、创新思维的产生条件创新思维要以实践为基础。失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。3、创新思维的思维方式运用创新思维中既有前面已经介绍过的逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。创新思新思维是是逻辑思思维和非和非逻辑思思维、常常规思思维和非常和非常规思思维的的统

4、一。一。核心考点一：创新思维含义和特征4、创新思维的特征从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。（1）思路具有多向性。（2）步骤具有跨越性。创新思维并不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。（3）结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的

5、方法使问题得到解决。5 5、创新思维、创新思维“新新”的三个方面的三个方面（1）思路新：突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。思路决定出路，思路不落窠臼，出路才能巧妙。（2）方法新：不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍。（3）结果新：凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。6 6、创新思维的评判标准、创新思维的评判标准【典例研训】1、（2022北京一模）前童古镇以明清民居为基础，对古镇核心区内重点历史建筑进行保护性修缮，

6、又引入文创、文投及互联网等现代元素，开发了特色精品民宿、非遗体验馆、手工制作坊等,该古镇的做法体现科学思维（）坚持利用创新思维，突破古镇保护开发的外在制约追求认识的客观性，从实际出发遵循古镇保护规律坚持遵循逻辑推理，切实把握古镇保护的条件关系坚持把握辩证分合，正确处理古镇保护和开发关系ABCDC2、以“电线”为材料，设想它的各种用途，人们可以自然地把它和电、信号等联系起来，也可以把它当作绳用来捆东西、扎口袋。但如果你从材质、体积、长度、韧性、轻度等要素再去思考电线，你会发现电线的用途无穷无尽，如：可加工成织针，弯曲做鱼钩，可以做成弹簧，缠绕加工制成电磁铁。从创新思维角度看，上述思维过程体现了（

7、）A创新思维的思路具有多向性B创新思维的步骤具有跨越性C创新思维要以实践为基础D创新思维的过程具有连续性A3、（2022广东一模）2022年10月8日开播的大型电视专题片领航,以新语态新技术新视听为手段，真实呈现了新时代党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革。它将理论话语转换成通俗易懂、朗朗上口、铿锵有力、生动鲜活的大众话语，满足了年轻人和网民的需求；通过新技术大幅度提升画面内容承载力、主题表现力和视觉冲击力，给予观众高质量的视听体验。这说明创新思维（）思路具有多向性需要运用推理和想象的方法结果具有独特性需要发挥思维的正逆互补作用ABCDA4、（2022秋黑龙江双鸭山）日本某商人崇拜中国的

8、中医文化。他到中国考察后，回日本经销中药，可开店后，生意一直特别冷清。这是因为日本人普遍信奉西医，对中医中药很是抵触。有一天，在朋友请他品茶的过程中，他突发奇想：把中药融入茶道。他按日本人的习惯，将店里的中药氛围彻底改变，店铺格调高雅，散发着浓郁的现代都市生活气息。这一经营方式立即吸引了大量年轻顾客，大家悠闲地品味着既能强身健体又合日本人口味的中药饮料。由此，中药茶成为日本商界一大热点。该日本商人的创意体现了创新思维的（）思路具有单向性步骤具有跨越性结果具有独特性结果具有普适性ABCDC【第二框：联想思维含义与方法】联想思维2、含义、依据、主要途径、作用4、联想思维的水平和能力评价依据重要途径

9、3、特征跨越的联结性非逻辑制约的畅想性5、方法想象“畅想”方式迁移“联结”方式创新思维基 础1、基础：客观基础、生理基础6、联想思维与创新思维的关系：1 1、联想思维的基础、联想思维的基础（1）客观基础：事物之间是普遍联系的。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想。（2）生理基础：人的大脑的工作机制。人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，将其对事物的认识进行归档，分门别类地储存在记忆之中。当主体面临需要解决的问题时，大脑会根据问题的性质，对相关事物的的认识进行联结，产生回忆，寻求问题的解决。2 2、联想思维的含义、依据、主要途径、作

10、用、联想思维的含义、依据、主要途径、作用（1）含义：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。（2）依据：联想思维是依据事物之间的相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。（3）联结的主要途径：时间、空间、性质。按照时间路径、空间路径、性质路径去联结。（4）作用：寻求对事物在时间、空间和性质等方面的相关认识，将事物之间可能存在的联系牵引出来。核心考点二：联想思维含义和方法3 3、联想思维的特征、联想思维的特征（1）联想思维具有跨越的联结性.从形式上看，联想思维既可以将相关对象相关对象的认识联系在一起，也可以将看看似不相关对象似不相关对象的认识联系在一

11、起，其联结方式具有非连续的跨越性非连续的跨越性。（2）联想思维具有非逻辑制约的畅想性。思维在联想之时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。联想思维的“畅想”，包含着构想构想、想象想象甚至是幻想幻想。4、联想思维的水平和能力：（2）衡量依据：思维在联想时的“联结”速度；“畅想”得到的结果的数量。（3 3）提高途径：）提高途径：自觉地自觉地进行联想思维进行联想思维训练训练，在学习和生活中积极地运用积极地运用联想思维联想思维。（1）差异性：人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同。5、联想思维的方法（1）迁移地位：迁移是联想思维的“联结

