集体生活邀请我-部编版道德与法治七年级下册.pptx

《集体生活邀请我-部编版道德与法治七年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《集体生活邀请我-部编版道德与法治七年级下册.pptx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新闻链接：阿根廷队的阿根廷队的夺冠夺冠之路！之路！观看视频并思考：你认为是什么帮助阿根廷队成功问鼎冠军？为什么？“这支阿根廷这支阿根廷这支阿根廷这支阿根廷空前团结！空前团结！空前团结！空前团结！”：时隔时隔时隔时隔36363636年后，梅西率领球队重年后，梅西率领球队重年后，梅西率领球队重年后，梅西率领球队重现马拉多纳时代的荣耀，捧起了大力神杯。外媒解读现马拉多纳时代的荣耀，捧起了大力神杯。外媒解读现马拉多纳时代的荣耀，捧起了大力神杯。外媒解读现马拉多纳时代的荣耀，捧起了大力神杯。外媒解读这支这支这支这支阿根阿根阿根阿根廷队重新走向巅峰的廷队重新走向巅峰的廷队重新走向巅峰的廷队重新走向巅峰的“

2、夺冠夺冠夺冠夺冠配方配方配方配方”中，关键球员中，关键球员中，关键球员中，关键球员完美带动完美带动完美带动完美带动、球球球球队上下团结一致队上下团结一致队上下团结一致队上下团结一致、所有人能够焕发活力是非常重要的部分。、所有人能够焕发活力是非常重要的部分。、所有人能够焕发活力是非常重要的部分。、所有人能够焕发活力是非常重要的部分。答案与解析：答案与解析：答案与解析：答案与解析：阿根廷的阿根廷的阿根廷的阿根廷的夺冠密码夺冠密码夺冠密码夺冠密码：核心球员完美带动，球队上下团结一心核心球员完美带动，球队上下团结一心核心球员完美带动，球队上下团结一心核心球员完美带动，球队上下团结一心！6.1集体生活邀

3、请我重点问题1.集体的含义？4.集体力量与个人力量的关系？3.集体力量的来源？5.集体力量的作用？2.集体带给我们什么？根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得来。我是XX学校的学生，钱学森是我们的校友呢！我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！运用你的经验P52你经历过哪些让你印象深刻的集体？请用一些关键词描述你对集体生活的感受。快乐甜蜜幸福温暖幸福兴奋51 集体的温暖u判断：这些是集体吗？为什么？一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有组织、有共同目标、分

4、工明确的整体。归纳小结6.1“我”和“我们”1.什么是集体？含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。P53特征：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。P55抗疫情时期医院路上的行人接孩子放学的家长中国家庭班集体超市消费者阿里巴巴图片，哪个是集体，哪个不是？为什么？集体是什么？第一目：集体的温暖 P53-55集体对成员的重要性成员间相互关联的程度间相互交流的频率成员对共同目标的共识程度01020504成员间的默契程度集体存在的时间长短0306与集体的联结度有关的因素：通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高，个体感知到的集体温暖就越多。相关链接P536.1-1集体的温

5、暖感知集体的温暖从小我好像就显得“不合群”，别人都不和我玩。其实我非常希望和班级的同学一起玩。他们为什么就不理解我呢？我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。真的有点想老师和同学了，还是早点开学好。真想和同学们一起踢球。在一年一度的校篮球运动会上，八年级4班获得了篮球比赛第一名。在比赛中，四班的运动员们奋力拼搏，勇创佳绩。其他学生充当拉拉队员，为运动员们拼命地鼓掌加油，还为队员们服务，做好后勤保障。当校领导宣布成绩时，4班的老师和同学们都高声欢呼。希望被认可和接纳、尊重和理解获得安全感获得归属感彼此传递关爱和温暖体验集体荣誉感2.集体的温暖体现在哪些方面？在集体中，我们获得

6、安全感和归属感在集体中，我们获得安全感和归属感。升值中华人民共和国护照相关链接 集体温暖的表现安全感归属感集体荣誉感个人在集体中得到温暖，获得帮助和关爱，减少孤独和寂寞。个人认同自己属于群体中的一员，被他人认可、接受，有价值感，与群体成为整体。当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，产生自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，产生自责之感。在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。武大靖说：“半决赛等待判罚的时候很紧张，大家都是互相支持、互相鼓励、彼此信任，才走到决赛，才走到现在。”集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。a含义：b表现：b1-当集

7、体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感。b2-当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。在一次运动会的百米赛跑中，我不小心身体歪斜，一下子摔倒在地上。毛糙的地面擦破了我的膝盖,只见鲜血直流，我扶你”的熟悉声音响起，我回过头一看，是我的同桌!她一把搀住我的手臂,安慰我并询问我的伤势。同时，几个同学毫不犹豫地掏出自己的纸巾递给我，为我送来温暖的关心话语，让我感受到一股暖流涌人我的心田。小明的日记我会感觉很骄傲很自豪！运动会上，你们班在各项比赛中崭露头角，并最终荣获一等奖，请问你的感受是怎样的？我会感觉这个荣誉是我们共同参与的获得的！很有成就感！当集体取得成绩、受

8、到表彰或奖励时，我们可当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到以体验到集体荣誉感集体荣誉感。2.我们为什么要过集体生活？（1）我们每个人都有过集体生活的情感需要。（2 2）在集体中，我我们希望被们希望被认可和接纳认可和接纳，得到尊重和理解，获得到尊重和理解，获得得安全感安全感和和归属感归属感，彼此传递彼此传递关爱和温暖关爱和温暖。（3 3）当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体集体荣誉感荣誉感令我们骄傲、自豪，令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我给我们温暖和力量，激励我们不断前进。们不断前进。3.集体荣誉感的作用（1 1）集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我

9、）集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。们温暖和力量，激励我们不断前进。（2 2）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。是我们共同的荣誉。骄傲骄傲自豪自豪集体的力量课 堂 笔 记集 体1+1+1+1+集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。三个和尚没水吃一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃 古语说：古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。则无一人之用。”1.集体力量的来源？P55D1H3看视频思考：动物们是如何打败它们强大的敌人？课 堂 笔 记4.个人力量与

10、集体力量是怎样的关系？P56D1H1-4个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。探究五 集体力量的作用思考：以上情境说明了集体有怎样的力量？七年级(6)班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。情境一集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。探究五 集体力量的作用思考：以上情境说明了集体有怎样的力量？升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。情境二个人在集体生

11、活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。探究五 集体力量的作用思考：以上情境说明了集体有怎样的力量？在实验小组合作学习中，我的视野更开阔，思维活跃了。情境三集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体的力量是强大，在某种程度上可以影响甚至改变一个人集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。3.集体力量的作用6.1“我”和“我们”归纳小结思思维维导导图图本课课堂小结集体生活邀请我集体的温暖集体的力量集体的？如何集体温暖？从集体力量看从集

12、体与个人的看从集体对个人的看1.“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山海。”这句话给我们的启示是（）A时刻都要依靠集体B个人的力量是无限的C借助集体的合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情D只要团结，任何事情都能成功C课堂练习2.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列说法与古语意思不一致的是（）A.冰冻三尺非一日之寒 B.一箭易断，十箭难折C.一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 D.众人种树树成林，大家栽花花满园A3 3、下列因素中，属于影响集体的联结度的有下列因素中，属于影响集体的联结度的有()()成员对共同目标的共识程度成员对共同目标的共识程度成员间的默契程度成员间的默契程度集体存在的时间长短集体存在的时间长短成员对集体的贡献程度成员对集体的贡献程度A.A.B.B.C.C.D.D.D