2023年三级心理练习题.doc

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1、科目代码：104心理征询师职业资格鉴定全真模仿考试卷职业：心理征询师等级：国家职业资格三级注意事项：1、考生一方面将自己姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上相应信息位。2、考生同步应将本页右上角科目代码填涂在答题卡右上角相应位置处。3、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上相应题目答案标号处涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。所有答案均不能答在试卷上。4、本试卷采用机器阅卡。考生在答题卡上作答时假如不按原则规定进行填涂，则均属作答无效。5、考试结束时，考生务必将本巻册和答题卡一并交给监考人员。地区：姓名：准考证号：宜宾市海川职业培训学校

2、网址：.com基本知识某些第一某些 职业道德一、职业道德知识某些(1一20题)(一)单项选取题(第18题) 1、关于道德，对的说法是(D)。(A) 道德在职业活动中不起作用 (B) 道德在公共生活中几乎不起作用(C) 道德威办巨大，无坚不克 (D) 道德是调节社会关系重要手段2.关于道德，对的结识是(B)。(A) 道德没有共同原则 (B) 道德是一种特殊行为规范 (C)道德即权力 (D)道德即自由3. 在老式道德中，见利思义意思是(A)。(A) 见到利益时，要想到道义 CB)舍生取义 (C) 义利不能兼顾 (D)知恩图报4. 人本性是(A) 。(A)善 (B) 自私 (C)自然属性和社会属性统

3、一 (D)追求财富5.职业道德特性是(A) 。(A) 范畴上有限性 (B) 规范制定上任意性 (C)内容上多变性 (D) 形式上单一性6.在公司文纯中，居于核心地位是(B) (A) 文体活动 (B)公司价值观 (C)公司礼俗 (D)员工服饰7.关予公司品牌，对的结识是(B) 。(A)品牌是依托大规模广告宣传出来 (B) 品牌是公司一种无形资本(c)品牌形象树立起来后来，自然会长期维持 (D)品牌建立与员工个人不存在直接关系8. 职业道德与员工技能关系是()。(A)公司选入原则普通是技能高于职业道德(B)没有职业道德人，无论技能如何，无法充足发挥其自身价值(C) 只要技能上去了，就表白职业道德素

4、质相应地提高了(D) 职业道德注重是员工内在修养，而不涉及职业技能(二)多项选取题(第916 题) 9. 属予对的荣辱观范畴是()。(A) 以服务人民为荣，以背离人民为耻 (B) 以辛勤快动为荣，以好逸恶劳为耻(C) 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻 (D) 以节衣缩食为荣，以挥霍资源为耻10、在社会主义社会，文明生产规定是 ()。(A)严格执行操作规程 (B)环境整沾、明快 (C)精神振奋 (D)低耗，高效11、从业人员举止得体规定是()。(A) 随心所欲 (B) 大大方方，不拘小节 (C)把握分寸 (D) 注意场合12、职业用语中不应当浮现是 (). CA) 我忙着呢，着什么急 (B) 有完

5、没完 (C) 我就这态度 (D) 要不要，想好了没有13、符合爱岗敬业规定是(). (A) 聚精会神，专心致志 (B)不怠慢 (C) 做好自巳事，不管其她 (D)对工作有感情14、关于职业责任，对的说法是 （ ). (A)不成文规定，不是职业责任范畴 (B)一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业特点(C) 职业责任涉及着社会责任 (D) 履行职业责任要上升到职业道德责任高度看待15、对从业人员来说，诚实守信规定是 () 。(A)除不可抗力因素外，对自己做出承诺都要兑现 (B)提离职业技能，提高产品质量(C)对的解决个人利益与集体利益关系 (D)绝不能违反上司规定16、关于创新，合乎职业道德规定是

6、() 。(A)发明一种软件，使竞争对手计算机不能工作 (B)引入一种新产品，就是消费者还不熟悉产品(C)开辟一种新市场，就是使产品进入此前不曾进入市场(D)采用过去生产部门来曾经采用过生产办法二、职业道德个人体现某些(第17-25 题) 17、上班路上，你听到几位乘客议论你单位产品质量存在问题，你会 ()。(A) 听她们说，自己不刊登意见 (B)向她们理解状况，但不说白巳是这个单位人(C)认可自己是这个单位人，向她们征求意见 (D)不与乘客交谈，但向主管反映状况18、假如你是某冰箱生产线上装箱员工，包装过程中连续发现两台冰箱外表均有小小划痕。这时，你会 (). (A)把所有己经装箱冰箱重新进行

