《拟行路难》-统编版高中语文选择性必修下册(1).pptx

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1、第一单元第一单元 以意逆志以意逆志 知人论世知人论世南朝南朝宋宋 鲍照鲍照【学习目标】【学习目标】1 1、知人论世，了解作者及写作背景。、知人论世，了解作者及写作背景。2 2、赏析诗歌，把握主题。、赏析诗歌，把握主题。3 3、学习本诗的艺术手法。比较行路难、学习本诗的艺术手法。比较行路难和拟行路难的异同。和拟行路难的异同。4 4、引导学生认识怀才不遇者的不幸。、引导学生认识怀才不遇者的不幸。一.知人论世知人：知人：鲍鲍照照（约约414414466466）南南朝朝宋宋文文学学家家。字字明明远远，祖祖籍籍上上党党，后后迁迁于于东东海海（今今江江苏苏涟涟水水附附近近）。他他与与谢谢灵灵运运、颜颜延延

2、之之并并称称为为“元元嘉嘉三三大大家家”，但但生生平平遭遭遇遇、创创作作风风格格与与二二人人有有很大不同。很大不同。鲍鲍照照出出身身寒寒微微，擅擅长长写写乐乐府府诗诗，闻闻名名于于世世，但但空空有有一一腔腔才才华华，不不被被朝朝廷廷重重用用，一一辈辈子子愤愤愤愤不不得得志志，至至多多只只做做过过一一些些小小官官，最最后后死在战乱中。死在战乱中。知人：知人：鲍鲍照照一一生生沉沉沦沦下下僚僚，很很不不得得志志，他他的的作作品品充充满满了了怀怀才才不不遇遇的的牢牢骚骚和和愤愤懑懑不不平平的的情情绪绪，诗诗风风雄雄健健奔奔放放，俊俊逸逸潇潇洒洒，其其诗诗文文在在生生年年就就颇颇负负盛盛名名，对对唐唐代

3、代诗诗人人李李白白等等产产生生重重大大影影响响，但但史史书书却却无无传传。可可见见，鲍鲍照照身身前前身身后后的的寂寂寞寞冷冷清清情情况况。钟钟嵘嵘为为之之叹叹道道“才才秀秀人人微微，故故取取湮当代！湮当代！”鲍鲍照照诗诗、赋赋、骈骈文文都都不不乏乏名名篇篇，而而成成就就最最高高的的则则是是诗诗歌歌，其其中中乐乐府府诗诗在在他他现现存存的的作作品品中中所所占占的的比比重重很很大大，而而且且多多传传诵诵名名篇篇。最最有名的是有名的是拟行路难拟行路难1818首。首。春日忆李白杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。

4、渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。何时一樽酒，重与细论文。李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。远地超出一般人。他的诗作清新、俊逸，和南北他的诗作清新、俊逸，和南北朝时两位著名诗人庾信、鲍照的作品一样。朝时两位著名诗人庾信、鲍照的作品一样。李白李白啊，如今，我在渭北独对着这无语的春之绿树，啊，如今，我在渭北独对着这无语的春之绿树，你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。我们什么时候才能同桌共饮，再次探讨一思念。我们什么时候才能同桌共饮，再次探讨一下我们的诗作呢？下我们的诗作呢？

5、我我国国魏魏晋晋南南北北朝朝时时期期，实实行行门门阀阀制制度度，士士族族特特别别是是高高级级士士族族凭凭借借门门第第出出身身就就可可做做官官，世世世世代代代代控控制制高高级级官官职职。他他们们造造成成“上上品品无无寒寒门门，下下品品无无世世族族”的的局局面面。门门阀阀制制度度阻阻塞塞了了寒寒士士的的进进仕仕之之路路，他他们们即即使使才才华华横横溢溢，也也很很难难任任高高官官。一一些些才才高高的的寒寒士士自自然然心心怀怀不不平平，寒寒士士的的不不平平反反映映在在文文学学作作品品中中，就就成成为为这这个个时时期期文学的一个特色。文学的一个特色。论世：论世：门阀制度门阀制度 封封建建等等级级制制中中

