开学阶段学校各项工作总结范文.docx

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1、开学阶段学校各项工作总结范文按照某某教育局开学统一部署，我校早落实，准定位，提前作各项准备工作，确保师生顺利返校。现开学一周，各线紧密配合，分工合作，学校教育教学秩序井然，师生精神面貌蓬勃向上，呈现出良的局面。本学期，学校行政人员于8月22日、全体教职工于8月25日正式上班，高一学生于9月1日上午报到，当天开始军训。高二、高三学生于9月1日上午报到，9月3日正式上课。学校现有在编教职工某人，全日制班级某个，全日制学生某人，其中全日制流生6人（截至9月11日）。现将开学阶段学校各项工作的情况汇报如下：一、调整布局，落实岗位2022学年，对我校而言，是一个新的起点，新的征程。结合“市管校聘”工作，

2、继续推行中层岗位竞聘工作。本学期共推出党政办副主任、教务处副主任、实训处副主任、外联处副主任、团委副书记等5个中层岗位，面向全体教师征聘。通过中层竞聘，将学校有才干，肯苦干，乐奉献的老师，选拔到学校行政队伍。同时，按照“市管校聘”工作要求，将全校工作岗位推出，除直接聘用之外，其他空余岗位也竞聘，这大大激发了老师们的工作积极性。二、确立新思路，明确新方向2022学年，学校将努力践行“打造幸福教育，培育阳明传人”教学方针，以“体制更适切、管理更精准、化更特色、队伍更出色”为工作抓手，深化内涵，提升品质，开创创新，精准发力，为余姚社会稳定作出贡献，培育更多更的高技能工人，助力“余姚制造2025”。校

3、长室根据学校现状顶层设计，制订学期工作计划，确定2022年工作重点和工作思路。1突出师德教育，强化党对教育工作的领导。以技师学院组织结构内部调整的契机，完善党组织建设，书记和校长“交叉任职”，原技工学校校长为专职书记做党建工作，同时，学校党委下设6个党支部，每个支部设书记1名，委员2名，建立校部两级的党组织，层级管理，以支部为单位扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推动党建工作与教育改革发展有机融合，坚持不懈抓党风廉政建设。同时，将行政队伍选拔和管理纳入党组织管理，以德为先，通过考核不断提升行政干部的党性修养。2强化法治意识，理顺学校管理体制和模式。我校现有全日制大专学生、全日制大专的五

4、年制高级工学生，以及三年制的参加高考学生，成分复杂专业繁多。全日制、高考班是教育系统学生，而五年制学生是人社系列的学生，而三者的教学计划、实训模式、学生管理模式都不尽相同。两校合并后，有在编教师295人，外聘、临聘职工近50人。学校原来管理本就复杂，加之两校的合并，融合过程中的组织机构调整、教师安排、财务管理、学生管理等系列问题随之产生，弱化“人治”，强化“法治”是理顺学校管理体制和管理模式的必然选择。结合此次的“市管校聘”工作，学校在前期的教师量化考核、内部机构设置、各类岗位设置等通过座谈、论证、试行、修正等做了大量的工作，建章立制在实际运作过程中进一步进行完善和调节，以更适应学校教育教学的

5、需要。规各项议事决策制度，强化落实各项财务管理申报审批制度，实现学校法治。3做“匠心”教育，夯实学校德育育人功能。开发学校化建设新载体，强化“以化人”功能，以“三名工程”为抓手进一步厘清学校德育工作，抓德育队伍建设，夯实学校德育的育人功能，强化“匠心”教育。继续坚持“践知行合一，办匠心教育”的理念，在已挂“华师大职业教育研究所实验学校”的基础上，借助高校专家的力量做强学校化，优化学校的化因子，让学校环境能“以化人”；深化学校化内涵，在全校所有师生身上根植化元素。系统学校化，把“知行合一”嵌入师生生活轨迹，“守求创合”的匠心精神贯穿师生一生。在科学的学校化引领下，继续完善学校的德育工作，架构适合

6、不同性质不同年段不同专业学生的德育工作方式和方法；搭设各种平台让我们的学生找回自尊重塑信心，让学生有自信有专长。4抓优秀教学团队建设，促进教师专业发展。规划引领分步实施，向科研要“教学力”，教研相长，促进教师专业发展，学校在发展过程中遇到很多的瓶颈，号召教师用科研的方式解决工作中的困难和问题。继续抓四十周岁以下中青年教师的培养工作，以优秀“教学团队”建设为抓手，通过名师骨干引领，发挥资源优势，带领教学团队全体成员按计划进行学科建设，并以此以点带面，推进学校内涵发展。学校给与组织保障、经费保障和评优倾斜，相信团队的发展能让专业走得更深更远，能让教师有长足的发展。5抓“三高”工作，提升高技能工人培

7、养质量。根据现在社会实际和余姚经济建设的需要，学校必须做“三高”(即“高考”、“高级工”和“高职”)工作。高考是大多数家长的需求，高级工建设的坏决定我们能否助力“余姚制造2025”，而阳明学院的举办为余姚提供高技能人才。学校将根据不同性质的办学目标和需求，深入研究，科学谋划，以使我们培养方式、教学模式都能适合各种类型的学生，加强学校的核心竞争力。同时把学生竞赛培训工作当作重中之重，在训练中可以促进教师的专业发展，提升学校社会声誉。三、各司其职，协同推进，保障开学工作有序进行（一）德育工作：落实规教育，确保校园有序1.召开各项会议，凝聚各方面力量。学生报到前召开德育线工作会议及全体班主任会议，落

