第12课 夏休みの思い出 第二课时-初中日语人教版七年级.pptx

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1、日语七年级日语七年级第十二课第十二课语法与表达1.1.。/。2 2.A.A3.3.4.4.交际与表达课本课本151151页页提议提议提议一起做某事，没有十足的把握，把提议一起做某事，没有十足的把握，把判断判断、决定的权利留给对方。决定的权利留给对方。用于估计对方接受邀请的可能性非常之用于估计对方接受邀请的可能性非常之大或者对方已表示过一起做某事的意愿。大或者对方已表示过一起做某事的意愿。用于估计对方肯定会接受邀请，或者双用于估计对方肯定会接受邀请，或者双方对于一起做某事已有共识。方对于一起做某事已有共识。回答回答接受别人提议时：接受别人提议时：、也也可以用可以用。表达自己非常乐意接受提议的心情

2、。表达自己非常乐意接受提议的心情。否定回答时：用否定回答时：用“、行、行”；“、見、見”回答；或者先表达感回答；或者先表达感谢谢“”再说明自己不再说明自己不能接受提议的原因；或者用能接受提议的原因；或者用“、”伴随面有难色表达自己不能接伴随面有难色表达自己不能接受的意愿。受的意愿。羡慕羡慕表达羡慕或称赞时，可以用表达羡慕或称赞时，可以用“”。询问询问询问询问“某情况怎么样（某情况怎么样（现在正在进行现在正在进行或者或者一般一般的情况）的情况）”询问询问“做某事的体验怎么样（做某事的体验怎么样（已经发已经发生过生过的事情的情况）的事情的情况）”练习课本课本147147页页会话课本课本144-145144-145页页练习课本课本149-150149-150页页作业作业1 1.熟读会话熟读会话 2.2.预习预习第十三课第十三课单词单词3.3.完成完成第十二课第十二课同步同步练习练习