2016上半年中学综合素质真题及答案.docx

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1、2016上半年中学综合素质真题及答案2016上半年中学综合素质真题及答案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016上半年中学综合素质真题及答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2016上半年中学综合素质真题及答案的全部内容。2016年上半年中小学教师资格考试综合素质(中学)真题注意事项：1.考

2、试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(本大题共29题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1。邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（ ）。 A.教育教学的研究者 B。行为规范的示范者 C。心理健康的维护者 D.学生学习的组织者 2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境.康

3、老师的做法有利于( ）。 A。提高学生实践能力 B.发展学生的互补性 C。促进教师专业发展 D。减轻教师工作压力 3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法（ ）。 A.合理。体现了教师双方的意愿 B.不台理。不利于学生的全面发展 C.台理.有利于提高学生的成绩 D.不合理。违背了团结协作的要求 4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说:“我经常给别人做讲座,哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!关于此事的下列说法中，正确的是（ ）。 A.王老师具有目队协作的意识 B.王老师具有专业发展的意识 C。王老师缺乏终身学习

4、的意识 D.王老师缺乏课程建设的意识 5。依据中华人民共和国教育法的相关规定，某地拟设立一所新学校,下列不属于该学校设立必备条件的是（ ）. A。有组织机构和章程 B。有充足的生源 C.有合格的教师 D。有稳定的经费来源 6。某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。该学校的做法（ ). A.合理,学校有招收学生的权利 B.合理,学校有自主办学的权利C.不合法,违反了尊重学生人格的规定 D.不合法，违反了免试就近入学的规定 7.某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜。该县级政府的做法（ ）。 A.合法，县级政府有权自主管理 B.合法，有助于

5、校际教育质量竞争C。不合法,不能设置重点校和非重点校 D。不合法，应该平均分配各类教育资料 8.张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查。张老师的做法（ ）. A。合法，有助于警示其他学生 B。合法，教师育管理学生的权利 C。不合法，侵犯了小强的人身权 D.不合法，侵犯了小强的受教育权 9。某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策.该教师行使的权利是（ )。 A。教育教学权 B。控告检举权 C。民主管理权 D。培训进修权 10。依据中华人民共和国未成年人保护法,对未成年人的社会保护不包括（ ）。 A.预防未成年人沉迷网络 B。禁止拐卖，虐待未成年人 C.履行监护职责,抚养未成

6、年人 D。任何人不得在中小学教室吸烟 11。 初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。对此事故，承担责任的主体应是（ ）。 A.晓东 B.学校 C。晓东及学校 D。晓东及其监护人 12.根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)规定，下面不属于改革教育质量评价和人才评价制度的做法是（ ）。 A。探索多种评价方式 B.网上综合素质评价 C.建立多样的平均标准 D.树立终结性平均理念 13.孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完,说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到（ ）. A.关爱学生 B。因材施教 C.廉洁从教 D.严谨治学 14.钟老师

7、在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师（ ）。 A。不以分数为评价学生的唯一标准 B.不关心学生的全面发展 C.不注重与学生家庭密切联系 D。不主动与教师密切台作 15.班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该 （ )。A.严厉批评林老师,责令其立即改正 B。耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法 C。学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力 D.尊重林老师的主动权,不干预林老师的这种课堂管理行为 16.蒋老师的亲戚开办了一家培训公司,希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学 生的联系方式.面对这

8、种情况，蒋老师应该（ ）。 A。推荐学生参加辅导班，促进学生全面发展 B。坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的的理由 C。提供学生的联系方式，目时推荐学生参加辅导班 D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班 17.微积分学的创立，极大地推动了数学的发展，过去很多初等数学束手无策的问题，运用微积分，往往能迎刃而解。下列科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是( )。 A。牛顿 B.柯西 C.爱因斯坦 D.莱布尼茨 18。人类社会经历了三次科技革命，第一次科技革命的标志是( ）. A。蒸汽机的发明 B。纺织机的发明 C。电力的发明 D。电子计算机的发明 19。战国时代有七个强大的诸侯国争