8、实学生报到前的环境布置、安全检查、卫生防疫、教室整理、寝室安排、学生志愿服务等工作，确保学生开学报到工作的顺利进行。同时确立以“践知行合一，育有匠心精神的准工匠”为目标，着重布置了抓制度创新、净化校园人环境、开发“匠心”系列课程、编写德育校本教材、开设德育小讲堂、实现评价机制多元化等本学期将重点推进的几项工作。3.抓常规教育，培养良习惯。以遵纪守法为要求，组织各部各班对学生进行安全教育，加强学校规章制度的学习；以校纪校规为行为准则，加大学生的日常检查力度，特别是学生的仪容仪表、住宿纪律等，使学生形成良的精神面貌；以五项红旗为载体，开展“开门红”竞赛，展示班级管理新风貌；以宣传窗、黑板报、电子屏

9、、班团课、国旗下讲话的平台，加强对学生学习、生活等良行为习惯的教育和心理健康教育，做学生静心收心工作。4.准军事化管理，提高学生素质。提前制定新生的军训计划，充分做军训前的准备工作，严格制定应急预案，全方位保障军训的正常进行。旨在培养学生的纪律观念，集体观念，服从意识，吃苦耐劳精神，磨练意志，体验军营生活，提高寝室内务工作的能力，为学生的全面发展打下基础。（二）教学工作：夯实教学常规，提升教学质量1.确立学期目标和重点，制定学期计划。结合我校多层次的培养目标，确立以培养工匠精神，提升综合素养为总目标，以规教学常态，开展教学诊断，完善教学评议为抓手，调整专业结构，深化课程改革，规竞赛管理，加强团

10、队建设，提升教师可能能力等为本学期的工作重点。2.落实教师岗位及课务。结合市聘校管工作，在9月1日之前，落实全体教职工的岗位及课务，排定作息时间表、班级课表、教师课表、晚自习表，确保9月3日正常上课。4.流生工作。学生报到当天，由各教学部向教务处上报未报到人员，并由班主任与对未报到人员的家长沟通，原则是尽量不让一名学生因为贫困而辍学。对因家庭困难未能报到的学生，学校将视实际情况给与困难补助。5.完成高一新生和高三摸底考工作。开学第二周对高一新生和高三学生进行了摸底考试，并对成绩进行了详细的汇总分析。学校将以此成绩为依据，对任课老师和学生提出更高的要求。6表彰先进。学校根据某某校奖学金管理条例，

11、于9月3日开学典礼之际，对2022学年奖学金获奖者给予表彰，希望获得奖学金的学生戒骄戒躁，进一步严格要求自己，再接再厉。也希望广大同学要以获奖同学为榜样，认真学习，奋发向上。7.技能大赛集训。校长室、教务处、教学部领导对技能大赛高度重视。开学初已确定技能集训项目、指导老师、集训学生、集训时间，并于9月3日下午，召开了技能集训准备会议，统一思想，布置集训任务。8.高考准备工作。2022年我校高考成绩创历史新记录，新学年的高考工作仍将是学校教学的重中之重，学校将热切关注高考动向，充分重视这项工作。本学期一开始就着手布置高三补课，高三技能高考报名工作、选考学考报名工作。9.教学诊断工作。在去年的第一

12、轮教学诊断的基础上，根据上级部门的要求，第二轮教学诊断工作已分部门落实职责有序进行，以质量评估提升学校教育教学各项工作。10.新教师师徒结对工作。做今年新分配的3位教师的师徒结对帮扶工作，结对相应专业的骨干教师，帮助成长。（三）实训培训工作：加强管理，完成搬迁，平稳过渡1加强实训场室管理。开学前夕，对所有实训场室进行了清理，设备进行了检修。实训处根据学校“7S管理”实施推进需要，召开专业教师、实训室、机房管理人员工作会议，落实各人员工作职责。2.落实顶岗，锻炼就业能力。顶岗实习工作以高三顶岗实习管理办法为指导，得到各部、各高三班主任积极配合，由实习实训处积极落实，进行合理、有效、常态化。学期初

13、，学校召开高三顶岗实习学生阶段性返校集中协调会议，对高三顶岗实习学生进行第一次返校集中教育工作。（四）后勤工作：提升服务质量，落实管理责任1净化、美化校园。2022年暑假，学校4幢教学楼进行了装修，教师办公室进行了改造。在开学前，后勤人员加班加点完成各项收尾工作，对校园的角角落落进行清理打扫，为师生创造更加明净的工作学习生活环境。2.努力改善教工食堂和学生食堂：后勤处始终坚持“安全第一、服务第一”的原则。开学初，对食堂从业人员进行严格把关，并接受市场监督所的指导。认真学习食品卫生法，进行身体体格检查，建立了食堂台帐，完善了各项制度，杜绝腐烂变质的物品进入食堂。并进一步落实食堂安全、卫生、品种价

14、格、服务等要3.严格规各类收费。认真做学生报到注册交费工作，规收费。学生的住宿费及课本作业费等按上级的有关规定收取，收费流程明确，收费标准在学校宣传栏内进行公示。4.书簿发放井井有条：学期初，统一划分书本发放时间，实行各部各班分时段领取，确保书本分发有序进行。5.资产管理。加强校内外有关资产的管理工作，及时纠正学校资产管理方面存在的问题，并提出改进措施。认真做学院的固定资产管理上报工作，做到账目清楚、手续完备。本学期，后勤处（四）专门老师负责分管师生物品领取登记簿，使物品领取更合理，更规。三、存在问题在各教学部、各处室的共同努力下，开学初学校教育教学工作总体较为平稳，但由于学校规模大，部门繁多，学生培养层次增多，还存在学校管理与学校模式、教师理念与现代职业教育、学校培养模式与学校承载的教育目标、用人制度与学校管理、德育工作的系统系与学生培养、班主任团队建设与班级实际工作等众多矛盾。但学校会尽全力去克服、去解决，同时，希望能得到教育局的有力支持。