【公开课】生态工程课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx
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1、第4章 人与环境4.3 生态工程学习目标l生态工程的概念和意义l生态工程建设所遵循的基本原理l生态工程的实例和发展前景关注生态工程课本P981.实施生态工程的背景:人口增长人口增长人类活动人类活动全球生态全球生态环境危机环境危机导致导致人类人类可持续发展可持续发展受到影响受到影响导致导致解决环境与经济解决环境与经济与协调发展与协调发展需要需要生态工程生态工程需要需要可持续发展的重要手段生态工程关注生态工程课本P982.生态工程:指指的的是是人人类类应应用用生生态态学学和和系系统统学学等等学学科科的的基基本本原原理理和和方方法法,对对人人工工生生态态系系统统进进行行分分析析、设设计计和和调调控控
2、,或或对对已已被被破破坏坏的的生生态态环环境境进进行行了了修修复复、重重建建,从从而而提提高高生生态态系系统统的的生生产产力力或或改改善善生生态态环环境境,促促进进人人类类社社会会和自然环境的和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。和自然环境的和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。消耗少、效益多、可持续优点:概念:毁林种地,围湖造田,大量使用化肥、农药等农业生产方式,毁林种地,围湖造田,大量使用化肥、农药等农业生产方式,以及工业的迅猛发展,正在消耗大量的自然资源。以及工业的迅猛发展,正在消耗大量的自然资源。原因:遵循遵循生态学原理生态学原理,充分发挥资源的生产潜力,充分发挥资源的生产潜力,防止环
3、境污染防止环境污染,达,达到到经济效益经济效益和和生态效益生态效益的的同步发展同步发展。目的:(社会效益社会效益)理论基础理论基础操作过程操作过程练习下列不属于生态工程建设目的的是下列不属于生态工程建设目的的是 ()A.A.对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善 B.B.充分发挥资源的生产潜力充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染防止环境污染 C.C.单纯追求粮食产量单纯追求粮食产量 D.D.达到经济效益和生态效益的同步发展达到经济效益和生态效益的同步发展 练习下列关于生态工程的叙述下列关于生态工程的叙述,错误的是错误的是()A.A.当人类赖以生存的
4、生态系统出现严重问题时当人类赖以生存的生态系统出现严重问题时,生态工程应运而生生态工程应运而生B.B.生态工程能减少环境污染生态工程能减少环境污染C C.生态工程以牺牲环境和资源为前提生态工程以牺牲环境和资源为前提,生产出更多的产品生产出更多的产品D.D.生态工程力求达到生态效益、经济效益和社会效益的协调统一生态工程力求达到生态效益、经济效益和社会效益的协调统一 练习大本P79例例1 下列关于生态工程的说法,错误的是()A.与传统工程相比,生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系B.能有效降低环境破坏和环境污染C.遵循物质循环规律,实现废弃物资源化D.生态工程能解决所有环境问题,可以走“
5、先污染、破坏,后治理”的道路D生态工程所遵循的基本原理课本P99 生态工程以生态系统的_、_功能为基础,遵循_、_、_、_等生态学基本原理自组织自我调节整体循环协调自生生态工程所遵循的基本原理课本P991.自生原理(1)概念:在生态系统中由_而产生的_、_、_、_和_。生物组分自组织自我优化自我调节自我更新维持(生态系统的自我调节能力)(生态系统的自我调节能力)(2)依据:生态系统的结构和功能(3)遵循该原理的具体做法或要求:有效选择生物组分并合理布设要创造有益于生物组分的条件生态工程所遵循的基本原理课本P991.自生原理(3)遵循该原理的具体做法或要求:有效选择生物组分并合理布设(这是系统或
6、工程这是系统或工程能否形成自组织能力的基础能否形成自组织能力的基础)选择污染物选择污染物净化能力较强净化能力较强的的多种多种水生植物水生植物还需要考虑这些植物各自的还需要考虑这些植物各自的生态位差异,以及它们之间生态位差异,以及它们之间的种间关系,通过合理的人的种间关系,通过合理的人工设计,使这些物种形成互工设计,使这些物种形成互利共存的关系利共存的关系应尽量提高生物多样性程度,利用种群之间互利共存关系,构建复合的群落生态工程所遵循的基本原理课本P991.自生原理(3)遵循该原理的具体做法或要求:湿地生态工程中,湿地生态工程中,移除水体移除水体中富营养化沉积物和有毒物中富营养化沉积物和有毒物质
7、、增加水体溶氧量质、增加水体溶氧量以太阳能为动力,驱动水质以太阳能为动力,驱动水质循环,进行生态恢复,改善循环,进行生态恢复,改善水质水质要创造有益于生物组分的条件有效选择生物组分并合理布设生态工程所遵循的基本原理课本P1002.循环原理(1)概念:指在生态工程中指在生态工程中_,既保证,既保证_,也保证也保证_。促进物质的迁移与转化促进物质的迁移与转化各环节物质迁移顺畅各环节物质迁移顺畅主要物质或元素的转化率高主要物质或元素的转化率高(2)依据:生态系统的物质循环功能生态系统的物质循环功能(3)措施:通过系统设计实现不断循环,使通过系统设计实现不断循环,使前一环节产生的废物前一环节产生的废物
8、尽可能地尽可能地被后一环节利用被后一环节利用,减少减少整个生产环节整个生产环节“废物废物”的产生的产生(4)实例:无废弃物农业无废弃物农业生态工程所遵循的基本原理课本P1002.循环原理(4)实例:无废弃物农业无废弃物农业通过积极种植能够固氮的豆通过积极种植能够固氮的豆科作物,以及收集科作物,以及收集一切可能的一切可能的有机物质有机物质,包括,包括人畜粪便、枯人畜粪便、枯枝落叶,残羹剩饭、河泥、炕枝落叶,残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物程中的废弃物等,采用堆肥和等,采用堆肥和沤肥等多种方式,把它们转变沤肥等多种方式,把它们转变为为有机肥料有机肥
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