9、雄称霸,史称“战国七雄”。下列选项中,不属于“战国七雄”的是 （ ）。A。齐国 B.鲁国 C.楚国 D。秦国 20.下列名医中,与“刮骨疗伤”这一故事有关的是（ ). A.张仲景 B.李时珍 C。华佗 D.扁鹊 21。中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分。下列选项中，不属于中国传统礼仪 文化的是（ )。 A。女士优先 B.亲疏有别 C.慎终追远 D。礼尚往来 22。下列成语中,不是出自论语的是（ ）。 A.升堂入室 B.教学相长 C.诲人不倦 D.有教无类 23。下列明清作家与其戏曲作品，对应不正确的是( )。 A。李渔-窦娥冤 B.孔尚任桃花扇C.洪昇-长生殿 D。汤显祖

10、牡丹亭 24。“四书五经”是古代典籍中的经典。下列选项中，含有周颂的典籍是（ ）。 A.春秋 B.诗经 C.周礼 D.易经 25.我国不同民族的室内装饰与居住环境各有恃色。下图的民居室内装饰反映的民族特色是( ）。 A.彝族特色 B。壮族特色 C。藏族特色 D。汉族特色 26。在 Word 中,如果双击某行文字左端的空白处，被选中的区域是（ ). A。该行 B.全文 C.该段 D.该页 27。演示文稿 PowerPoint 的基本组成单元是幻灯片，下列工具栏按钮可以插入新幻灯片的是( ）。A。 B。 C. D。 28.下列选项中的概念关系,与“土豆”和“马铃薯”一致的是（ )。A.坦克一战车

11、B.录音机-录音笔 C。萝卜-青萝卜 D.番茄一西红柿 29.“医生都穿白衣服，所以，有些穿白衣服的人留长头发。”下列选项中，这一陈述的必要前提是（ )。 A.有些医生留长头发 B。有些医生不留长发 C。穿白衣服的人不留长发 D。穿白衣服的人都是医生二、材料分析题.（每题 14 分，共 3 题，共 42 分）阅读材料,并回答问题.阅读材料，回答问题。 30.材料： 大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年了。在此期间，有的同事调到条件更好 的学校去了，有的则步入了职业倦怠期,有几所条件更好的城区学校想引进他,但他总是拒绝说：“我从小 在农村长大,明白农村孩子也需要良好的教育，这

12、里的孩子离不开我。”为了成为一名优秀的历史老师,曲老师经常翻阅各种期刊杂志，以及时了解历史学科的新信息，他还经常向经验丰富的教师学习，为了提升自己分析和解决问题的能力，曲老师不断学习科学研究方法,并运用 这些方法解决了一些教学问题。 曲老师说：“台上一分钟，台下十年功,当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。”他坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未间断过，他的阅读范围很广，除了研读历史领域的经典著作之外，他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。问题： 请结合材料，从教师观的角度，评析曲老师的行为.（14 分）31.材料： 从教二十余年，洪老师的很多事迹,让学生终身难忘。 一

13、年秋天，学生们刚开始上课，外面突然大雨倾盆，班上三名学生晒在宿舍外面的被褥被淋湿了,洪老师就让他们晚上住在自己家里，还给他们做饭吃;一名学生从几十里外的山日乘汽车来校时,生活费被盗,洪老师除与有关部门协调外，还自己掏钱替学生垫付伙食费;有一次,校外不良青年来到学校，拿刀威逼学 生,索要学生财物，她奋不顾身地保护学生，而后积极向有关部门呼吁，净化校园周边环境，同时向学生讲解自我保护的方法。 有一年春季刚开学，-位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前。老人说:“小芳以前-直跟着打工的，父母在外地，转了几次学,学习成绩不好。她害怕老师和同学们嫌弃她，希望老师多费心.”洪老师说：“小芳是我的学生,我会尽

14、心去教的。只要她肯努力,踏实学，认真做事，就是好学生。在洪老师有针对性的帮助和指导下，小芳进步很快，初中毕业时以优异成绩考上了高中。 洪老师很注重对自己的教育教学成败进行反思总结。她的教育随笔我的表扬何以会成为学生的压力如何让给文言文不再枯燥难学如何让学生在青春期不恐慌班主任怎样才能赢得科任教师的支持相继获奖，大家都说她是名副其实的好老师。 问题： 请结合材料，从教师职业道德的角度,评析洪老师的行为。（14 分)32。材料: 传统戏曲表现为两种形态，一种存在于民间，称为民间戏曲.另一种是文人在民间戏曲的基础上，不断丰富其表现手段，具有了较高的审美性和审美价值而形成的戏曲艺术，而戏曲现代化，更多