6、的的一一种种特特殊殊形形式式。形形成成于于东东汉，魏晋南北朝时盛行。汉，魏晋南北朝时盛行。中中国国古古代代官官宦宦人人家家的的大大门门外外有有两两根根柱柱子子，左左边边的的称称“阀阀”，右右边边的的叫叫“阅阅”，用用来来张张贴贴功功状状。后后人人就就把把世世代代为为官官的的人人家家称称为为阀阀阅阅、门门阀阀世世族族、士士族族。西西汉汉武武帝帝以以后后，崇崇尚尚儒儒学学，官官僚僚多多以以经经术术起起家家。他他们们授授徒徒讲讲学学，门门生生故故吏吏遍遍天天下下，形形成成一一种种社社会会力力量量，其其子子孙孙承承家家学学，继继续续为为官官。久久而而久久之之，到到东东汉汉中中叶叶出出现现了了世世代代为

7、为官的大姓豪族。官的大姓豪族。论世论世二.阅读诗歌，整体感知泻水置平地，各自东西南北流。泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！拟行路难拟行路难（其四）（其四）鲍鲍 照照倾倒水于平地，水向四处分流。倾倒水于平地，水向四处分流。人生是既定的，怎么能成天自怨自哀？人生是既定的，怎么能成天自怨自哀？喝点酒来宽慰自己，歌唱喝点酒来宽慰自己，歌唱行路难行路难。歌唱声因举杯饮酒愈益悲愁而中断。歌唱声因举杯饮酒愈益悲愁而中断。人心又不是草木，怎么

8、会没有感情？人心又不是草木，怎么会没有感情？欲说还休，欲行又止，不再多说什么。欲说还休，欲行又止，不再多说什么。诗意理解诗意理解“愁愁”本诗的关键词：“命命”你认为本诗最重要的两个字是什么？你认为本诗最重要的两个字是什么？你认为本诗的感情基调是怎样的你认为本诗的感情基调是怎样的？怀才不遇的愤懑之情作者是如何表现这种愁思与愤懑的？作者是如何表现这种愁思与愤懑的？想一想：想一想：三.领悟情感，把握主题 1 1、第一二句用了什么表现手法？说明了第一二句用了什么表现手法？说明了什么道理？什么道理？作者运用的是以作者运用的是以“水水”喻人的比兴手喻人的比兴手法，那流向法，那流向“东西南北东西南北”不同方

9、位的不同方位的“水水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。不同处境的人。“水水”的流向，是地势造的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的。成的；人的处境，是门第决定的。因此因此说，这起首两句，通过对泻水的寻常现象说，这起首两句，通过对泻水的寻常现象的描写，的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。制度的不合理性。起兴起兴 起起兴兴，又又叫叫“兴兴”。“兴兴者者，先先言言他他物物以以引引起起咏咏之之词词也也”。就就是是说说，先先说说其其他他事事物物，再再说说要要说说的的事事物物。它它一一般般用用在在诗诗章章或或各各节

10、节的的开开头头，是是一一种种利利用用语语言言因因素素建建立立在在语语句句基基础础上上的的“借借物物言言情情，以以此此引引彼彼”的的艺艺术术表表现现手手法法，它它有有起起情情，创创造造作作品品气气氛氛，协协调调韵韵律律，确确定定韵韵脚脚和和音音步步，拈拈连连上上下下文文关关系系等等的的作作用用。运运用用起起兴兴手手法法还还可可使使语言咏唱自由，行文显得轻快、活泼。语言咏唱自由，行文显得轻快、活泼。“起兴起兴”示例：示例：关关雎鸠，在河之洲。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，君子好逑。孔雀东南飞，五里一徘徊。孔雀东南飞，五里一徘徊。2 2、结结合合写写作作背背景景，说说说说第第三三

