幼儿园小班绘画西瓜美术教案.docx

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1、幼儿园小班绘画西瓜美术教案小班绘画教案西瓜篇1【设计意图】棉签画许多子的西瓜是一节简单有趣的美术活动，西瓜幼儿很熟悉，教育资源来自于幼儿的生活经验，适应了纲要对艺术活动提出的引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。现在秋季有西瓜，我就买了西瓜让幼儿观察，同时让幼儿品尝，进一步丰富幼儿的情感，这节课重点主要通过幼儿动手操作，实现幼儿在兴趣和体验方面的发展;难点主要练习拿棉签蘸颜料将西瓜子涂上，保持画面干净整洁。【活动目标】1、初步了解有关西瓜的简单知识。(重点)2、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。(难点)3、喜欢参与美术活动，体验美术的

2、快乐。【活动准备】实物西瓜、图片。颜料、棉签。【活动过程】一、通过问答方式引入活动。今天老师带来了一个好朋友，请你们猜猜它是谁(看部分西瓜的花纹图片)二、感知西瓜的特征。1、观察实物西瓜。这是什么水果呀大不大是什么形状的(整个西瓜是椭圆形的)什么颜色的(外面的皮是绿色的，里面包着红红的果肉)西瓜的味道怎么样(甜甜的)2、切开西瓜，进行观察。它里面是什么样子的，我们来看看，西瓜切开后是什么颜色的瓜瓤里还有什么呀什么颜色的什么形状的3、请小朋友品尝西瓜。提醒吃完西瓜，垃圾入篓并擦手。三、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。(1)儿歌：西瓜大，西瓜圆，西瓜甜，籽儿多，咦!西瓜子哪里去了怎么办(边说儿歌边出示教

3、师范画)激发幼儿的绘画意愿。(2)学画西瓜子，认识绘画工具-棉签，然后示范拿棉签及用棉签画西瓜子的方法，再请幼儿模仿教师进行点画。这是什么今天老师要用棉签画西瓜子，请注意看，先蘸点盘子里的黑色颜料，注意不要把颜料弄到小手上了，然后，拿着棉签有顺序的点一下、再点一下。请小朋友伸出你们的小手指学着老师的样子点一点。三、幼儿操作朋友回到座位上，给你们自己的西瓜画上瓜子吧。画完后把你的画拿到老师这里来四、评价请画完的小朋友把画拿到老师这里来，进行评价。小朋友帮西瓜点好籽了，说说你的西瓜想给谁吃小班绘画教案西瓜篇2【设计意图】棉签画许多子的西瓜是一节简单有趣的美术活动，西瓜幼儿很熟悉，教育资源来自于幼儿

4、的生活经验，适应了纲要对艺术活动提出的引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。现在秋季有西瓜，我就买了西瓜让幼儿观察，同时让幼儿品尝，进一步丰富幼儿的情感，这节课重点主要通过幼儿动手操作，实现幼儿在兴趣和体验方面的发展;难点主要练习拿棉签蘸颜料将西瓜子涂上，保持画面干净整洁。【活动目标】1、初步了解有关西瓜的简单知识。(重点)2、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。(难点)3、喜欢参与美术活动，体验美术的快乐。【活动准备】实物西瓜、图片。颜料、棉签。【活动过程】一、通过问答方式引入活动。今天老师带来了一个好朋友，请你们猜猜它是谁(看部分西

5、瓜的花纹图片)二、感知西瓜的特征。1、观察实物西瓜。这是什么水果呀大不大是什么形状的(整个西瓜是椭圆形的)什么颜色的(外面的皮是绿色的，里面包着红红的果肉)西瓜的味道怎么样(甜甜的)2、切开西瓜，进行观察。它里面是什么样子的，我们来看看，西瓜切开后是什么颜色的瓜瓤里还有什么呀什么颜色的什么形状的3、请小朋友品尝西瓜。提醒吃完西瓜，垃圾入篓并擦手。三、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。(1)儿歌：西瓜大，西瓜圆，西瓜甜，籽儿多，咦!西瓜子哪里去了怎么办(边说儿歌边出示教师范画)激发幼儿的绘画意愿。(2)学画西瓜子，认识绘画工具-棉签，然后示范拿棉签及用棉签画西瓜子的方法，再请幼儿模仿教师进行点画。这是什

6、么今天老师要用棉签画西瓜子，请注意看，先蘸点盘子里的黑色颜料，注意不要把颜料弄到小手上了，然后，拿着棉签有顺序的点一下、再点一下。请小朋友伸出你们的小手指学着老师的样子点一点。三、幼儿操作朋友回到座位上，给你们自己的西瓜画上瓜子吧。画完后把你的画拿到老师这里来四、评价请画完的小朋友把画拿到老师这里来，进行评价。小朋友帮西瓜点好籽了，说说你的西瓜想给谁吃小班绘画教案西瓜篇3【活动目标】1、能根据不同造型的西瓜皮进行联想。2、记录自己的想象，并根据自己的需要进行添画。3、大胆作画，体验创作的快乐。【活动准备】1、绘本蚂蚁和西瓜、ppt图片、音乐。2、卡纸、水彩笔、水彩笔。3、幼儿已有西瓜的绘画经验

7、。重点：利用西瓜的造型进行联想。难点：大胆想像西瓜的形象，进行做画。【活动过程】一、欣赏绘本蚂蚁和西瓜，引起幼儿绘画兴趣。师：让我们来回忆一下蚂蚁和西瓜的故事吧!师：可没想到啊，小蚂蚁把剩下的大西瓜皮当成了一个西瓜大滑梯。瞧!大家玩得多开心啊!二、出示范画，引导孩子欣赏作品。1、出示范画，引导孩子欣赏作品。师：西瓜皮会变魔术呢!小朋友们你们看到了什么(西瓜船)2、师生共同讨论如何表现西瓜的造型。师：(逐一出示图片)西瓜皮都变了些什么(幼儿观察并讲述)三、绘画创作。1、鼓励幼儿表现出与他人不同的西瓜造型。师：西瓜皮变变变，请你把自己想变的东西画出来吧!2、教师交待绘画要求。3、帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行添画。四、总结评价。1、教师请个别幼儿大胆讲述自己绘画作品。2、展示幼儿作品，让幼儿说说：你最喜欢的绘画作品，并说出原因。