浅谈新时期中学校长的管理艺术.docx
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1、浅谈新时期中学校长的管理艺术摘要:文章分析了新时期下校长管理的发展趋势,研究了校长管理素质的体现,并在此基础上提出了几点校长管理艺术。关键词:校长管理;发展趋势;管理艺术优秀的中学校长可以通过管理层面的优化,营造进取、团结、友爱、和谐的校园氛围。校长应该在管理决策制定上考虑到教师能力的培养,以及特色办学,凸显校园特色、支持教育科研、打造特色课程。笔者以校长管理作为切入点,提出了几点管理艺术。一、校长管理的发展趋势1.尊重需求平衡制约相对而言属于刚性管理模式,通过学生对教师的制约,让教师更注重课堂上的角色转换,让学生变为课堂的主体,构建和谐的学习氛围,提升学生对知识的主动理解能力。通过教师之间的
2、制约,让教师能够在平等的环境下接受考核和奖惩,杜绝由于裙带关系和特殊原因享受特权的现象,让校园环境得以净化。通过教、职工与校长之间权利的制约,让校长在决策制定上更考虑教、职工的切实利益,校长的权力被监管并约束。2.刚柔并济传统中学校长管理大多以刚性管理模式为主,不利于学校管理的稳定发展。虽然刚性管理具有科学、高效、公正、客观等明显优势,但是若长期实施刚性管理,可能由于弹性空间的缺乏而导致管理崩溃。刚柔并济思想并非要求校长放弃刚性管理,而是为了管理而管理,并非为了处罚而处罚。冰冷无情的制度只会让教、职工和学生在这样的环境中感到压抑,长此以往便会出现人心涣散的现象。3.整体着眼校长在制定关于学校发
3、展的决策时,应该考虑到校园发展的现状、当今时代对学校发展的要求、教学实际情况,以及决策制定是否会影响到正常教学,需要综合考虑对学校发展产生的各类客观因素。作为管理者,虽然不用做到对校园事件了如指掌,但是在发展方向、发展战略、发展规划等方面必须胸有成竹地制定科学、准确的决策。只有保障在大的决策方向上准确无误,才能让校园发展一直向着正确道路前进,实现高效、科学的管理。二、校长管理的素质体现1.教学管理素质对于中学学校而言,教学质量是学校的生命线,直接关系到学校能否获得政府的政策、资金支持,以及有效的生源,直接关系到学校的生存与发展。对于普通中学而言,要想得到教育界的认可并蓬勃发展,必须不断提高教学
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