寄宿制初中心理危机预防与干预体系的建构与探索.docx
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寄宿制初中心理危机预防与干预体系的建构与探索寄宿制初中心理危机预防与干预体系的建构与探索应从以下三个方面进行：一是提高学校领导者的防危机意识。学校领导要做好心理危机的预防准备，确保学校有系统、有规律的心理危机预防与干预学习活动，及时了解和应对学生心理危机。二是构建有效的心理危机预防干预体系。学校要根据实际情况，构建及时有效的心理危机预防与干预体系，对心理危机进行科学的预测、评估和干预。三是加强心理危机防治教育宣传。加强心理危机预防宣传教育，积极引导学生自觉维护自己和他人的心理健康，加强学生的心理素质和全人发展能力。
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