2023年七年级上册生物期中复习知识点.doc

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1、七年级上册生物期中复习知识点第一单元 生物和生物圈一、生物的特性：1、 生物都能呼吸 2、 生物都需要营养物质 3、 生物都能排出体内的废物 ； 4、 生物都能对外界刺激作出反映 ；5、 生物都能生长和繁殖 ； 6、具有共同的结构基础，除 病毒 外，都是由 细胞 构成；二、生物的分类 按照形态结构分： 动物 、 植物 、 其他生物 ；按照生活环境分： 陆生生物 、 水生生物 、 空中飞翔的生物 ；按照用途分： 家禽 、 家畜 、 作物 、 宠物 ；三、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围： 大气圈的底部 ：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部 ：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面 ：是

2、一切陆生生物的“立足点” 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件： 阳光 、 空气 、水分 、营养物质 、 适宜的温度 、 一定的生存空间 3、环境对生物的影响 （1）非生物因素对生物的影响： 阳光 、 空气 、 水分 等 【光对鼠妇生活影响的实验】 探究的过程、对照实验的设计 （2）生物因素对生物的影响（生物之间的关系）： 最常见的是 捕食 关系，尚有 竞争 关系、 合作 关系4、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 5、生态系统的概念：在一定区域内， 生物与 环境所形

3、成的统一的整体 叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 6、生态系统的组成： 生物部分： 生产者 、 消费者 、 分解者 。非生物部分： 阳光 、 空气 、 水 等 7、植物是生态系统中的 生产者 ，动物是生态系统中的 消费者，细菌和真菌是生态系统中的 分解者 。 8、物质和能量沿着 食物链 和 食物网 流动的。营养级越高，生物数量 少 ；有毒物质沿食物链 积累 。 9、生态系统具有一定的 自我调节能力 。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定 限度 ，超过则生态系统会遭到破坏。 10、 生物圈 是最大的生态系

4、统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 11、生态系统的类型： 生态系统 、草原生态系统 、 生态系统 、 淡水生态系统 、 湿地生态系统 、城市生态系统等 12、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子 课本26页。第二单元 生物和细胞 一、显微镜的结构1、写出显微镜各部分的结构及作用 A： 粗准焦螺旋 ，作用 使镜筒上升或下降 B： 细准焦螺旋 ，作用使镜筒小幅度升降，调整物象清楚度 C： 镜臂 ，作用 握镜部位 D： 镜柱 E: 目镜 F：镜筒，作用是上端安装目镜，下端连接物镜G: 转换器,作用转换物镜，H：物镜I: 载物台，两旁各有一个压片夹，用于固定观测的物体。 J： 通光孔 K

5、： 遮光器L： 压片夹 ,固定玻片M： 反光镜 , 光线强时用 平 面镜，光线弱时用 凹 面镜。 N： 镜座 ，支撑 载物台 和 镜臂 。二、显微镜的使用 1、观测的物像与实际图像 相反 。若所需物像在视野的左上方，要想移到视野中央，则应当往 左上方 方移。 2、放大倍数 目镜放大倍数 物镜放大倍数 ，假如目镜上标有10X，物镜上标有40X，则显微镜观测到的物体被放大的倍数是 400 倍。3、放在显微镜下观测的生物标本，应当 薄而透明 ，光线能透过，才干观测清楚。因此必须加工制成玻片标本。4、下降镜筒时眼睛要看着 物镜 ，避免 压碎玻片 。5、小明在显微镜的视野中看到一个“F”，那么，玻片上写

6、的是_。6、显微镜的操作： （1）取镜：右手手握住镜臂，左手手托住镜座，把显微镜放在实验台略 左 。安装好 目镜 和 物镜 。（2）对光：转动 转换器，使 目镜镜对准通光孔；将一个 较大 的光圈对准通光孔；转动 反光镜 ，使光线通过 反光镜 反射到镜筒内。通过目镜可以看到 白亮 的圆形视野。（3）观测：先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。再略微转动 细准焦螺旋 ，使看到的 物象 更加清楚。三、观测植物细胞：实验过程 1、三种玻片的不同点：切片：从生物体上 切取 的薄片制成 涂片：用液体的生物材料经 涂抹 制成装片：从生物体上 撕 下来或 挑取 的少量材料制成。 2、观测植物细胞

7、的实验过程：（1）上述实验环节是： （2）擦：用 纱布 把载玻片和盖玻片擦拭干净；滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴 清水 ；撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜 内表皮 ；展：把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用 镊子 把它 展平 ，防止 样本卷曲 ；盖：用镊子夹起盖玻片，使他的一边先接触到载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观测的材料上，以防出现 气泡 染：用 稀碘液 染色，便于观测。吸：用 吸水纸 吸走多余的液体。3、观测人的口腔上皮细胞 人口腔上皮细胞临时装片的制作（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（2）用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。（3）用清水漱口，清除口腔中的食

8、物碎屑。用消毒牙签粗的一端在口腔内侧壁上轻轻刮几下。（4）将牙签上附着的碎屑放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。（5）用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的水滴，然后缓缓在盖在液滴上。（6）在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从盖玻片对侧引流，使碘液扩散到整个标本。（7）观测临时装片 注意：要用0.9%的生理盐水才干使细胞维持固有形态，高于0.9%会使细胞失水而皱缩，低于0.9%（如清水）会使细胞吸水而胀破。4、动、植物细胞结构的比较植物细胞动物细胞相同点都有细胞核、细胞膜、细胞质不同点有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体没有细胞壁、液泡和叶绿体模式图A：细胞壁B：细胞膜C：叶绿体D：细胞