7、检查 (B)更换这两台存在问题产品(c)对其她箱内产品进行抽查 (D)既然己经装箱，不再进行检查19、对自己所在公司生产产品来说。你觉得 () 。(A)它是自己脸面 (B)它是公司形象 (C)它是自己劳动成果 (D)它是自己能力证明20、在公司内，你认为人和人地位存在差别是由于()。 (A) 人和人能力不同 (B)领导对每个人注重限度不同(C) 人和人学历不同 CD)对工作专心限度不同21、假如年终公司分派给你5000元钱，你会用这些钱 () 。(A) 请朋友吃一顿 (B)参与培训 (C)购买服装 (D)存在银行22. 在社区，常能见到某些享有生活最低保障。但不去工作青壮年人，你觉得() (A

8、) 她们也是迫于无奈 (B) 这些人懒惰 (C)政府应当取消低保 (D)把她们组织起来去下作23.每当你做一件困难工作时，你普通会 () (A) 花很长时间考虑要不要做 (B) 直接找人协助 (C)相信届时候会有办法解决 (D)预先做好准备再开始工作24. 当你谋求她人协助而被回绝后，你会（ ) 。(A)努力说服对方 (B)另找其她人 (C)自己干 CD) 质疑工作可行为性25.你认为你朋友，() 。(A) 诸多，有几种知心 (B) 诸多，但不断地变 (C) 不多，但有几种是固定 (D) 没有，正为这事烦恼第二某些 理论知识一、单项选取题26、心理学是研究()科学。(A)心理现象发生、发展及活

9、动规律 (B)除精神病人心理以外心理现象(c)除动物心理以外心理现象 (D) 正常成人心理现象27.高档神经活动反射学说创始人是() 。(A) 巴甫洛夫 (B)冯特 (C)桑代克和斯金纳 (D)罗杰。斯佩里28. 按照刺激来源可把感觉分为()。(A) 视觉利听觉 (B)外部感觉和内部感觉(C)视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉 (D)运动觉、平衡觉和机体觉29. 注意是一种 ()。(A)心理状态 (B)心理过程(C)结识过程(D)认知过程30、深度知觉产生重要线索是(). (A) 线条或空气透视作用 (B) 眼睛调节作用 (C)双眼视轴辐合作用 (D)双眼视差31、梦境在() 开始浮现。(A)

10、睡眠初期 (B) 睡眠中期 (C) 睡眠晚期 (D)迅速眼功睡眠阶段32.勒温(K.Lewin，1936)关于行为知名公式是:B=f(P，E)。其中，E 含义是(). (A)行为 (B)个体 (C) 函数关系 (D)个体所处情境33. 职业心理征询师属于()角色。(A)体现型 (B)功利型 (C)先赋型 (D)不自觉34、光环效应是一种 () 现象，也许在人们没故意识到状况下发生。(A)社会适应 (B)信息干扰 (C) 先入为主 (D)以偏概全35、反复与说服效果呈 ()关系。(A)线性 (B) u型曲线 (c)随机 (D)倒u型曲线36、人们通过自己经验形成对其类人或某类事较为固定见解叫()

11、。(A) 印象形成 (B)第一印象 (C)总休印象 (D)刻板印象37. 由她人判断所反映自我概念，称为() 。(A)客我 (B) 反思自我 (c)镜我 (D)物质自我38、近来发展区是指()。(A)小朋友借助成人协助所达成解决问题水平(B)在独立活动中所达成解决问题水平(C)在有指引情境下，小朋友借助成人协助所达成解决问题水平与在独立活动中所达成解决问题水平之间差别(D)小朋友先天具有水平和后天发展水平之间差别39.婴儿恐惊可分为() 。(A)生理性恐惊和社会性恐惊 (B)无条件反射恐惊和条件反射恐惊(C)先天恐惊和后天习得恐惊 (D)本能恐惊、与知觉和经验相联系恐惊、怕生、预测性恐惊40.

