感恩主题活动策划方案范文.docx

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1、感恩主题活动策划方案范文【活动目标】1.在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。3.愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。【活动准备】1.视频：卖烧烤的小女孩。2.社会各行各业人工作的图片。3.歌曲感恩的心。【活动过程】一、情感体验。1.播放视频：卖烧烤的小女孩，引起情感共鸣。师：“今天，李老师带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。2.帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。师：刚才的录像里说了什么事情呀师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事师小结:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢师：妈妈生病了找

2、不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子师小结：是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。师：虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。二、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗师：那你的妈妈每天都忙些什么师：妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的师小结：我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的。

3、妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱妈妈吗师：那我们应该怎样来谢谢妈妈呢你想对妈妈说句什么话你想为妈妈做点什么事师小结：小朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切。我们可以给妈妈送一句祝福，还可以学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操心。就是对妈妈的感恩。师：在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们他们是怎么爱我们的呢师小结：我们的家人很爱我们，每天都为我们做那么多事，我们应该如何感恩家人呢师小结：现在小朋友们都长大了，学会了自己的事情自己做有的时候还会帮助家人做一些事，你们都是懂事的好孩子。三、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。1.

4、师：在生活中除了自己的家人在关爱关我们，还有谁也一直在关爱着我们，帮助着我们呢2.感恩教师，了解教师每天的辛苦工作，以及如何感恩教师。（图片：老师教孩子们学本领）师：咱们每天来园到离园，都做些什么啊，老师都教些我们什么啊教师小结：咱们在幼儿园的一天时时处处都离不开老师的辛勤教育，咱们应该怎样来感谢教师呢教师小结：其实呀，你们每天都表现好了，在一日活动中健康的成长，就是对老师的感谢啊！3.感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）师：“你和你的小伙伴在一起开心吗有哪些开心的事”4.感恩社会主要让幼儿了解各行各业的人都是非常有用的，我们应该感恩身边的人

5、。师：其实我们身边还有很多人也值得我们用一颗感恩的心去尊重他们。（1）出示农民锄地的图片，师：我们平时的食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要尊重农民伯伯，并要爱惜粮食。（2）请幼儿观看建筑工人盖房子的过程，懂得感恩建筑师（3）出示医生给病人看病的图片，让幼儿明白我们能拥有健康的身体是离不开医生的，我们应该感恩医生。5.进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；感谢老师教给我本领；感谢小朋友带来的欢乐、帮助；感谢农民伯伯种出的粮食那你最想感谢的人是谁你想感谢他呢”师小结：刚才小朋友想出了许多感恩的方法，可以向帮助过自己的人说一声谢谢、

6、回报妈妈一个吻、让爸爸省心、听老师的话、尊重别人的劳动。四、制作感恩卡片。师：我们应该常常拥有一颗感恩的心，感恩身边一切爱我们的人。这样生活会变得更快乐！更幸福！那我们一起来制作一张感恩卡片送给你最想感恩的人吧！师：你在感恩卡上画了什么你想把感恩卡片送给谁师：我们一起去把感恩卡片送给你最想感恩的人吧！活动延伸：请幼儿可以以唱歌的形式形式来表达自己感恩的心。教育意图:在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，

7、培养孩子拥有一颗感恩的心。活动名称：感恩的心活动目标：1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活；2.用语言行动表达感恩。活动准备：课件失语女孩的故事、公益广告心在一起、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲感恩的心活动过程：一、情感体验播放课件失语女孩的故事，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的（不会说话）小女孩的故事，听后说说你的感想。”幼1：小姑娘很可怜。幼2：小姑娘很坚强。师：“那么她的母亲呢”（抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大）“妈妈死后，她是怎样做的”让幼儿发言，教师重复小女

8、孩的话，同时做出手语。师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。”二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。1.图1：感恩父母，了解养育之苦（图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。）师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢”幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。2.图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。）师：“在我

9、们生活中，老师还教你干什么呢”幼1：老师教我唱歌、画画。幼2：老师和我们一起去找春天。师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。”3.图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）师：“你和你的小伙伴在一起开心吗有哪些开心的事”幼1：我们一起做游戏。幼2：她帮我系扣子。4.感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。）师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人”幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。幼2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。还有警察、环卫工人三、如何感恩1.让幼儿自由发言