9、核E：液泡F：细胞质植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分），动物细胞没有上述结构。细胞的结构与功能比较表：名称结构特点功能其他规定细胞壁保护、支持作用（植物细胞特有的结构）1.动物和植物细胞最主线区别是有无细胞壁；2.会画出简朴的动物和植物细胞结构模式图（由点和线组成，越暗，细点越多）细胞膜保护细胞，控制物质的进出细胞核核内有染色体遗传信息库细胞质有叶绿体、液泡细胞质中的线粒体呼吸作用（动植物细胞都有）能量转换器，将化学能释放细胞质中的叶绿体光合作用（叶肉、果皮等细胞中才有，一般根细胞、成熟的种子细胞中没有）能量转换器，光能化学能细胞质中的大液泡液泡内充满细胞液，溶解有多种物质，如糖类内有

10、许多营养物质（成熟的植物细胞所特有的结构）例：西瓜的甜味来自液泡的细胞液。四、细胞是构成生物体 结构 和 功能 的基本单位。五、细胞中的物质:有机物（一般含碳）： 糖类 、 脂肪 、 蛋白质 、核酸 ，这些都是大分子 无机物（一般不含碳）： 水 、 无机盐 、 二氧化碳 等，这些都是小分子 六、细胞膜能 控制物质的进出 ，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。 七、细胞内的能量转换器： 叶绿体：进行光合作用 ，把二氧化碳和水合成 有机物 ，并产生 二氧化碳 ，是细胞内的“生产车间”。 线粒体：进行 呼吸 作用，可以把 有机物 分解释放出 能量 ，是细胞内的“动力工厂”。 两者联系：都是细胞的

11、能量转换器两者区别：叶绿体将 光能 转变成储存在有机物中的 化学能 ；线粒体 分解 有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞运用。八、细胞核是遗传信息库1、多莉羊的例子p55，多莉羊是羊C生出来的，他们却一点都不像。而与为它提供细胞核的羊B很相像，说明： 细胞核是遗传信息库 。2、细胞核中具有储存遗传信息的物质 DNA 。3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子 4、 基因 是DNA上的一个具有特定遗 传信息的片断 5、 DNA 和 蛋白质 组成染色体 不同的生物个体，染色体的形态、数量 不同 ；同种生物个体，染色体在形态、数量 相同 ； 染色体容易被 碱 性染料染成深色； 染色体数量要保持恒定

12、，否则会有严重的遗传病。 九、细胞是物质、能量、和信息的统一体。 十、细胞通过度裂产生新细胞 1、生物的由小长大是由于：细胞的 分裂 和细胞的 分化 。 2、细胞的分裂的过程。（1） 细胞核分裂 , （2） 细胞质分裂 ；（3）植物细胞： 细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁。 动物细胞： 细胞的中央形成新的细胞膜 。 十一、新生命的开端-受精卵 1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才干行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做 组织 。 2、动物和人的基本组织可以分为四种： 皮肤上皮能保护体表和小肠腺上皮能分泌消化液，他们属于 上皮组织 ，该组织由上皮细胞

13、构成，具有保护和分泌功能。肌肉重要由 肌肉 组织构成，具有收缩舒张的功能。骨组织、血液、等都属于 结缔 组织，具有支持、连接、营养、保护等功能。而神经组织重要由 神经 细胞构成，可以产生和传导兴奋。重要分布位置功 能举 例 上皮组织 体表或体内管腔的内表面 保护、分泌等皮肤上皮、小肠上皮、气管内表面 结缔组织 广泛分布于全身各处支持、连接、保护、营养等 骨、血液等 肌肉组织 附着在骨骼上，心脏及内脏器官收缩、舒张的功能骨骼肌、心肌、平滑肌 神经组织 脑、脊髓以及神经中接受剌激，产生和传导兴奋脑神经、脊神经等3、四种组织按照一定的顺序构成，并且以其中的一种组织为主，形成 器官 。 4、可以共同完

14、毕一种或几种生理功能的多个器官按照一定的顺序组成在一起构成 系统 。 八大系统： 消化系统 、 呼吸系统 、 循环系统 、 泌尿系统 、 运动系统 、 神经系统 、 生殖系统 、 内分泌系统 。 4、 动物和人的基本结构层次（小到大）： 细胞 组织 器官 系统个体 5、植物的四大组织： 保护组织 、 输导组织 、 分生组织 、 营养组织 。 6、植物结构层次（小到大）：细胞组织 器官 植物体 7、绿色开花植物的六大器官 营养器官： 根 、 茎 、 叶 ； 生殖器官： 花 、 果实 、 种子 。 8.右图是植物根尖的纵剖面图，据图完毕问题： （1） 写出根尖各部分名称：1. 成熟区 2. 伸长区

15、 3. 分生区 4. 根冠 （2）图中的4具有 保护 作用，属于 保护 组织。（3）图中的3能 分裂 产生新细胞，属于 分生 组织。(4)具有输导组织的结构是1 成熟区。十三、单细胞生物 1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫 2、草履虫的结构见课本70页图 草履虫的结构和功能：1、纤毛用处：通过摆动，使草履虫在水中旋转前进。2、表膜用处：通过呼吸：摄入水中的氧，排出二氧化碳。3、口沟用处：通过摄食，摄人细菌和微小的浮游植物等食物。4、食物泡用处：通过消化，随细胞质流动，逐渐消化其中的食物。5、胞肛用处：通过排便，排出不能消化的食物残渣。6、收集管伸缩泡用处：通过排泄，收集并排出体内多余的水分和废物。7、大核用处：营养代谢。8、小核用处：生殖作用。3、单细胞生物与人类的关系：有利也有害 十四、没有细胞结构的生物病毒 1、病毒的种类 以寄主不同分： 动物病毒 、 植物病毒 、 细菌病毒 （噬菌体）。2、病毒结构：由 蛋白质外壳 和 核酸 构成。