12、（ )是口头言语发展核心时期。(A)婴儿期 (B)婴儿初期 (C)幼儿期 (D)童年期4Z、童年期思维基本特性是(). (A)以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主(B)以形象逻辑思维为主，在发展过程中完毕从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡(c)以具体形象思维为主，在发展过程中完毕从具体形象思维向形象逻辑思维过渡(D)以逻辑思维为主，在发展过程中完毕从逻辑思维向辨证逻辑思维过渡42.晶体智力发展模式体现为()。(A) 在成人阶段呈缓慢上升趋势 (B) 在成人阶段呈缓慢下降趋势（C) 在成人阶段既不上升也不下降 (D)倒U型曲线43.毕生发展观认为影响心理发展因素有（ ) 。(A)成熟(年龄阶段

13、)、社会历史文化、非规范事件 (B)生理因素、心理因素、社会因素(C)个人经历、社会环境 (D)生活事件、人格、社会环境44. 下列说法中不符合弗洛伊德关于人格构造表述是() 。(A) 本我按快乐原则活动 (B)“自我”按“现实原则”活动(C)超我按道德原则活动 (D) 人格构造 由潜意识、前意识和意识构成45.思维内容障碍不涉及 ()。(A)逼迫观念 (B) 音联义联 (C)妄想 (D)超价观念46.关于遗忘，下列说法中不对的是() (A)有顺行性遗忘利逆行性遗忘两种类型(B)对局限于某一事件或某一时期内经历不能回忆(C) 顺行性遗忘是指患者忘掉受伤前一段时间经历(D)逆行性遗忘是指患将忘掉

14、受伤前一段时间经历47. 衡量心理健康原则必要()。(A)是与心理健康无关因素 (B) 是与心理健康密切有关因素(c)只能与心理因素正有关 (D) 只能与心理因素负有关。48.精种性压力源是指()。(A)一组直接阻碍和破坏个体社会需求事件(B)一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续事件(C) 一组直接阻碍和破坏个体生活事件(D)一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求内在和外在事件49.压力作用于个体后会通过（ ) 系统增益或消解。(A)认知、情绪、意志 (B)认知、免疫、社会 (C) 免疫、情绪、人格 (D)社区、家庭、学校50、在顺序量表中，变量具有() (A)相等单位 (B) 绝对零点 (C)级

15、别 (D)可以做加、减、乘、除运算51、系统抽样法核心是计算()。(A) 样本量 (B)总体 (C) 哪个班 (D) 组距52.高考最高分为650，其百分级别为100，最低分为105分，百分级别为1，要录取20%学生进入大学，百分级别为80百分位数 ()。(A) 500 (B) 512 (C) 532 (D) 540 53 、以再测法或副本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数( )。(A)越大 (B) 越低 (c)越小 (D) 不变54.在编制是非题时，“是”、否题大体相等或答否题略多，是控制（ ) 有效办法。(A)求快与求精确 (B)必然定势 (C) 喜好较长选项 (D)喜好特殊位置5

16、5 、信度只受()影响。(A) 系统误差 (B) 随机误差(C)恒定效应 (D)概化理论56.教材中推荐心理征询操作性定义，认为心理征询是()过程。(A)心理征询师对求助者各类行为问题进行矫治 (B)心理征询师协助求助者解决心理问题(c)心理征询师对求助者各类心理问题进行矫治 (D)心理征询师协助求助者分析心理问题57.心理征询时间应当是 (). (A)不加限定 (B)随意安排 (C)绝对不变 (D)有所限定58.() 属于国内心理征询工作将来发展不大也许具有特点。(A)心理征询会越来越贴近中华人民共和国社会现实和文化背景 (B)社会需求渐趋广泛(C)职业化心理征询将不断以自身高效率体现价值(

17、D)职业化将使得专业人员由于征询行业缺少神圣意义而不满59.()是中年人心理问题特点。(A)在社会、家庭和自我需求重压下产生心理问题(B)社会需要是变成压力还是变成动力问题(C) 当代社会处在转型期(D) 市场经济所带来负性影响60.下列说法中不属于认知心理学观点中认知概念是()。(A) 过去事件评价 (B)当前行为功能分析 (C)一种人对某一事件结识和见解 (D)对将来发生事件预期61、3岁此前婴幼儿心理发展最大威胁是 ()。(A)父母照看局限性 (B)营养局限性 (C)安全感得不到满足 (D)游戏活动局限性62.对中立性态度理解对的是(). (A) 对其情绪和行为效应采用必然态度 (B)对