15、的是指戏曲艺术的现代化. 在戏曲现代化的过程中，人们把注意力过多地集中在戏曲现代题材和思想内容的表现上,而忽视了戏曲艺术作为一种艺术样式所具有的本质特征.现在生活题材当然是现代戏曲艺术应该表现的内容之一,甚至是重要的内容之一，但通过古代生活题材目样也可以反映当代人的思想意识和精神生活。戏剧理论家张庚先生对此有明确的认识，认为戏曲现代化的重心就是如何“以中国人的审美标准和方式，表现现代生活与现代意识”，“在历史剧中贯穿着坐着当时的时代精神”，所以“也不一定只有描写当代生活的戏才配成为现代化的戏曲，现代人写的历史剧一样也能成为很好的现代戏”。而另一方面，戏曲艺术之所以成为戏曲艺术，在于它独特的戏曲

16、表达形式，也就是说，不在于其表达的思想内容是什么，而在于其如何表达这些思想内容。戏曲艺术的审美价值就在于其日以反复欣赏的独特的形式美，是形式与内容两者和谐，有机的统一.作为一种 古老的传统艺术，戏曲的形式尤其重要,而时下的戏曲现代化虽在“形式美”上做了一些尝试，但力度显见不足，也缺乏系统性，而且过度强调对现代生活的反映。这正是戏曲艺术现代化的主要困境所在。 戏曲是一种大众艺术,它的根脉在民间,戏曲艺术的每次发展,繁荣，民间大众都发挥了积极的作用。然而,反观当代有一种越来越不尊重和漠视民间的趋势，当然，民间戏曲决不会因为我们忽视她而自动消亡，因为它与民间的生活息息相关。人们会发现，某些方面民间戏

17、曲在追求其现代转型的道路上走得更远更稳，在一些地区，它甚至已经融进了人们的现代精神文化生活,成为他们文化生活不可或缺的一部分。我们有充分的理由相信，这也会是实现传统戏曲现代转型的一把密匙。 (摘编自刘桢、毛忠中国戏曲的现代转型与本质回归) 问题：（1）戏曲现代化过程中应重点关注哪两个方面?请结合文本，简要说明。（4 分) （2)文章认为应如何走出戏曲艺术现代化的困境？请简要分析。(10 分)三、写作题.（共 50 分）33阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 这个世界上有很多种生活,如果命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福 的权利。在任何一种生活里，我们都能找到属于自

18、己的幸福.根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。 要求：角度自选，立意自定,标题自拟，不少于 1000 字。2016年上半年中小学教师资格考试综合素质（中学)参考答案一、单项选择题 1。【答案】A。解析：教师在教育过程中承担着传道者、授业、解惑者、示范者、管理者、父母与朋友、研究者的角色。其中，教师作为研究者，是指教师应把教育教学工作中碰到的问题作为研究的课题，运用科学的方法进行研究，以寻找有效的解决方法。2.【答案】A。解析:康老师在班上开展知识竞赛、演讲和辩论赛等活动，能够创造良好的运用语文知识的情境，激发学生学习语文知识的兴趣以及提升学生将语文知识应用于实践的热情，进而提高学生实践能

19、力。 3。【答案】B。解析:我国教育目的的基本精神指出要求学生在德、智、体等方面全面发展,要求脑力和体力两方面的和谐发展，强调发展学生的个性,并培养其创造精神和实践能力.题干中数学老师的做法不合理，不利于学生的全面发展。 4.【答案】C。解析：终身学习的理念要求教师要掌握科学的方法，树立终身学习的思想，不断的完善和发展自我,提高自身的专业素养，突破自己。题干中王老师的做法缺乏终身学习的意识。5。【答案】B.解析：中华人民共和国教育法中关于学校及其他教育机构的规定指出:设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件：有组织机构和章程；有合格的教师；有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；有必备的办

20、学资金和稳定的经费来源. 6.【答案】D.解析:中华人民共和国义务教育法规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。 7.【答案】C.解析：义务教育法第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均 衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非 重点班。 8.【答案】D.解析:中华人民共和国教育法规定，受教育者享有以下权利：（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料;（2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；(3)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成