11、四四句句中中的的“命命”指指什什么么？从从诗诗的的第第三三、四四句句中中，你读出了作者怎样的心情？你读出了作者怎样的心情？“命命”指指门门第第决决定定人人生生。有有什什么么样样的的门门第就有什么样的遭遇。第就有什么样的遭遇。含含有有反反讽讽的的语语气气，作作者者越越是是说说人人生生有有命命是是正正常常的的，越越能能显显示示这这一一现现实实的的荒荒唐唐。越越是是平平静静地地说说“安安能能行行叹叹复复坐坐愁愁”，就就越越是是透透露露出出精精神神上上无无可可解解脱脱的的痛痛苦苦，让让我我们们感感受受到到一一颗颗被压抑的心灵发出的愤怒的控诉被压抑的心灵发出的愤怒的控诉。3 3、愁愁的的具具体体表表现现

12、是是什什么么？第第五五六六句句塑塑造了一个怎样的形象？造了一个怎样的形象？自自斟斟自自酌酌，借借酒酒浇浇愁愁，趁趁着着酒酒意意歌歌唱唱行行路路难难。五五六六两两句句，作作者者以以非非常常精精练练的的笔笔法法，生生动动形形象象地地刻刻画画出出诗诗人人悲悲怆怆难难抑抑的的情情态态。酌酌酒酒原原为为排排遣遣愁愁绪绪，然然而而满满怀怀郁郁结结的的悲悲愁愁岂岂是是区区区区杯杯酒酒能能驱驱散散的的？“抽抽刀刀断断水水水水更更流流，举举杯杯销销愁愁愁愁更更愁愁”，平平添添的的几几分分酒酒意意反反而而更更激激起起了了愁愁海海的的狂狂澜澜，诗诗人人趁趁着着酒酒意意击击节节高高歌歌，唱唱起起了了悲悲怆怆的的行行路

13、路难难，将将一一腔腔悲悲愤愤倾倾泻泻出出来来。长长歌歌当当哭哭，这这是是何何等等悲悲烈烈景景况况。读读者者从从这这举举杯杯驱驱愁愁却却大大放放悲悲声声的的情情节节中中，亦亦可可想想见见其其悲悲其其愁愁的的沉沉郁郁了。了。4 4、第七句表达了什么感情？第七句表达了什么感情？第七句是对前面几句的总结，诗人对第七句是对前面几句的总结，诗人对那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨，那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反问的的麻醉，都不能使心如槁木，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗句式，冲决了自我克制的

14、堤防，使全诗的情感达到了高潮。的情感达到了高潮。表达了诗表达了诗人的抗争人的抗争。5 5、第八句写出了什么感情？、第八句写出了什么感情？表达的是作者心中的无奈，表达的是作者心中的无奈，“岂无岂无感感”越是激昂，越是激昂，“不敢言不敢言”的痛苦就越的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照，是深沉。两句构成了一种鲜明的对照，将诗人将诗人忍辱负重、矛盾痛苦忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况的精神状况表现得淋漓尽致。表现得淋漓尽致。全诗突出一个全诗突出一个“愁愁”字，所叹者愁，字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。正如沈德潜所说，此诗愁。正如沈德潜所说，

15、此诗“妙在不曾说妙在不曾说破，读之自然生愁破，读之自然生愁”。本文写诗人在门阀制度重压下的怀才本文写诗人在门阀制度重压下的怀才不遇，抒发愁苦的感叹，表达了深感世路不遇，抒发愁苦的感叹，表达了深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。艰难激发起的愤慨不平之情。全诗小结全诗小结:古古往往今今来来，有有很很多多诗诗都都言言愁愁，言言愁愁已已成成为为一一种种独独特特的的文文化化现现象象，但但所所言言之之愁愁又又有有何何不不同同？请举例说一说。请举例说一说。1.1.思家思乡之愁：思家思乡之愁：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳西下，断肠人在天涯。2.2.

