关于中学化学相关论文与高三化学教学的体会相关论文发表.docx

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1、关于中学化学相关论文与高三化学教学的体会相关论文发表高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期,也是巩固基础、提高能力的重要阶段,高三化学复习是一项系统的学习工程,要提高复习效率,就需要注重学习方法的探索,不仅要想方设法跟上老师的复习思路,还要根据自己的实际情况进行调整。为了使学生对高三化学总复习有良好的效果,并且顺利度过这一重要的时期,我认为高三化学教学要有详细的计划,注重教学过程,常总结和反思,根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。一、紧扣大纲怎样着手进行化学总复习,复习的目的和任务是什么这些都要有大纲做指导。1、要关注新教材和新课程标准的变化。与以往教材、课程标准相比较,现在

2、使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化,知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法,增加了研究性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。很显然,这些变化将体现在高考命题中,熟悉新教材和新课程标准的这些变化,将有利于把握复习的方向和深难度,有利于增强复习的目的性。2、研究考试说明。考试说明(即考纲)是高考的依据,是化学复习的“总纲”,不仅要读,而且要深入研究,以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。不仅如此,在整个复习过程中要不断阅读,进一步增强目的性,随时调整复习的方向。3、研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续

3、性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。根据近几年高考试题,就能发现它们的一些共同特点,如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等,从而理清复习的思路,制定相应的复习计划。二、注重培养素质1、以平和的心态对待考试。在高三复习过程中,考试是频繁的。把平时的每一次考试作为练兵的绝好机会,能够暴露存在的问题,有利于在后续复习中进行针对性的查漏补缺,总结经验教训,以便在高考中不犯错误或少犯错误,所以既不能因一时失误或遇到困难而气馁,也不能因成绩进步而沾沾自喜。2、合理安排学习的时间。复习不是一朝一夕的事情,我们要动静结合,既要勤奋学习,也要学会放松、休息、锻炼,只有劳逸结合、生活得有规律,才能轻松自如

4、地渡过难关。3、培养良好的心理素质。对大多数高三学生来说影响最大的恐怕就是升学压力和竞争压力了,如果处理不好就可能带来消极影响,这对复习是极为不利的。因此,在化学教学过程中要使学生正确地认识自己,从自己的基础和实际出发,扎扎实实地复习；愉快地接纳自己,充分肯定自己的进步,找出存在的问题及时弥补；自觉地控制自己,以明确的目标、良好的意志力调节自己,变压力为动力,全面提高自己的素质。三、处理好教材和复习资料进入高三化学教学,很容易走进总复习的怪圈：“迷恋”复习资料,陷入“题海”。虽然投入了大量的时间和精力,但收效甚微,效果不佳。因此,教学过程中要处理好教材和复习资料的关系。教材是化学总复习的根本,它的作用是任何资料都无法替代的。在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导,以教材为主体,通过复习,使中学化学知识系统化、结构化、网络化,并在教材基础上进行拓宽和加深,而复习资料的作用则是为这种目的服务,决不能本末倒置,以复习资料代替教材。要选好一本化学参考书,根据复习的进展,选做其中同步的习题。不