18、其情绪和行为规律性予以保存(C)会谈中不应当明确表白自己态度 (D)对其情绪和行为后果采用保存态度63.理解求助者既往史内容不应当涉及 () (A) 医疗机构质量利职业规范执行状况 (B) 当前心理诊断及征询过程与否对的(c)对以往心理测验效果进行对的评价 (D)到医院就诊因素是躯体还是心理64.影响资料可靠性因素不涉及()。(A)征询师倾向性也许形成暗示 (B) 可以依状况灵活做出交谈筹划(C)过度随意交谈也许形成暗示 (D) 资料收集者也是日后决策者65、对释义理解对的是()。(A)它是控制会谈和转换话题中不大惯用技巧(B)使用释义技巧时没必要先征得求助者批准(C)指反复并评价对方话题后顺

19、便提出另一问题(D)释义能使求助者感到征询员所提问题很合理66. 在收集临床资料时也许犯错误不涉及 ()。(A) 过度地随意交谈 (B) 注意资料间矛盾 (C)忽视求助者处境 (D)固守己有印象67、对心理征询范畴理解对的是 () 。(A)心理征询对某些问题不一定能起到作用 (B)心理征询师应予以对方承诺以求得信任(c)与心理关于系问题都应当妥善解决 (D)征询师不包揽一切，但可提出指引性意见68. 真诚不等于说实话含义是()。(A) 真诚与说实话之间没有联系 (B)表达真诚不能通过言语(C)表达真诚应有助于求助者成长 (D)实话实说不利于表达真诚69. 收集求助者资料时围绕七个问题中最重要是

20、(). (A) who (B) what (C) why (D) how 70、关于心理征询目的，错误说法是()。(A)心理征询各种目的自身带有价值导向色彩 (B)应以求助者快乐和满足作为心理征询目的(C)以适应环境为目的时应注意适应悲观作用(D)矫正求助者生活道路不是心理征询目的71、封闭式询问普通不用 () 。(A)有无 (B)是不是 (C) 对不对 (D)为什么72.情感反映最有效办法是 ()。(A)针对求助者过去情感 (B)针对求助者当前情感 (C)引起求助者矛盾情绪 (D)忽视求助者矛盾情绪73. 应付阻抗要点是 () 。(A)结识到浮现阻抗是非常严重问题 (B)把求助者看做征询中对

21、手(C) 调动对方积极性 (D)结识到阻抗是求助者设立障碍74. 应答性典型条件反射在治疗中应用称为 ()(A)行为治疗 (B)认知行为治疗 (C)行为矫正 (D)合理情绪疗法75、具体化技术作用在于()。(A)让求助者掌握具体解决问题办法 (B)让求助者学会具体行为技术(C)让求助者从具体小事入手完善自己 (D)通过讨论引起求助者不合理情绪具体事件，让求助者明白真相76.关于指引技术，下列说法中对的是()。(A)指引要随时进行 (B)指引技术核心在于征询师理解(C)征询师直接批示求助者以某种方式行动 (D)求助者必要听从征询师指引77.关于WAIS-RC图片排列测验，不对的施测办法是 ().

22、 (A)项目1告之是鸟巢故事，要被试者摆(B)假如项目1错了，便示范一次，洗乱后再让被试者摆一次(C)从第3项开始，便不告之是何故事(D)第l.2项演示后均失败便停止该分测验78. 检测有言语障碍被试推断性能力可使用 ()。(A)图画填充测验 (B)韦氏智力测验 (c)中华人民共和国比内测验 (D)联合型瑞文测验79. 在MMPI399题版本中，Q量表原始得分超过()分，就表白答卷无效。(A) 30 (B) 8 (C) 22 (D)1080、在EPQE和N关系图中，外向、情绪不稳定型性格相应气质类型为 () 。(A)多血质 (B)胆汁质 (C) 黏液质 CD)抑郁质81、中华人民共和国比内测验

23、智商平均数为lOO，原则差为(). (A)15 (B)16 (C)17 (D)18 82、使用scL-90()分可以理解受检者症状分布特点(A) 总均分 (B) 阳性症状均分 (C) 因于分 (D) 阴性症状均分83.在完毕SDS评估时，规定被试者仔细阅读每一条，然后依照近来()实际感觉，在恰当数字上划 表达。(A)一周 (B)二周 (C)一种月 (D)一年84.由肖筹划等编制应对方式问卷共分为6个分量表，但并不涉及()。(A) 解决问题 (B)压抑 (C) 白责 (D) 退避85. LES记分时，对于长期性事件影响时间记分假如在半年内应记()分。(A)1 (B) 2 (C) 3 (D) 4二