12、”方式。含义：联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。方式：a.正迁移发挥促进作用；b.负迁移发挥阻碍作用。c.同化性迁移将原有的认知经验直接应用到其他工作之中;d.顺应性迁移调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构。作用：a.迁移可以为创新思维开拓可能的思路。b.迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。c.迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。地位：想象是思维的“畅想”方式。含义：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。类型：无意想象和有意想象。作用

13、：a.想象可以帮助人们明确创新思维的目标；b.可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。方式形象化想象“假如”式想象a.含义：把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考。b.作用：可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。a.含义：将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。b.作用：有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。（2）想象6、联想与创新思维的关系（1）联想是创新思维的基础，

14、迁移和想象是思维展开联想的重要方式。（2）在自发联想的基础上，自觉地加以训练，那将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。联想联想思维思维迁移迁移想象想象为创新思维开拓可能的思路为创新思维开拓可能的思路为创新思维搭建由此及彼的桥梁为创新思维搭建由此及彼的桥梁帮助人们明确创新思维的目标帮助人们明确创新思维的目标提升创新思维提升创新思维的能力和水平的能力和水平对比记忆：创新思维和联想的主要特征（1）创新思维的主要特征及“新”的表现：思路具有多向性思路新步骤具有跨越性方法新结果具有独特性结果新（2）联想的主要特征：跨越的联结性迁移非逻辑制约的畅想性想象【典例研训】1、（2022福建一模）

15、近日,凭借另辟蹊径的双语带货,某培训机构旗下直播品牌爆红,刷屏社交平台。曾经的培训教师变身主播,在直播间用中英文介绍蔬果、牛排、海鲜等产品，大量的知识延伸让人们愿意主动守在直播间认真“听课”,激情下单。凭借长期的教学积累和持续的模式摸索，该机构正在迎来转型后的一次飞跃式成长。这体现了（）联想是创新思维的基础,具有连续的跨越性创新思维不会凭空产生,必须以实践为基础迁移可以开辟认识新情况、解决新问题的可能道路自我否定自我超越,才能打破规律获得发展ABCD2、（2022浙江绍兴一模）根据杜甫的绝句，有人推断：既然是“门泊东吴万里船”，那么，在成都杜甫草堂前原先应该有水道，否则，这首名诗就有问题。据此

16、，有人进行了勘察，果然找到了旧时水道的痕迹。由此可见（）思维在实践中产生又反作用于实践在感觉基础上运用联想能正确反映认识对象对“船”和“水道”关系的推断具有情感性对“船”和“水道”关系的推断具有严谨性AB CDCB3、（2022黑龙江鸡西）心理学研究表明,对于两个似乎毫不相干的概念,一般只需要经过45步的联想便可建立起联系。例如,“木质”与“皮球”这两个离得很远的概念,可以联想为:木质树林、树林田野、田野足球场、足球场皮球。这表明联想思维()具有跨越的联结性具有逻辑制约的畅想性可以在任何事物之间建立新的关联能够将事物之间可能存在的联系牵引出来ABCD4、（2022全国高三专题练习）北京2022

17、年冬奥会体育图标共24个，该图标设计以中国汉字为灵感来源，以篆刻艺术为主要呈现形式，将冬季运动元素与中国传统文化巧妙结合，既展现出冬季运动挑战自我、追求卓越的特点，也凝聚了中国传统文化的厚重与精神，彰显了北京冬奥会的理念和愿景。这体现了（）无意想象通过“畅想”方式进行思维活动运用迁移和想象有助于解决现实中的问题创新思维超越陈规，属于非逻辑思维方法反映事物间普遍联系的联想思维十分重要ABCDCC5、我国有些地方有冬至吃饺子的习俗，据说是为了纪念张仲景用羊肉饺子治冻耳一事，张仲景从长沙告老还乡后，在家乡白河岸边见到很多穷苦百姓忍饥受寒，耳朵都冻烂了。他用中医经验分析，冻耳多为外寒侵袭，寒凝血瘀所致

18、。而羊肉性温，有补气、温经散寒、活血化瘀的作用。张仲景就让弟子在空地上搭起医棚，架起大锅，用羊肉、辣椒和一些祛寒药材在锅里煮熬，煮好后再把这些东西捞出来切碎，用面皮包成耳朵状的“娇耳”，制成了“祛寒娇耳汤”，有效地解决了百姓冻耳朵的问题。这表明()联想思维具有跨越的联结性联想思维具有非逻辑制约的畅想性迁移是联想思维的“联结”方式想象是联想思维的“畅想”方式ABCD【解析】：依题意知，将羊肉所具有的作用迁移到解决百姓冻耳朵问题上，属于用迁移方法进行联想，也属于在羊肉性温的特点与冻耳朵的原因这两个方面进行的对比联想，进行跨越式的联结，正确。：羊肉有性温的特点，寒冷导致冻耳朵，通过一定的逻辑关系能够