21、规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；(4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；因此，题干中张老师的做法不合法,侵犯了小强的受教育权。 9.【答案】C。解析：中华人民共和国教师法规定,教师有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。 10。【答案】C。解析：中华人民共和国未成年人保护法中关于对未成年人的社会保护有如下规定：第二十七条指出，全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。第三十三条指出，国家采取措施，预防未

22、成年人沉迷网络。第三十七条指出，禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志;对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒.第四十一条指出，禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害.11.【答案】A。解析：下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定： （1)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；（2）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的； (3)在放学后、节假日或者

23、假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的； （4)其他在学校管理职责范围外发生的。此外，作为未成年人的监护人也要履行相应的责任，如保护被监护人的身体健康,照顾被监护人的生活,采取有效措施保护未成年人的安全等.因此，题干中的情况承担责任的主体应该是小东及其监护人。12.【答案】D。解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年)指出，今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是:优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量.其中,提倡要探索多种的评价方式，力求评价方式的多元化，并建立多样化的评价标准和完善综合素质的评价方式，努力构建学习型社会，进入人力资源强国

24、行列。 13.【答案】A.解析：中小学教师职业道德规范中提出教师对待教育事业的态度要忠于教育事业，这也是教师职业道德的最基本要求；对待学生的态度要关爱学生；对待同事的态度要团结协作；对待自己的态度要不断提高自己的道德修养，要以身立教、为人师表,这也是教师道德素质的最高表现。题干中孙老师的做法违背了教师要关心和爱护学生的原则。 14.【答案】A。解析：题干中，钟老师通过展示台来展示在不同方面有进步的学生，充分说明了该教师不以分数作为评价学生的唯一标准，倡导评价方式的多元化，并力求从多方面培养学生，促进学生的全面、和谐的发展。 15.【答案】B。解析：中小学教师职业道德规范中提出教师对待学生的态度

25、要关爱学生，教师严禁体罚学生，题干中林老师的做法违背了这一原则，因此，苏老师作为班主任应该立即与林老师进行沟通，了解学生的实际情况，并探讨更好的管理方法，以共同促进学生身心的和谐发展。 16.【答案】B.解析：法律规定不得侵犯学生的隐私权，故不能提供联系方式；另外,教育部印发的严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定，规定对有偿补课划出六条“红线”：严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他

26、教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息. 17.【答案】C。解析：柯西利用中值定理首先严格证明了微积分基本定理，从而结束微积分二百年来思想上的混乱局面，把微积分及其推广从对几何概念、运动和直观了解的完全依赖中解放出来，并使微积分发展成现代数学最基础最庞大的数学学科。牛顿和莱布尼茨分别创立微积分，从常量数学向变量数学转变。爱因斯坦，物理学家，提出狭义相对论和广义相对论. 18.【答案】A。解析：第一次科技革命是以蒸汽机的发明为标志的，第二次科技革命以电力的发明为标志；第三次科技革命以电子计算机的发明为标志。 19.【答案】B.解析:战

27、国七雄分别是：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，鲁国是春秋时期。 20.【答案】C。解析：刮骨疗伤是讲述华佗医治关羽的故事，华佗擅长外科手术；张仲景被称为“医圣”，著有伤寒杂病论；李时珍是明朝时期的名医,著有本草纲目；扁鹊是战国时期的名医，被奉为“脉学之宗”。 21.【答案】A.解析：中国传统礼仪重视血缘和亲情，有谦虚谨慎、含蓄内向、礼尚往来等几个特点。西方有尊重妇女，女士优先等礼仪,这是需要相互学习的。 22。【答案】B.解析：教学相长出自学记. 23.【答案】A。解析：窦娥冤作者是关汉卿。 24。【答案】B。解析：诗经三部分风、雅、颂。颂分为周颂、鲁颂和商颂. 25。【答案】C。解析：藏民居室内