24、、多项选取题86.外周神经系统涉及(). (A) 躯体神经系统 (B)自主神经系统 (C) 脑 (D) 脊髓87.皮肤表面温度 ()。(A)是皮肤不觉得热和凉温度 (B)普通是指37温度 (C)叫生理零度 (D)叫心理零度88.记忆是指 (). (A)信息输入到大脑，在大脑中储存，并从大脑中提取过程 (B)改造信息和知识经验过程(C)过去经验在头脑中反映 (D)人脑对客观事物间接、概括反映89.梦特点涉及 ()。(A) 不连续性 (B)不协调性 (C)不一致性 (D)认知不础定性90、侵犯构成涉及()因素。(A)伤害行为 (B) 侵犯动机 (C)敌意 (D)社会评价9Z、自我构造涉及() (A

25、)物质自我 (B)心理自我 (C)社会自我 (D) 抱负自我92.态度功能重要涉及() (A)工具性功能 (B) 自我防御功能 (C)价值体现功能 (D)，认知功能93.人际关系特点涉及()。(A) 稳定性 (B)情感性 (C) 直接性 (D)个体性94. 下列观点中属于二因素论有 () (A)遗传与环境在心理发展中作用可以相加 (B)遗传与环境在心理发展中作用可以相乘(C)遗传与环境在心理发展中是各自发挥作用 (D)遗传与环境在心理发展中是没关于系95.下列说法中对的是()。(A)婴儿动作发展始于新生儿无条件反射 (B)婴儿动作发展受生物成熟棉序化制约(C)婴儿动作发展受环境影响 (D)没有

26、动作，婴儿心理就无从发展96.婴儿动作发展规律性涉及 () 。(A)从整体动作向分化动作发展 (B)从分化动作向整体动作发展(C)从随意动作向不随意动作发展 (D)从不随意动作向随意动作发展97.小学生学习爱好特点有()。(A)最初对学习内容更感爱好，后来逐渐对学习外部活动更感爱好(B)最初学习爱好是不分此，后来才逐渐对不同窗科内容产生不同爱好(C)游戏因素在学习爱好上作用逐渐减少(D)游戏因素在学习爱好上作用逐渐加强98.心理学原则判断正常心理与异常心理原则，涉及 ()。(A) 主一客观世界统一原则 (B)心理活动内在协调性原则(C)情感与理智协调原则 (D) 人格相对稳定性原则99.情感低

27、落临床体现涉及()，(A)面带愁容、表情痛苦 (B) 自恋 (C)有自杀企图和行为 (D)喜欢独处100、关于心理问题，下列说法中对的是(). (A)由现实因素激发 (B) 连续时间较短 (C)情绪反映能在理智控制之下 (D)不严重破坏社会功能101、刚浮现心理不健康状态若自然发展其成果也许是()。(A)某些人不良情绪因迁延时间久而泛化 (B)某些人三个月内有也许浮现了自行缓和(c)某些人不久就可浮现严重躯体性疾病 (D)某些人成为神经衰弱或神经症易感者102、心理测验具有独特性质，即具有() 。(A)外显性 (B)间接性 (c)相对性 (D) 客观性103、百分位常模涉及 ()。(A) 百分

28、级别 (B) 百分点 (C) 四分位数 (D) 十分位数104、不能把分数绝对化，更不能仅仅依照一次测验成果容易下结论，要做到(). (A)考虑个人在测验前经历 (B) 考虑测验情境(c)有常模和信度、效度资料 (D)不直接比较来自不同测验分数105、内容效度评估办法有() 。(A)专家判断法 (B)双向细目表法 (c)记录分析法 (D)经验推测法106、()属于心理征询师应当遵循历史、逻辑、现实相统一发展观内容(A)考察个人史因素 (B)个人史与症状之间逻辑关系(C)用发展观看待求助者(D)对于求助者要用发展眼光做动态考察107、行为治疗重要办法涉及() 。(A)系统脱敏法 (B)自我管理技

29、术 (C)厌恶疗法（D)处罚技术108、心理征询过程应当让求助者意识到()，才干协助人们面对现实。(A) 生存真实意义仅仅是此时、此地 (B)对于生活咱们别无选取，只能永远面对(C)过去是历史，当前是但愿 (D)将来才是真正可把握时空109、关于性别认同，下列说法中对的有 ()。(A) 性别是生物学概念 (B)性别认同偏离，会导致性心理障碍(C) 受后天教导影响 (D)指生物、心理和社会学方面性协调一致110、心理征询中对于保密原则把握不对的是() 。(A)心埋征询员时刻保守求助者秘密 (B)求助者所有状况均在保密之列(C)求助将对于泄密有诉诸法律权利 (D) 应当反复向求助者阐明保密原则11

