傲慢与偏见开题报告范文(精选).docx

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1、傲慢与偏见开题报告范文（精选）作为一位知名女作家，简奥斯汀作品以其幽默风趣而又暗含讽刺的语言特点而着称，其语言大多经过反复推敲甚至是仔细雕琢，而这种语言特色又主要体现在其作品中的人物对话上，这也使得其作品具有很高的文学赏析价值。作为世界经典名着，她的作品傲慢与偏见成为了世界上许多学者关注的焦点，对其进行的研究也不胜枚举。以下是我们整理的一篇傲慢与偏见开题报告范文，希望你阅读后能有收获。题目：傲慢与偏见女性意识1、选题的意义及研究状况：选题意义：近年来随着学术界对于女性意识研究的日渐深入，20世纪初期的一些女作家也就被纳入到考察的视野，许多文学历史家们开始重新审视和研究女性作家，自然我们更不应该

2、忽视那些女性主义的开拓者。奥斯丁是女性觉醒时期一个关键的挑战男性文学创作传统的女性作家，她承上启下，本身是独一无二的，在女性文学中占有极其重要的历史地位，对后人有着很大的影响。本选题从她的经典作品傲慢与偏见入手，解读这位启蒙者和先驱者女性意识的觉醒，她在父权文化中步履艰难地为女性写作特立独行地撑起一片天空，值得我们倍加关注，同时奥斯丁在分析资产阶级婚姻本质的基础上，对女性地位的深入描写，女性人格独立的肯定，理想婚姻的向往，对现在社会依然有重要意义。研究现状：当今学界对女性意识的研究多是围绕着夏洛蒂？勃朗特，西蒙娜？德？波伏娃等这些表现女性主义比较激烈的作家，但对奥斯丁文本创作中的女性意识觉醒颇

3、有争议，多数学者认为她的作品中的女性意识体现的不够彻底、不够大胆。另外，国内外有很多专家学者对傲慢与偏见也进行了研究和评论，最多的是谈作品体现的婚姻观和女性形象。如：李英波发表文章透过傲慢与偏见人物性格谈其婚姻观，邵红松发表文章从傲慢与偏见看欧洲19世纪婚姻的物质性，段丽丽写有文章傲慢与偏见中伊丽莎白性格的重新解读等。因此我选择分析傲慢与偏见中的女性意识觉醒来作为研究对象，希望可以在丰富和完善前人研究理论基础之上让读者更好的解读、了解奥斯汀。2、主要内容、研究方法和思路：主要内容：傲慢与偏见这部小说反映了十八世纪末十九世纪初的英国社会的道德观、价值观、爱情和婚姻观。作家通过描述了贝内特家的女儿

4、来体现当时英国社会的古老风貌，通过阐述不同的爱情故事，不同女性在面对爱情、婚姻的不同态度，以及女主人公对自己的不断认识，探讨女性意识在这部作品中的萌芽状态及其局限性的体现。研究方法：（1）归纳方法与演绎法：归纳就是从个别事实中概括出一般性的结论原理；演绎则是从一般性原理、概念引出个别结论。（2）文献研究法：主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成事实的科学认识的方法。（3）例证法：在论文中用举例子的方法。研究思路：一、傲慢与偏见创作的时代背景。二、作家的创作背景。三、三类婚姻简述。四、人物性格极其婚姻浅析。五、从财富与婚姻剖析文中的女性意识。3、准备情况：我已按指导老师的要求看过以下

5、参考文献资料：1英奥斯汀。傲慢与偏见M。孙致礼译。南京：译林出版社，2022、2黄静。傲慢与偏见中女性意识的体现J。兰州大学学报（社会科学版），2002,（6）。3宋建华。傲慢与偏见的女性意识J。大连大学学报，2001,（05）。4王琳。浅析傲慢与偏见中奥斯汀的婚姻观J。电影文学，2007,（12）。在搜集和整理的过程中，我还将对以下文献资料进行进一步的阅读研究：1法波伏娃。第二性M。陶铁柱译。北京：中国古籍出版社，1998。2西方女性主义文学理论M。柏棣主编。桂林：广西师范大学出版社，2007。3英莱恩。简？奥斯汀的世界M。郭静译。海南：海南出版社，2004、4张英，姜丽丽。奥斯丁的女性意识

6、评价J。长春师范学院学报（人文社会科学版），2022,（5）。5康丹。从财富与婚姻看傲慢与偏见中的女性意识J。湖北经济学院学报（人文社会科学版），2007,（6）。6滕冰冰。为爱而爱的“新女性”:论傲慢与偏见中的伊丽莎白J。安阳工学院报，2022,（3）。7朱黎。浅析傲慢与偏见中的婚姻观J。读与写杂志，2022,（3）。8王平。浅析傲慢与偏见中的女性意识J。作家杂志，2022,（1）。9蔡岚岚。傲慢与偏见中的女性意识的觉醒J。文学研究，2006,（11）。10张霞。女性意识的萌芽：傲慢与偏见中的女性意识的体现及其局限性J。文学论坛，2022,（4）。4、总体安排和进度：2022年12月20日-2022年1月8日，组织学生完成论文选题。2022年1月9日-1月20日，下达论文任务书。2022年1月1日-2月28日，设计论文研究方案。2022年3月1日-3月22日，完成论文开题相关工作。2022年3月23日-3月31日，提交论文初稿。2022年4月1日-4月15日，提交论文第二稿。2022年4月16日-4月30日，论文定稿。2022年5月1日-5月10日，做好论文答辩准备工作。2022年5月11日-5月31日，完成毕业论文答辩和成绩综合评定工作。（研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等）