体育课类论文与体育课如何吸引学生相关论文提纲.docx

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体育课类论文与体育课如何吸引学生相关论文提纲体育课如何吸引学生近年来,在片面追求升学率的应试教育的导向下,各门文化课教学中都有学生厌学的问题,。体育课如何吸引学生呢我的做法和体会是:,磁化是前提磁化所谓磁化,就是增加教学的吸引力。罗伯特特拉费斯说过:教学是一种独具特色的表演艺术,它区别与其它的表演艺术,这是由于教师与那些观看表演的人的关系所决定的。体育课表演的技巧性,和谐性和美感愉悦性的特点,就是教师内在的人格显露。教师的表演同演员一样在声,神,行等方面具有艺术修养,向学生展示自己的能力和真实情感,只不过不象演员那样自我罢了。我认为学生对体育课缺乏兴趣,与其责怪学生,不如反问自己。要使体育教学有实效,第一要紧的是要把学生的心磁化过来,使学生乐学。这样教师的教与学生的学之间便形成合力,产生磁化效应,从而产生师生间的情感共鸣。,变化是所谓变化,就是根据教学对象和教学内容的特点,变换教学方法,以求取得最佳的教学效果,也就是我们经常说的,教学有法,教无定法,贵在得法。1,把猜谜,讲故事引进体育课目前,体育教学方法基本上是教师讲解动作概念,要领,示范,然后学生随教师进行模仿练习,方法单调,吸引不住学生的兴趣,学生的自觉性和主动性得