【课件】基本立体图形课件高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.pptx
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1、8.1.1 8.1.1 基本立体图形基本立体图形(一一)棱柱、棱锥、棱台棱柱、棱锥、棱台学习目标学习目标1.通过对实物模型的观察,归纳认知棱柱、棱锥、棱台的结构特征.2.理解棱柱、棱锥、棱台之间的关系.情境引入情境引入在我们周围存在着各种各样的物体,它们都占据着空间的一部分.如果只考虑这些物体的形状和大小,而不考虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空空间几何体(间几何体(space geometryspace geometry).本节课我们主要从几何体的组成元素及其相互关系的角度,认识几种最基本的空间几何体。新知探究新知探究 观察下列物体,这些物体具有怎样的形状?在日常生活中,我
2、们把这些物体的形状叫做什么?如何描述它们的形状?新知探究新知探究 观察下列物体,这些物体具有怎样的特点?围成它们的面有的全是平面图形,有些不全是平面图形,有的面是曲面.新知探究新知探究空间几何体的分类空间几何体的分类类比思考:上述几何体有什么共同点?类比思考:上述几何体有什么共同点?相同点:围成它们的相同点:围成它们的每个面都是平面多边形每个面都是平面多边形.你能给它们起个名字吗?多面体多面体新知探究新知探究 一般地,由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体多面体.多面体的多面体的面面:围成多面体的各个多边形叫做多面体的面;(面(面ABEABE,面,面BAFBAF,面,面CDECDE)多面体的
3、多面体的棱棱:两个面的公共边叫做多面体的棱;(棱(棱ABAB,棱,棱AFAF,棱,棱BEBE)多面体的多面体的顶点顶点:棱与棱的公共点叫做多面体的顶点.(顶点(顶点A A,顶点,顶点B B,顶点,顶点C C,顶点,顶点D D,顶点,顶点E E,顶点,顶点F F)多面体多面体新知探究新知探究思考:上述几何体都可以称为思考:上述几何体都可以称为多面体多面体,能否再继续更细,能否再继续更细致地对其进行分类?致地对其进行分类?新知探究新知探究1.1.棱柱棱柱 观察下面的长方体,它的每个面是什么样多边形?不同的面之间有什么位置关系?它的每个面是平行四边形,并且相对的两个面,给我们以平行的形象,如同教室的
4、地板和天花板一样.我们把这样的多面体叫做棱柱.新知探究新知探究 有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱.在棱柱中,两个互相平行的面叫做棱柱的底面,它们是全等多边形;其余各面叫做棱柱的侧面,它们都是平行四边形;相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱;侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的顶点.1.1.棱柱棱柱新知探究新知探究下面的几何体中是棱柱吗?有两个面互相平行其余各面都是四边形相邻两个四边形的公共边都互相平行辨析:有两个面互相平行,其余各面是互相平行的四边形.新知探究新知探究棱柱的分类棱柱的分类五棱柱:底面是五边形五棱柱:底面是五边形(1)
5、(1)按棱柱按棱柱底面边数底面边数分类分类:三棱柱,四棱柱,五棱柱三棱柱,四棱柱,五棱柱.;四棱柱:底面是四边形四棱柱:底面是四边形三棱柱:底面是三角形三棱柱:底面是三角形新知探究新知探究(2)按按侧棱与底面的位置侧棱与底面的位置关系分类关系分类:斜棱柱:侧棱不垂直于底面斜棱柱:侧棱不垂直于底面直棱柱:侧棱与底面垂直直棱柱:侧棱与底面垂直直棱柱,斜棱柱直棱柱,斜棱柱;新知探究新知探究(3)正棱柱正棱柱:正五棱柱正五棱柱正四棱柱正四棱柱正三棱柱正三棱柱底面是底面是正多边形的直棱柱正多边形的直棱柱叫做叫做正棱柱正棱柱.新知探究新知探究底面是底面是平行四边形的四棱柱平行四边形的四棱柱叫做叫做平行六面
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