民族地区职业教育文献计量分析与述略.docx
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1、民族地区职业教育文献计量分析与述略摘要党和政府历来十分重视民族地区职业教育的发展,也引起学界持续关注。对中国知网(CNKI)中相关文献进行计量分析和评述,探讨了民族地区职业教育研究中的一些不足之处,并提出了进一步研究的领域和方向,以期推动本领域研究的深入。关键词民族地区;职业教育;计量分析一、对研究文献的统计分析文章以中国知网(CNKI)中的“中国学术期刊网络出版总库”作为文献信息获取平台,将“篇名”选定为检索项,以“民族地区职业教育”作为检索词,检索时间范围为1978年至2022年,检索范围为所有学科,进行精确检索,共获取125篇研究文献及其他著作作为本文分析的样本。(一)研究文献的数量通过
2、对精确检索的数据分析,1978年至2022年间,经精确检索的民族地区职业教育的研究文獻共有125篇,最早的文献是由闵健、龚尚廉撰写的发展民族地区职业教育的几个问题,于1987年发表于中国民族刊物,可见我国在相关领域的研究起步比较晚。从时间段分析看,在2000年以前,相关的研究文献比较少,共有6篇,所占样本比重只有4.8%;从2000年开始,相关的研究成果呈现逐年增长之势,其中2000年就有7篇研究文献,特别是近几年,研究文献的数量增长更快,2022年至2022年的研究文献数量就有51篇,占全部研究样本文献比重的40.8%,可见近年来学界对民族地区的职业教育关注度更高了。究其原因,这也与政府部门
3、高度重视民族地区职业教育,出台了许多加快民族地区职业教育发展和改革的政策有关,如国家连续出台了关于加快少数民族地区职业教育改革和发展的意见(2000年)、关于大力推进职业教育改革与发展的决定(2002年)、关于进一步加强职业教育工作的若干意见(2004年)、关于大力发展职业教育的决定(2005年)等重要文件,这在客观上促进了民族地区职业教育的发展,也推动了学界对民族职业教育问题的深入研究。(二)从研究的学科类别分析从检索结果分析,民族地区职业教育的研究文献最多的集中在职业教育这一学科,共105篇,占全部文献的84%,其次是成人教育与特殊教育学科,有17篇,占全部文献的13.6%,而职业教育涉及
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- 民族地区 职业教育 文献 计量 分析
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