30、1、对中立性态度理解不对的是（ ) (A) 对其情绪和行为效应采用必然态度 (B)对其情绪和行为后果采用保存态度(C)会谈中不应当明确表白自己态度 (D)对其情绪和行为规律性予以保错112、不同职业对资料理解对的是 ()。(A)临床医生历来访者与否有病角度看问题 (B)行为主义者从学习和认知障碍角度看问题(C)生态学者从生长环境失去平衡角度看问题 (D)非专业观测者常从自然发展角度看问题113、在进行心理测验时对的做法涉及 ()。(A)应当与临床体现相对照避免单纯使用测验成果(B)跟据临床体现怀疑有精神疾病时可使用MMPI (C)为寻找比较初期因素可选用病因摸索性量表(D)应当仔细核算心理测验

31、工具常模与否超过时限114、完整地接纳含义是（)。(A)与持不同价值观求助者平等交流 (B)欣赏求助者所有长处和缺陷(C)对求助者错误见解持不批判态度 (D) 接受求助着光明面和悲观面115、阻抗也许体当前 ()。(A)发言限度上 (B) 发言内容上 (C)发言方式上(D)征询关系上116、阳性强化法基本原理是()。(A)以奖励为手段建立或保持某种行为 (B) 以严厉处罚为手段消除某种行为(c)以阳性强化为主，及时奖励正常行为 (D) 漠视或淡化异常行为117、征询效果评估时应当注意()。(A)征询效果评估要在征询结束后进行 (B)征询目的内容改善才是直接成效(C)考察与否存在您好屡次见效应

32、(D)征询以外各种因素对疗效作用118. 通过追踪研究，征询成果也许（) 。(A)明显，求助者问题顺利解决 (B)较好，心理问题基本解决(C)有一定效果，但是问题仍然存在 (D)效果不明显，问题基本没有解决119.声音特质普通规律是（ )。 (A) 节奏加快表达冷漠或沮丧 (B)书奏变慢表达紧张或激动(C)音调提高表达强调 (D)音调提高表达兴奋120、关于中华人民共和国比内测验记分，下列说法中不对的是()。 (A)通过一题记2分 (B)通过一题记1分 (C)连续4题不通过停止测验 (D) 连续10题不通过停止测验121. MMPI拟定各量表根据涉及 ( ) .(A)当时流行精神疾病分类原则

33、CB) 男女被试者对同一题目反映(c)内外向大学生对同一题目反映 (D) 正常人和病人对同一题目反映122、关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中对的是()。(A)属于客观化测验 (B) 测量是卡特尔根源特质(C) 采用经验法编制 (D)可用于人才选拔123、在下列量表名称中，属于SCL-90因子是()。(A) 精神衰弱 (B)精神病性 (C) 逼迫症状 (D)精神病态124、在应用生活事件量表时，需要注意是 ()。(A)只记研究所规定期限内及生生活事件(B)对每项做必然回答事件要让受检者阐明具体发生时间(C)普通应向受检者本人进行调查(D) 假如从知情者那里获得资料，应阐明资料来源、知情者

34、和受检者关系125、应对方式问卷应用价值是()。(A)可作为不同群体应对行为原则化研究工具(B)可为精神障碍心理治疗和康复治疗提供指引(C)可以考察求助者使用自我防御机制时偏好(D)可觉得提高和改善人们应对行为提供协助操作技能某些第一某些 技能选取题案例一:女性l6岁，白幼聪明，来诊3个月前期中考试后一天忽然对父母说她是学校关注对象，对此感到自己很先进，很自豪，连马路上人都在注意她，出租车司机按喇叭是向她致以敬意。劝爸爸悬崖勒马，要搞好人际关系。不出门，怕见生人，在家里白天要拉上窗帘，关灯。认为自己邻居在自己家里安装了监视和窃听自己和家人。说本校男生都在搞同性恋，她们眼神都不正常，当前已经涉及

