【课件】减数分裂+课时第一课时课件高一下学期生物人教版(2019)必修2.pptx
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1、第第1节节 减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用(第(第1课时)课时)u1.减数分裂的含义是什么?u2.配子的形成为什么必须经过减数分裂?u3.减数分裂是怎样进行的?本节聚焦:真核细胞:原核细胞:有丝分裂无丝分裂减数分裂体细胞生殖细胞温故知新:1.细胞的分裂方式:2.有丝分裂:(以高等动物为例)特点:染色体复制一次,细胞分裂一次结果:子细胞和亲代细胞染色体数相同意义:保持了亲代和子代之间遗传的稳定性二分裂.配子中的染色体数目是体细胞中的一半;配子中的染色体数目是体细胞中的一半;.配子的染色体是由体细胞的每对同源染色体中的一条组合而成的配子的染色体是由体细胞的每对同源染色体中的一条组合而成的 。
2、在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短,繁殖快,染色体少且容易观察,是遗传学上常用的实验材料。右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。讨论 1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别?一、问题探讨:配子可能是通过减数分裂产生的,染色体的数目减少一半。受精时,雌雄配子结合,染色体数目得以恢复正常。在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短,繁殖快,染色体少且容易观察,是遗传学上常用的实验材料。右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。讨论 2.针对这幅图,你还能提出什么问题或猜想?一、问题探讨:魏斯曼(A.Weismann,1834-1914)德国动
3、物学家魏斯曼从理论上预测:德国动物学家魏斯曼从理论上预测:在在精子和卵细胞成熟的过程中,必然有一个特精子和卵细胞成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半;受精时,精子殊的过程使染色体数目减少一半;受精时,精子和卵细胞融合,染色体数目得以恢复正常。和卵细胞融合,染色体数目得以恢复正常。受精卵受精卵受精卵受精卵有丝分裂有丝分裂细胞分化细胞分化受精作用受精作用精子精子卵细胞卵细胞父亲父亲母亲母亲减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂(4646)(4646)(2323)(2323)(4646)(4646)1、减数分裂的预测二.概念 减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体
4、数目减半的细胞分裂。在减数分裂前,染色体复制一次,而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。精(卵)原细胞初级精(卵)原细胞次级精(卵)原细胞精(卵)细胞(或极体)图2-6 减数分裂示意图成熟生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的成熟生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的 。(4)结果:染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次。染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次。(5)场所:原始生殖细胞形成原始生殖细胞形成 时。时。(2)时期:进行进行 的生物。的生物。(1)范围:(3)特点:一定是真核生物植物的植物的 、子房,动物的、子房,动物的
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