【课件】《苏幕遮》课件苏教版高中语文选修《选修唐诗宋词选读》.pptx
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1、苏幕遮 学校社团拟组织一次“吟咏诗韵,感受诗词之美”的诗歌品读会,旨在让大家在吟咏、赏析中感受中国古典诗词之美。诗歌品读会的第一首作品,我们选取了有“词中老杜”美称的著名词人周邦彦的词苏幕遮,请各位同学为这次诗词品读设计一张活动海报,以吸引更多的同学来参加此次活动。海报构成三大要素是:文字、图案、色彩。文字具有说明作用,如果海报设计中没有文字,将无法说明准确的传递信息。图案是视觉艺术,可以通过产生强烈的艺术形象来达到宣传的目的。任务一:吟咏诗韵,寻入画之景文本解读上阕写景,词人选取了哪些意象?燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。这些意象有何特点?组成了一
2、个什么样的意境?“燎沉香,消溽暑。”“溽暑溽暑”天气湿热天气湿热作者为何要燃起沉香?作者为何要燃起沉香?也暗示了词人心境的也暗示了词人心境的抑郁、烦闷抑郁、烦闷。词人在房间内。词人在房间内燃起沉香,以安神清心。燃起沉香,以安神清心。“鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。”拟人手法拟人手法。“呼呼”鸟雀欢呼的叫声和活泼灵动的神态鸟雀欢呼的叫声和活泼灵动的神态 “窥窥”鸟雀东张西望的神态鸟雀东张西望的神态 “语语”鸟雀因天气放晴的欢快之态鸟雀因天气放晴的欢快之态“叶上初阳干宿雨、水面清圆,一一风荷举。”王国维曾评:王国维曾评:“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举此此真能得荷
3、之神理者真能得荷之神理者。”(人间词话人间词话)“清圆清圆”突出荷叶是圆的,给人突出荷叶是圆的,给人很饱满很饱满的感觉,再加上是雨后,的感觉,再加上是雨后,显出显出荷叶的清新荷叶的清新;“一一一一”写出荷叶写出荷叶数量之多数量之多,还突出荷叶,还突出荷叶错落有致、高低起伏错落有致、高低起伏的层次感的层次感;“风风”字,把微风吹过荷塘,字,把微风吹过荷塘,荷叶随风摇曳的动态荷叶随风摇曳的动态勾勒出来;勾勒出来;“举举”字突出了字突出了夏荷的蓬勃生机、亭亭玉立与秀拔姿态夏荷的蓬勃生机、亭亭玉立与秀拔姿态。文本解读上阕写景,词人选取了哪些意象?燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水
4、面清圆,一一风荷举。这些意象有何特点?组成了一个什么样的意境?清新自然,从容淡雅清新自然,从容淡雅任务二:揣摩情感,析词人之情故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟,梦入芙蓉浦。对写法 所谓“对写法”,即从对面写来,也叫对面落笔,主客移位,把深挚的情思表达得委婉含蓄。对写法举例 “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”王维九月九日忆山东兄弟 “故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。”高适除夜作 “今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。”杜甫月夜 明代王嗣奭在杜臆中说:“公本思家,偏想家人思己,已进一层。念及儿女不能思,又进一层。”周邦彦此
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