19、把这两个东西联系在一起，不属于非逻辑制约的畅想性，错误。：材料中未体现想象是联想思维的“畅想”方式，不选。B【易错易混观点辨析】1观念创新决定着创新思维活动的内容和性质。()2创新思维就是具有主观能动性的思维活动。()3创新思维是无须实践和继承、不受逻辑限制的非常规思维。()4迁移是联想思维的“畅想”方式，是在头脑中产生新的事物形象的思维过程。()5联想思维是脱离事物之间客观联系所进行的回忆。()6.联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物进行可能的联结。()7.联想思维具有逻辑制约的畅想性。()8.从农业生产“精准滴灌”的灌溉方式想到了“精准扶贫”的方法，运用了联

20、想思维的想象方法。()，创新思维活动的内容和性质归根结底有实践来决定。，创新思维必须具有主观能动性，但它的能动性体现在破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明等方面。，要以实践为基础，离不开对前人和他人已有成果的继承；创新思维是逻辑思维和非逻辑思维、常规思维和非常规思维的统一体。，想象是联想思维的“畅想”方式。，联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想。，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。，联想思维具有非逻辑制约的畅想性。，运用了联想思维的迁移方法。9.通过提出“假如”式的问题，推测事物发展的可能前景，有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限

21、性，帮助人们创造出多种多样的“现实世界”。()10.创新思维是联想思维的基础。()11.创新思维就是否定一切。（）12.凡是新事物都是人们创新思维的结果。（）13.只要有创新思维就能推动事物向前发展。（）14.联想思维的“想象”，包含着构思、畅想甚至是幻想。（）15.人人都有联想思维，其水平和能力也是相同的。（）16.发挥主观能动性，是提高联想思维水平和能力的重要途径。（），能帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，而不是“现实世界”。，联想思维是创新思维的基础。，创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。，有些新事物的产生是思维创新和实践创新的共同结果。在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，

22、都意味着新事物的产生。，要推动事物向前发展,就必须有创新思维,但有创新思维仅仅是其中的一个主观条件。，“畅想”包含着构思、想象甚至幻想。，水平和能力是不相同的。，在学习和生活中积极地运用联想思维是提高的重要途径。【拓展训练】【拓展训练】联想思维的联想思维的训练训练 在两个没有关联的信息间在两个没有关联的信息间,寻找各种联想寻找各种联想,将它们联结起来。将它们联结起来。例例:粉笔一原子弹：粉笔一原子弹：粉笔一教师一科学知识一科学家一原子弹粉笔一教师一科学知识一科学家一原子弹 a.a.大树一课本大树一课本;b.b.黑板一聂卫平黑板一聂卫平;分别在下面每题的字上加同一个字使其组成不同的词。分别在下面

23、每题的字上加同一个字使其组成不同的词。a.a.自、睡、味、触、幻、感自、睡、味、触、幻、感;b.b.阔、大、博、阔、大、博、东、告、意东、告、意;c.c.具、教、理、士、边、家。具、教、理、士、边、家。大树大树木材木材纸张纸张课本课本黑板黑板老师老师人人聂卫平聂卫平觉觉觉觉广广广广道道道道上个世纪20-30年代，世界绝大部分油气田都是在海相沉积地层中被发现的，由于中国属于陆相沉积地层，当时国内外的勘探队一致认为，中国是“贫油国”。李四光根据数十年来对地质力学的研究，从他建立的构造体系、特别是新华夏构造体系的特点，分析了我国的地质条件，坚定地认为在中国一定能发现石油！李四光破除“海相”与“陆相”

24、的传统概念，依据他创立的地质力学理论，提出只要有合适的沉积条件和能够保证液体流动的构造条件，无论是陆相还是海相地层都能形成石油。李四光进一步指出，中亚地区符合这一构造条件，并已探明中亚油气资源丰富，根据这一经验，我国与中亚地质构造条件相似的东北、华北地区也应有大量油田。在李四光的建议下，我国锁定重点区域进行石油勘探，先后在东北、华东、华北等地发现了大油田，摘掉了中国“贫油国”的帽子。结合材料，运用逻辑与思维知识，分析李四光是如何通过创新思维摘掉中国“贫油国”帽子的？【主观题训练】运用超前思维，在调查研究和科学分析的基础上，作出中国一定有石油的预判。坚持创新思维的多向性思考，突破原有理论束缚，探索石油勘探新思路，为发现石油提供理论指导。借助联想思维中的迁移方式，将已有经验用于中国石油勘探，最终发现大油田，摘掉了中国“贫油国”。得分点：超前思维的含义+在调查研究和科学分析的基础上，作出中国一定有石油的预判。得分点：创新思维的思路具有多样性+多向思考，突破原有理论束缚，探索石油勘探新思路。得分点：联想思维的含义+将已有经验用于中国石油勘探，最终发现大油田。