35、到男教师了。有时听到电视播音员在说自己事情，内容不固定，多是指责话。自认为说话有逻辑，不认可有问题。家人无法管理，送来征询求助。征询过程中，来访者语速正常，问话能答，回答切题。诉自己感到是万人瞩目对象，因此自己要深居简出。感到自己家邻居为进一步理解自己不断作出监听自己事。因此要把窗帘及灯都关好。在交谈过程中认为自己很正常，但是认为自己乐意和征询师谈谈心。多选:1、从以上资料可知该求助者认知方面症状涉及:() （A) 幻觉 (B)思维障碍 (c)注意障碍 (D)记忆障碍单选:2.求助者诉自己是学校关注对象，对此感到很自豪，这是()。(A)统一性正常 (B)同一性正常 (C)一致性正常 (D) 稳

36、定性正常单选，3.关于有时听到电视播音员在说自己事情，内容不固定，多是指责话理解对的是:() (A)评论性幻听 (B) 确有其事 (C)钟情妄想 (D)无法判断多选，4、求助者症状没有:() (A) 言语性幻听 (B) 钟情妄想 (c)被害妄想 (D)情感淡漠单选，5.关于求助者自知力判断对的是:() (A)完整 (B)某些丧失 (C)完全丧失 (D) 无法判断单选：6. 依照自知力水平一方面考虑该求助者是不是，() A)心理问题 (B)心理健康 (c)神经症 (D) 重性精神病多选，7、()是心理征询征询对象。(A) 重性精神病 (B)心理健康 (C)心理不健康 (D)疑似神经症单选，8、对

37、于该来访者案例鉴别诊断故意义是 () (A) 语速正常 (B)问话能答，回答切题 (C)不出门，怕见生人 (D) 认为邻居在监视自己单选，9、该案例最也许诊断是()。（A)心理问题 (B) 严重心理问题 (C) 疑似神经症 (D) 精神分裂症单选，10、作为心理征询师，碰到这样求助者应当()。(A)实行征询过程 (B)有困难时转介给临床心理学家 (C)转诊精神科 (D)电休克治疗案例二:普通资料:女性，24岁，未婚，大学毕业。求助者自述:咱们刚拿到毕业证课本应当快乐，可是一想到要找工作，就心慌、头痛、晚上睡觉也不好，一种多月了，老是心慌静不下来。案例简介:求助将是家里独生女，父母都是教师，从小

38、对孩子规定很严，坐、站、行、走都要有规有矩，因此从小就十分听话，学习认真，同窗关系也较好。但足胆子小，不太敢在众人面前发言，一发言就脸红，心慌。上大学后来，胆子比小时候大了，还参与某些学生会活动。但还是当众或跟教师、领导发言会心跳加快，脸红出汗。曾参与过一次求职面试，到一家公司应聘，成果因心里紧张、心慌，说话不够流畅，表达不够精确，没有被录取。当前毕业了，不懂得是找工作还是听父母安排考研究生，更不懂得能否找一种自己满意工作。一想到找工作要面试，便更加心慌、头痛、入睡困难多梦。感到自己太胆小，没出息。也想了不少办法就是没法控制住。所此前来求助心现征询师。单选:11、求助者重要心理问题是 ()。(

39、A)经常头痛 (B)面试失败 (c)入睡困难(D) 紧张胆怯多选:12、导致求助者心理问题重要因素是 ()。(A)面试失败(B)对工作态度 (C)胆小怕事(D)父母教养方式多选，13、求助者症状不涉及 ()。(A)抑郁 (B)焦急 (C)胆怯(D) 逼迫单选:14、求助者产生心理问题现实刺激是 ()。(A)毕业考试失败 (B)与父母闹矛盾 (C)分析能力下降(D)面试紧张胆怯单选:15、对求助者心理诊断最也许是 ()(A)普通性心埋问题 (B)神经症性心理问题 (C)严重性心理问题 (D)精神病性精神障碍多选:16、求助者求医行为表白()。(A) 自知力完整 (B) 自知力缺失 (C)积极性求

40、医(D)被动性求医单选:17、求助者内心紧张因素不涉及 ()。(A) 与否继续学习 (B)与否听父母安排 (c)与否通过面试 (D)与否来心理征询多选:18、求助者心理间题 ()。(A) 己浮现了泛化 (B) 还没浮现泛化 (C)未严重影响社会功能 (D)严重影响社会功能多选，19、求助者心理健康水平属于 ()。(A)心理正常 (B)心理不正常 (C) 心理健康(D)心理不健康多选:20、对该求助者心理征询内容是 ()。(A)商议面试办法 (B)商定征询方案 (C)商讨征询办法 (D)讨论评估手段多选:21、制定征询目的应当 ()。(A)求助者拟定 (B)积极可评估 (C)征询师拟定 (D)多

