浅谈高校教务管理者应具备的素质及能力.docx

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1、浅谈高校教务管理者应具备的素质及能力摘要：教学是高校工作的重点，教务管理工作是高校各项管理工作中最为重要的一项。教务管理工作是保证高校教学工作正常运行的基础，是学生顺利完成学业的保障。教务管理工作的琐碎与复杂性决定了教务管理工作人员应具备较高的素质和能力，本文从职业道德、心理素质、业务能力和知识体系几个方面阐述高校教务管理者应具备的素质及能力。关键词：教务管理；素质；能力一、较高的职业道德首先，要具有原则性。“无以规矩，不成方圆”，教务管理各项工作要严格遵守教学管理相关规定和章程，不得自以为是、自作主张，如学籍管理、临时停课制度、教室管理等，有的老师随意停课、调课，教务管理人员必须让任课教师了

2、解相关管理规定，并按程序为老师办理停课、调课手续，不得擅自做主，扰乱教学秩序；教务管理者接触试卷，更要有原则性，做好保密工作。其次，教务管理者要有责任心和耐心。教务工作琐碎而繁杂，从教学计划的制定到制定每学期开课计划，从考试计划的安排到考场、监考教师的安排，从学生选课到教材的预订教务工作涉及教学各个环节的方方面面，如果没有较强和责任心和耐心，很难做好这项严谨而细致的工作。最后，还要有服务意识。教务管理工作服务教学，服务广大师生，要有全心全意为教学服务的意识，保证教师顺利进行教学，也是学生完成学业的保障。二、健康的心理素质三、过硬的业务工作能力四、广泛的知识体系教务管理工作是保证高校教学工作正常运行的基础，是学生顺利完成学业的保障，因此教务管理者可以从上述几个方面完善和发展自己，充分发挥自己的价值，使高校事业蓬勃发展，为祖国建设培养优秀人才。