10、，“你最感谢谁，如何感谢他”幼1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。2.看公益广告心在一起进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。3.生活体验创设情境游戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来（谢谢你不用谢），又有人给他让了座。4.教师小结（教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人）师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；感谢老师教给我本领；感谢小朋友带来的欢乐、帮助；感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢”在教师的引导下，幼儿说出：做力所能

11、及的事；懂得分享，分享快乐与痛苦（帮助他人）；从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物；遵守各项规章制度，保护环境等。四、情感回归师：“在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲感恩的心。”（播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动）活动延伸：1.美工活动：每人制作一个爱心卡，送给你要感谢的人。2.角色游戏：互换角色，体验残障带来的不便。活动目标1、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活；2、学习用语言行动表达感恩。活动准备课件失语女孩的故事、公益广告心在一起、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲感恩的心活动过程一、情感体验播放课件失语女孩的故事，深深体会母爱的伟大，

12、引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的（不会说话）小女孩的故事，听后说说你的感想。”幼1：小姑娘很可怜。幼2：小姑娘很坚强。师：“那么她的母亲呢”（抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大）“妈妈死后，她是怎样做的”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。”二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。1、图1：感恩父母，了解养育之苦（图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担

13、心与关爱。）师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢”幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。2、图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。）师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢”幼1：老师教我唱歌、画画。幼2：老师和我们一起去找春天。师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。”3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）师：“你和你的小伙伴在一起开心吗有哪些开心的事”幼1：我们一

14、起做游戏。幼2：她帮我系扣子。4、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。）师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人”幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。幼2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。还有警察、环卫工人三、如何感恩1、让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他”幼1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。2、看公益广告心在一起进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。3、生活体验创设情境游戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心

15、手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来（谢谢你不用谢），又有人给他让了座。4、教师小结（教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人）师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；感谢老师教给我本领；感谢小朋友带来的欢乐、帮助；感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢”在教师的引导下，幼儿说出：做力所能及的事；懂得分享，分享快乐与痛苦（帮助他人）；从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物；遵守各项规章制度，保护环境等。四、情感回归师：“在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲感恩的心。”（播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动）全文清新秀逸，不落俗套！感恩教育系列主题活动一活动背景：

16、感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。怀有一颗感恩的心，能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。感恩是中华民族的传统美德，它不仅是一种文明，也是一种美好的情感，是一种修养，更是一种责任。对于今天的广大学子来说，感恩意识绝不是简单的回报之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。二活动主题：心存感恩，与爱同行。三活动目的：弘扬传统优良品格，让学生在“知恩、感恩、报恩”中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。四活动时间：学校自定五活动地点：学校、家庭、社会。六活动对象：全体学生

17、七活动流程：（一）以班级为主体，召开“心存感恩，与爱同行”的主题班会，并推荐优秀班会在全校集中展示（班团活动观摩课）。（二）各班办一期感恩教育专题黑板报，学校将组织进行评比。（三）举办感谢祖国培养之恩、感谢父母养育之恩，感谢老师教诲之恩，感谢他人帮助之恩、感谢社会温暖之恩活动。附：活动示例：1、感谢祖国培养之恩收集“祖国之最”以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进2、感谢父母养育之恩（1）组织学生举行“感恩家书”征文活动，每班择优选取五篇上报校团总支参加评比。（2）开展我为父母尽孝心活动：每周为爸爸妈妈捶捶背、揉揉腰、洗洗脚；每月帮爸爸妈妈做一顿饭；每学期给爸爸妈妈赠送一件自制小礼物。

18、（3）布置爱心家庭作业，每周利用双休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。3、感谢老师教诲之恩（1）配合学校优秀教师的评选活动，开展“学生向老师献真情”活动，例如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心等，以表达对老师的感激之情。（2）教师节时举行教师主题活动。如举行感恩教师诗歌朗诵比赛，各班级举行感恩教师主题班会等。4、感谢同学帮助之恩（1）在班级内召开畅谈会，学生自由上台畅谈自身接触的、帮助过自己的人的事迹。（2）开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊，增强班集体的凝聚力。5、感谢社会温暖之恩（1）组织一次募捐活动，向社会中需要帮助的同学伸出援助之手，奉献一片爱心。（2）组织学生利用课余时间上街道进行义务劳动，做社会小志愿者，如帮助交警协管交通等。（3）组织学生上敬老院等进行慰问活动。（4）学校统一组织观看感恩教育主题电影，如暖春、网络妈妈等，激发学生的感恩之心。（5）全校范围内举办“心存感恩，与爱同行”系列主题或歌唱比赛。