由工业设计教育引发的思考.docx

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1、由工业设计教育引发的思考摘要：在全球化时代的环境下，促进我国经济的发展，让中国制造走向中国创造，从中国产品变为中国品牌，让中国速度成为中国质量，工业设计创新越来越重要。但是我国工业设计水平如何取得进步，教育尤为重要。本文主要概括了工业设计的现状及重要性，工业设计教育存在的问题以及工业设计教育的发展。关键词：工业设计;教育;创新1工业设计的现状及重要性工业设计专业不仅在艺术院校开设，很多高校工业设计专业都被划分在机械学院，比较偏产品设计方向，所以工业设计又是多学科交的一个专业。涵盖规模很广泛，包括心理学、社会学、机械制造等专业，是多学科交织的产品。虽然理工院校大多数工业设计专业的学生有自己的优势

2、，比如机械方面，逻辑思维比较强，但也有不足，比如没有绘画基础，缺少创新思维，和艺术院校的学生比缺少审美水平，美学方面知识薄弱。那么针对这些问题，如何真正提高学生综合能力，让学生学以致用值得我们思考。如何将工业设计产业化，能从中国制造走向中国创造，从中国产品变为中国品牌，让中国速度成为中国质量，这就需要我们培养创新精神，提高设计水平和能力，由此可见工业设计教育的重要性。2工业设计教育存在的问题2.1教学质量有待提高如何将工业设计产业化，改变中国创造而不是中国制造的现状，无疑最重要的是教育。工业设计是在二十世纪八十年代左右发展起来的，距今只有二十多年的历史，工业设计在我国是很年轻，刚起步的专业。所

3、以教学方法、师资水平、专业课程等方面都有所欠缺，有待提高。在综合性的大学里由于培养目标的不同，工业设计专业开设的专业课和艺术类院校有所不同，除了一些基础的素描、色彩、产品表达等课程外，还设有高数、机械制图、工程力学、金工实习理论等。然而这些课程的授课方式更多的是听老师讲解，学生参与很少。作为工业设计专业的学生是不是更应该自主学习，主动思考，形成自己的思维模式，从而设计出更多作品，积极参与到里面提升一些动手能力，这样在做产品的过程中可能就会有更好的想法，想到怎样去改善其中的功能。2.2缺乏新材料、技术、后期加工生产等的学习工业设计覆盖面很广，需要学习的东西也很多，怎样能有更好的灵感，设计出好的产

4、品，这就需要我们了解更多的东西。当你了解一种新材料或一種新技术后可能就会有一个好想法，比如说为帕金森患者设计的防抖汤勺，无论你怎样抖动，汤勺都是水平的，不会撒出来。这是一个很棒的设计，可以让手部控制不便的人喝到汤。这是怎样设计出来的，肯定不是凭空想象，是在了解一种技术的前提下想到怎样把这种技术应用到产品里，然后通过不断尝试，只有这样才能设计出真正能够投入生产的畅销产品，而不是停留在概念设计中的产品。一件好的产品技术、设计、宣传、创意、外观、功能缺一不可，这就需要我们多看多学，储备自己各方面的知识，只有脑子里面知识丰富才会有各种五花八门的灵感发生碰撞，从而有好的创意。3工业设计教育的发展3.1让

5、学生走出课堂现在大学生设计产品，在产品调研时一般收集数据都是在网上找一些文献，很少有人能真正去调查，去了解，这样怎么可能设计出一个好产品？在设计产品的过程并没有做更深的思考，更多的是为了完成任务而做所谓的产品了。所以让学生走出课堂，到真实的环境中去，到市场里，观察用户，体验设计，从中真正了解你想设计的产品客户群最需要的是什么，这样就会有一个方向，知道应该设计出什么样的产品。3.2直接面对使用对象如果想要设计出一个好的产品，首先我们应该了解客户，知道他们需要什么，再去了解产品，然后把自己想成客户，思考如果自己是客户会想要它具备什么功能，如果自己是消费者会不会有购买的冲动，如果自己都不想用的产品那

6、怎样让别人想去用？所以我们应该让用户参与到设计中来，让用户说出他们想用什么样的产品，具备什么功能，有哪些需求，然后我们去为他们设计。Livinglab是一个以用户为中心的创新系统，可以让用户真正参与其中。大众创新，开放创新，让用户参与创新过程，这个过程中用户能更加直接的帮我们找到产品的问题，同时用户也会更加期待我们所设计出来的产品，因为在这个过程中他们也参与设计了。由此也可以提升全民族的设计文化素养，让每一个人都能懂得生活，提高每一个人的生活质量。3.3角色新定位很多高校工业设计专业都设立了室，但是使用率很低，如果老师可以带领学生学习一些东西，一起参加一些设计类或其他，自己动手做一些小产品，学生从中肯定能学到很多，还能提升自己对专业的乐趣。工作室完全可以作为第二课堂，可以为不同兴趣爱好的人提供不同的平台，给他们提供良好的学习环境。现在工业设计的教学老师平时给学生布置的作业更多的只是一些案例，没有这些真正的项目，学生没有机会参与其中，如果这样的话学生也可以提前适应工作环境，了解工作后需要哪种类型人才，才能知道应该设计什么样的产品。4结语随着经济的发展，工业设计越来越重要，想要提高工业设计水平，无疑就要改善教育，从而提高学生综合能力，提高工作和创新能力。只有培养出优秀的人才才能提升我国产业结构，创造出更多属于我国的国际品牌。