小学语文部编人教版2二年级下册：16《雷雨》【学案】.doc

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16雷雨学案【学习目标】1.会认“压、蝉”等12个生字，会写“雷、乌”等8个字，会写“雷雨、乌云”等6个词语。2.能正确流利地朗读课文；背诵课文。3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的好处，并抄写句子。4.能说出自己见到过的雨及下雨时的场景。【重点难点】能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的好处，并抄写句子。【新知预习】一、 我会读。乌云 压力 金蝉 垂下来 窗户 扑倒二、 读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的场景。 毛毛雨 阵雨 雷雨 暴雨【课堂探究】探究1：课文按照什么顺序来写雷雨的？【达标练习】一、在括号里填上合适的动词。（ ）下来 （ ）下来 （ ）下来二、照样子，写词语。黑沉沉：越来越响：参考答案【新知预习】 略【课堂探究】 雷雨前 雷雨中 雷雨后【达标练习】一、 打 压 落二、 绿油油 红通通 白茫茫 越来越高 越来越美 越来越长!#$%FGDASWERTYUBzcsSD#$%!#$%WSDE!SFTSAF$#&*A$#ASDFESAQ!#%FWQQ!QAaaazzx33456#$!%