【家庭教育需要注意的事情】家庭教育经典语录.docx

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1、【家庭教育需要注意的事情】家庭教育经典语录 一般孩子的行为常有随意性与多变性，所以，父母要经常引导孩子的言行，使孩子既感到自由，又不失过分。如：孩子玩玩具，应尽量满足供应，但在每次玩完后应教孩子把玩具收拾好，而不能怕玩具散落满地就不让孩子玩。 在思想上，应该平等勿凌人 应当把自己的孩子当朋友，不要因为孩子要依靠父母抚养，就可以随意斥责或打骂。这样会造成孩子的恐惧心理与孤僻性格，也不利于父母与孩子的感情交流。父母喜欢的活动也让孩子参与，而父母要求孩子不做的事，自己也最好不做。 在行动上，应该诱导勿控制 孩子的行为常有随意性与多变性，所以，父母要经常诱导孩子的言行，使孩子既感到自由，又不失过分。如

2、：孩子玩玩具，应尽量满足供应，但在每次玩完后应教孩子把玩具收拾好，而不能怕玩具散落满地就不让孩子玩。 在方法上，应该明理勿强迫 孩子虽然在各方面还尚未成熟，但简单的道理他们是明白的，所以不能过低估了孩子的理解水平。特别是在孩子犯无知错误的时候，更是要求父母在责骂之余，给孩子讲清道理，使之知错就改。不讲明道理的强迫孩子改，往往使孩子心里不服气，因为孩子根本就不知道错在哪里。 在童真上，应该理解勿责难 孩子有孩子的童趣。有些在父母看来是无聊的事，可孩子却玩得津津有味。这就需要父母去理解孩子的成长过程，以及伴之而来的不同阶段的游戏活动，不要以父母的“思想高度”来评估孩子的“创作水平”，更不能粗暴地干

3、涉与阻止。如：孩子好玩弹球与跳牛皮筋，在父母的眼里是无聊的，殊不知，这些“无聊”之事，也曾经伴随着父母们度过自己的孩提时代。 在教育上，应该启发勿压制 孩子对世界特别好奇，他们的追问有时会抵得上“十万个为什么”。而对如此好奇的孩子，父母应该感到高兴，不应该处处压制，那样会磨灭孩子那脆弱的求知欲。正确的教育方法应该是采取启发的方式，尽自己所知讲解。 在游戏上，应该同乐勿漠视 孩子们玩游戏常 常要求父母一起介入，与之同乐。这时，如果父母有时间应尽量满足孩子的要求，不要置身“事”外，使孩子感到孤独和失望。长此以往，会影响父母与孩子之间的情感交流。 在习惯上，应该培养勿强制 父母都希望孩子有良好的生活

4、习惯，并且采取种种办法促其形成。但是培养习惯也需要“水到渠成”，不可强制，要使孩子明白道理，并创造条件使之定型，使孩子主动养成习惯为上策。 在特长上，应该发现勿施压 每当父母看到别人的孩子在某些方面有专长时，总想培养自己的孩子也有某种特长。于是就生搬硬套，采取高压手段“拔苗助长”，一旦“恨铁不成钢”时，就拳脚相加，这样做很难培养孩子成才，反而容易使孩子产生反感心理，俗话说“心急吃不了热豆腐”。首先要培养孩子广泛的兴趣，从中发现孩子的特长萌芽;其次，要因势利导，提供条件，让孩子的特长得到发挥;第三，强化培养，使孩子的特长得到专业指导。整个过程应该是循序渐进的，必须贵在坚持，切不可盲目施压。 在活

5、动上，应该得当勿过火 活动是孩子成长的润滑剂和催化剂。活动开展得好坏，活动质量的高低，对孩子的生长发育有较大的影响。父母要科学安排孩子的活动内容与活动时间，采取室内外相结合、动静相结合、学习与娱乐相结合等方法，既让孩子感兴趣，又不失教育的机会。活动的内容与时间要因人而异，切不可过火，否则会事半功倍。 在智力上，应该挖掘勿盲目 现在的父母对孩子的期望很高，总想自己的孩子各方面都不弱于别人，于是就采取超前培养，超量灌输的办法，其结果常常是事与愿违，这样既苦了孩子也累了父母。应该明确智力是很多客观因素决定的，如：先天遗传和年龄变化等。有的孩子年龄只差数月，其智力就有质的飞跃。因此，父母要了解孩子的生长发育过程，科学地激发孩子的智力，不要盲目培养。当然，父母也不能任其发展，也要主动地营造学习的氛围，有意识地挖掘孩子的智力，促其尽快健康成长。 第 4 页 共 4 页