某教科研事迹材料.docx

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1、某教科研事迹材料小学教科研个人先进事迹材料我叫某某某，1968年生人，本科学历，小学数学一级教师，任职于马投涧乡牛家庄中心小学。我从1987年师范毕业参加教育工作以来，一贯忠诚党的教育事业，坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。我不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养新世纪社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯

2、。古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。参加工作后，我参加了大专及本科的函授学习，获得河南大学物理大专和河南教育学院数学本科学历。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又参加了教师继续教育和inter培训的学习等。六七万字的教育理论著作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新本土化、可行化、可操作化。多年的专业研究，不仅学到了知识，更得到了启迪。在专业研究的日子里，我所撰写的论文数学教学中的心理健康教育、学生数学自学能力培养小学数学阅读浅析、浅谈低年级数学教学、低

3、年级数学解决问题的反思，课件数学广角集合、认识角等获得了表扬。当然除了提升自身的业务水平以外，我更注意教育理论及管理理论的学习。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。多年教苑耕耘，多年班级管理，我取得了一系列的成绩：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的观念、学识、魄力决定了一个班级的水准。因此，在班级管理方面，我高举教育现代化及素质教育这两面大旗，抓教育观念的更新，抓教育设施的完善，抓班干部的建设，抓管理水平的提高通过多年的教育实践和知识积累，锲而不舍地教研探索，自觉已基本具备了从事教育科研的基本理论素养和研究能力，正在逐渐形成一套自身特色的教育教学模式。看起来淡淡的，到还是很有情感

4、的！-潜心科研提升自我西固镇雷村初级中学王宏武潜心科研提升自我西固镇雷村初级中学王宏武我是白水县雷村初级中学的一名普通的老师，现任学校九年级物理科的教学工作，同时兼任理化组教研组长。自参加工作以来，认认真真，兢兢业业，教书育人，潜心教学研究，扎扎实实的开展学校的教科研工作，以科研促教研，用教研促课改，使学校的教科研活动有序开展，也使自己在教科研活动中不断完善，不断提升，不断成长起来，现将自己在这一年来所做的工作做以下。一、求实创新，认真开展教学，教研工作经过自己一年的努力，也取得了一些成绩：1、被学校评为教科研先进教师。2、被学校评为优秀教师。3、参加了市级示范课的录制。4、参加了微课大赛活动。