28、墙壁上方多绘以吉祥图案,客厅的内壁则绘蓝、绿、红三色，寓意蓝天、土地和大海。最简单的可以仅设置供案，敬奉佛祖。富有宗教意义的装饰更是西藏民居最醒目的标识，外墙门窗上挑出的小檐下悬红、蓝、白三色条形布幔,周围窗套为黑色，屋顶女儿墙的脚线及其转角部位则是红、白、蓝、黄、绿五色布条形成的“幢”.在藏族的宗教色彩观中,五色分别寓示火、云、天、土、水,以此来表达吉祥的愿望。 26.【答案】C。解析：如果是单击则选定的是一行，如果是三击选定的是整个文本，如果是双击则选定的是该段。 27。【答案】B 28。【答案】D。解析：概念的全同关系。土豆也叫马铃薯，番茄也叫西红柿。 29.【答案】A。解析:这是一种复

29、合判断。如果要推出“有些穿白衣服的人留长头发”,需要条件有“白衣服”和“留长头发”，给出已知条件“医生都穿白衣服”，那么还需要“有些医生留长发。 二、材料分析题 30。【参考答案】 该老师的教育行为符合新课程背景下对教师的相关要求，是值得我们赞赏和学习的。 首先，新课改背景下的教师观强调，教师应该是教育教学的研究者.新课程要求教师应该是一个研究者,在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各 种问题，对出现的教学问题进行研究。材料中，曲老师通过阅读各种期刊杂志，了解历史学科信息，提升自己分析和解决问题的能力,不断学习科研方法，解决教学问题。 其次

30、，新课改背景下的教师观强调，教师在对待自我上不断反思。材料中,曲老师自知大学所学的知识远远不够，每天坚持阅读一小时,也体现了终身学习的教育理念。 再次，新课改背景下的教师观强调，教师在对待与其他教育者的关系上强调要合作，材料中,曲老师经常向经验丰富的教师学习，提升自己的分析和解决问题的能力，体现了合作的教育理念。 因此，教师在教育教学过程中应该运用新课程理念看待教师职业，树立正确的教师观，才能做好教书育人。 31.【参考答案】洪老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求,值得肯定。 首先，洪老师的行为体现了关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友

31、。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。洪老师不仅让学生在自己家住,给学生垫付伙食费，同时在学生需要保护的时候，奋不顾身的保护学生并交给学生防身术等,都体现了其关爱学生的职业道德。 其次，洪老师的行为体现了教书育人。教书育人要求教师在工作中遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱，诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯-标准。洪老师不从分数来看待学生小芳,而是尽心尽力地教授小芳,使得学生小芳在学业上 取得了不小的突破，体现了作为教师应有的教书育人职业道德。 再次，洪老师的行为体现了终身学习。终身学习要求教师祟尚科学精神，树立终身学习理

32、念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。洪老师积极总 结自己的教学经验，通过教育随笔反思自己的教学成果，不断探索创新,体现了作为教师应当终身学习的职业道德。 总之,洪老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬,需要每个老师学习。 32 【参考答案】(1）如何表现现代生活与现代意识；如何在历史剧中贯穿时代精神；(2)要走出困境，戏曲创作要来源于民间，来源于广大民众。戏曲的发展和推广要走向民间,要符合民众的审美标准。戏曲的内容上要充分融入人们的现代精神文化生活，成为文化生活不可或缺的一部分。三、写作题 33。一等（50- 38)

33、紧密围绕教育背景、教师身份写作,立意切合“教师要引导学生树立正确的挫折观”“坦 然接受生活(或学习)的挫折”“享受做教师的幸福”等题意,中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美；（教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写） 二等（37 25）站在教师立场思考主题，中心符台“在简单的生活中发现美好”等角度，站在教师立场 思考主题，中心符合题意、中心明确,内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚；（符合教师的职业素养，稍微联系理论和现实） 三等（2412)站在普通个人角度，目绕“经厉痛苦

34、才能成功、“平凡生活也有福”“幸福要靠自己去争取”“幸福,从不抱怨开始等中心基本符合题意、基本明确,内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、 文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草；（行文相对幼稚,没有联系教师身份与教育发展，仅谈人生道理) 四等（110）围绕“挫折使孩子奋进”、“引导孩子要勇于战胜困难”、“挫折也是一种美”等角度，或“三观”观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨.（不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力，基本写作能力欠缺) 注：写作硬性扣分项目 写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上，主要几大硬性扣分项目有:标题，不写，扣5分。 文章结尾：不写,字数多于600 字,扣10分;少于600字，残文11分以下. 语句错误：2个扣1分，5个扣3分,多余5个，字句错误等，降12分。