41、层次统一多选:22、和求助者讨论征询方案应当涉及 ()。(A)征询目的 (B)征询时间 (C)征询费用(D)权利义务单选:23.心理征询师在征询时重要需要解决求助者 ()。(A)心慌做梦 (B) 说话紧化 （c)经常头痛 (D)与否考研单选，24. 对该求助者心理紧张最适当征询办法是()。(A)放松训练 (B)阳性强化法 (c)认知疗法(D)抗焦急药物案例三:某女，32 岁，已婚，大学教师。看到新来年轻教师都是研究生，自己怕落伍，通过一番努力，考取了在本校脱产学习研究生研究生。当时觉得脱产学习可以专心学习，但目己有一种8岁女儿，在家不能不管，还要做家务，学习效率并不高。当前要撰写论文，勿忙之中

42、选了一种课题，导师和自己都不满意，但又选不出更好题目，只得硬着头皮做下去，成果是越做越困难。后悔当时读在职研究生就好了，想想尚有一半就要毕业了，感到压力很大，近来一种月来焦急不安、睡眠不好。单选:25.关于求助者自知力判断对的是() (A)完整 （B)不完整 (C)丧失 D)无法判断案例三:某女，32 岁，已婚，大学教师。看到新来年轻教师都是研究生，自己怕落伍，通过一番努力，考取了在本校脱产学习研究生研究生。当时觉得脱产学习可以专心学习，但目己有一种8岁女儿，在家不能不管，还要做家务，学习效率并不高。当前要撰写论文，勿忙之中选了一种课题，导师和自己都不满意，但又选不出更好题目，只得硬着头皮做下

43、去，成果是越做越困难。后悔当时读在职研究生就好了，想想尚有一半就要毕业了，感到压力很大，近来一种月来焦急不安、睡眠不好。多选:27.与精神病区别根据是 () (A)求助者问题没有泛化 (B)求助者有积极求医行为(c)求助者心理测验成果 (D)求助者对疾病有自知力多选：28.如下符合求助着状况是() （A)符合主客观统一原则 (B)符合知情意协调一致原则（C)符合现论联系实际原则 (D)符合人格稳定性原则多选:29. 该求助者重要症状有 ()。(A) 情绪焦急 (B) 睡眠不好 (C)躯体不适 (D)记忆力差单选:30、求助者失眠最也许因素是 () A)白天无聊睡眠过多 (B)生物钟倒错 (C)

44、情绪困扰 (D)学习压力多选:31、对求助者心理与行为问题描述对的是() (A)连续时间长期 (B)求助考遭受刺激强度大(C)情绪反映尚未泛化 (D)没有严重破坏社会功能单选:32.求助者病程最精确是（ ) （A) 3年 (B)1个月 (C)半个月 (D) 3天单选:33.对求助者初步诊断是 () (A)普通心理问题 (B)严重心理问题 (C)神经症 (D)精神病多选:34.在求助者心理行为问题分析报告中应涉及() (A) 生物学因素 (B)社会性因素 (C)认知因素 (D)不可控因素案例四：普通资料:男性，57岁，已婚，总工程师。求助者自述:半年前儿子忽然车祸去世。我当时就病倒了，血压升高，

45、胸闷气急，没有一点食欲，整日呆坐，同想那天儿子出门时状况，没人时自己就痛哭一阵。妻子身体也不好正在住院，我经常想还不如跟儿子一起去吧。儿子是我家宝贝独子，很先进，刚从国外留学回来，是咱们个家但愿，咱们年龄大了，工作活着不都是为了孩子吗，孩子走了我活着尚有什么意义?要不是我尚有父母在世，她们需要我照顾，我就和儿子一起走了。当前越来越觉得情绪低落，没有一点生活乐趣，班也上不了，天天除了呆坐什么都干不了，饭也经常不吃，失眠头晕，内心十分痛苦，故来求助。多选:35，该求助者没有体现出情绪症状是() 。(A) 烦躁不安 (B) 恐惊胆怯 (C)情绪低落(D)焦急紧胀单选:36，该求助者最重要症状是()。(A) 痛苦抑郁 (B)逼迫焦急 (C) 恐惊胆怯(D)自责自罪多选：37. 对求助者较为恰当态度是()。(A)共情 (B)热情 (C)积极关注 (D) 尊重单选：38. 对该案例特点不对的描述是()。(A)情绪反映比较强烈 (B)内心痛苦无法挣脱 (C)病程连续时间