16、相思之愁：相思之愁：莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。3.3.忧国亡国之愁：忧国亡国之愁：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯 。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。1 1、地地位位低低下下，无无言言的的资资格格，自自然然不不敢言。敢言。2 2、社会专制黑暗，人们无言的自由。、社会专制黑暗，人们无言的自由。所所以

17、以，诗诗中中有有对对不不平平等等现现象象的的愤愤慨慨，对对门门阀阀制制度度的的不不满满，传传达达了了寒寒门门志志士士有有志志难难申申的的慷慷慨慨不不平平的的呼呼声声。诗诗歌歌不不仅仅是是言愁言愁，而且，而且抒写心中愁愤不平之气抒写心中愁愤不平之气。本诗的主旨仅是言愁吗？本诗的主旨仅是言愁吗？四.赏析技巧写作特点：语言质朴。语言质朴。近乎口语，明白晓畅。近乎口语，明白晓畅。此诗以真情动人。此诗以真情动人。音律也很独特。音律也很独特。二与四、六与八分别押韵，错落有致。二与四、六与八分别押韵，错落有致。对比阅读：对比阅读：行路难行路难 李白李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐

18、直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。诗以诗以“行路难行路难”比喻世道险阻，抒写比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施弃远大的政治理想，仍盼着总有一天

19、会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。调。诗开头诗开头写写“金樽金樽美酒美酒”、“玉盘珍玉盘珍馐馐”，给人一个欢乐，给人一个欢乐的宴会场面。接着写的宴会场面。接着写“停杯投箸停杯投箸”、“拔拔剑四顾剑四顾”，又向读者，又向读者展现了作者感情波涛展现了作者感情波涛的冲击。的冲击。中间四句中间四句，既感叹，既感叹“冰塞川冰塞川”、“雪满雪满山山”、又恍然神游千载、又恍然神游千载之上，看到了吕尚、伊之上，看到了吕尚、伊尹忽然得到重用。尹忽然得到重用。“行行路难路难”四个短句，又表四个短句，又

20、表现了进退两难和继续追现了进退两难和继续追求的心理。求的心理。最后两句最后两句，写自己理想总有一天能够，写自己理想总有一天能够实现。全诗在高度傍徨与大量感叹之后，实现。全诗在高度傍徨与大量感叹之后，以以“长风破浪会有时长风破浪会有时”忽开异境，并且坚忽开异境，并且坚信美好前景，终会到来，因而信美好前景，终会到来，因而“直挂云帆直挂云帆济沧海济沧海”，激流勇进。蕴意波澜起伏，跌，激流勇进。蕴意波澜起伏，跌宕多姿。宕多姿。唐代李白对鲍照的唐代李白对鲍照的拟行路难拟行路难情有情有独钟，他的独钟，他的行路难行路难、将进酒将进酒等乐等乐府诗也写府诗也写“愁愁”，但感情的跌宕起伏，有，但感情的跌宕起伏，有

21、愁但力图突破愁的束缚，从内容到形式都愁但力图突破愁的束缚，从内容到形式都体现出对鲍照诗的继承。体现出对鲍照诗的继承。以李白的乐府歌行为例，与鲍照作简以李白的乐府歌行为例，与鲍照作简要比较：要比较：作者的作者的拟行路难拟行路难对李白的对李白的行行路难路难很有影响。很有影响。从思想内容来看从思想内容来看，都都是写怀才不遇的悲愤不平的感情。是写怀才不遇的悲愤不平的感情。从语从语言风格来讲，言风格来讲，都得力于汉乐府的影响。都得力于汉乐府的影响。语言质朴，用近乎口语的文字表现深邃语言质朴，用近乎口语的文字表现深邃的诗意。全诗气势连贯，笔力酣畅淋的诗意。全诗气势连贯，笔力酣畅淋漓、跳荡雄肆。漓、跳荡雄肆。