班级主题班会-班会我的班级我负责word.docx

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1、班级主题班会_班会我的班级我负责word我的班级我负责一、我爱我的班“集体”是多么诱人亲切的字眼，它是由无数个人组成的大家庭。转眼间，我们已经在学校已经生活几年了。这几年来，通过我们大家的共同努力，携手并进，把班级变成了一个温馨的家。1、可以回忆班级取得的荣誉，回忆在班上发生的愉快的记忆。（总结：这里面包含了每一个同学的努力。因为班级的每一个同学都是集体的小主人。同学们热爱这个集体，都有集体荣誉感，有责任心。）2、天下兴亡匹夫有责假如班级是栋摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己的硬度献给它；假如班级班级是条小溪，我们就是一朵浪花，把自己的美丽献给它。班级是个大家庭，不可缺少你我他。同学好比亲兄

2、弟，团结友爱乐开花。我们是班中的小主人，我们都爱咱们家。我们每个同学都是这个集体的一员。人人都有责任自觉地维护集体利益，做集体的小主人。3、读一读：出示儿歌：班级就是我们家班级就是我们家，老师爱我像爸妈。同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。班级就是我们家，大家都来关心它。桌椅门窗保护好，爱护公物人人夸。班级就是我们家，大家都来爱护它。勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃。二、班级中的不和谐1、班级就是我们家，好娃娃都爱它。可是，在昨天，我们教室地上的一个废纸团经过两个课间十分钟也没被同学们拾起，值日生走过无情的扣了分，从而影响了班级流动红旗的评比。让我们来看看，这个影响我们班荣誉的废纸团与在旁边流红旗在

3、课间十分钟都说了些什么。2、演一演：出示：童话剧纸团和流动红旗（学生分角色演一演）第一幕纸团：喂！流动红旗，别看你现在高高在上，由于我的存在，你在这儿呆不了多久了。（作幸灾乐祸状）红旗：你呆在这儿，破坏了教室原来整洁的环境，应该从这儿离开的是你呀。孩子们尽了很大努力才把我争取来的，我给三（二）中队带来了荣誉，他们都很喜欢我，我相信他们会想办法让我留在这儿的。纸团：别高兴得太早了！我看这个班的孩子啊，对集体没什么责任感，你瞧！他们陆陆续续地从我身旁经过，即使看见了我，也能容忍我舒舒服服地躺在这儿。（作洋洋得意状）红旗：我相信孩子们会尽快把你送到你该呆的地方去的，我相信。纸团：那咱们就走着瞧。（作

4、不以为然状）（旁白：时间一分一秒地过去了，孩子们的作法不出废纸团意料，果然对纸团置之不理，废纸团越来越得意，流动红旗却在不地叹气。）（第一幕结束）3、老师：同学们，看到得意忘形的废纸团，你有怎样的想法？流动红旗为什么在不停地叹气？（学生积极发言）老师:想知道故事的结局吗。4、第二幕旁白：上课铃响了，骄傲的废纸团不得不收敛自己的言行，保持暂时的安静，好不容易熬过了40分钟，下课铃响了，室里又恢复了喧闹。废纸团又打开了令人讨厌的话匣子。）纸团：哈哈！可怜的流动红旗，我敢保证，这次课间十分钟，学生们仍然会允许我躺在这儿。而你也快要从我面前消失了，让我提前向你说声再见吧！红旗：我相信，这个班总会有对集

5、体有责任心的孩子，当他们看见你时，是不会让你破坏这儿的环境卫生的。纸团：哦！是吗？那我们就慢慢等吧！（作若无其事状）几名学生走上前把纸团捡起扔进了垃圾桶，纸团垂头丧气。红旗面带微笑说：“谢谢你们，孩子们，我为你们的做法感到欣慰，荣誉是属于有责任心的孩子的。”（全剧终）5、老师：同学们故事听完了，你想说点什么？（要想维护集体的荣誉，使我们的集体更优秀。）老师：能自觉拾起一个废纸团还远远不够，在平时的班级生活中，哪些方面我们还可以做得更好呢？学生讨论发言三、我是班级小主人1、讲一讲出示三句半：分角色讲讲我是班级小主人生1我是班级小主人，2热爱集体是第一，3班级事儿主动做，4尽责！生1我是班级小主人

6、，2讲究卫生勤扫地，3看见纸屑就捡起，4尽力！生1我是班级小主人，2主动整理课桌椅，3课本文具都放好，4整齐！生1我是班级小主人，2保管公物很仔细，3轻拿轻放不损坏，4珍惜！生1班集体，靠大家，2集体荣誉要珍惜，3奋力拼搏争第一，4努力！2、议一议：同学们，你们愿意成为班级小主人吗？下面请大家谈谈自己应该怎样做个班里优秀的小主人？（学生可以依据自己的岗位和特点提出目标。）3、说一说：班级是我们的家，我们人人都为他做出贡献，奉献自己的力量。每个同学在班级中都有为同学服务的岗位。例如1：我是集体的宣传员，让好人好事，奉献精神，在班内天天频传。2：我是集体的卫生员，出现废物要主动把它清捡，整洁的环境

7、要靠每个人去干。3：我是集体的学习委员，帮助学习困难的同学，不让一个同学掉队，是我们班委的一致心愿。4：我是体育委员，积极开展丰富多彩的体育活动，增强体质，将来建设祖国的大业，才能更好地承担。5：我是集体的节电源，随手关灯，节约用电，培养同学们节约的好习惯。6：我是集体的图书管理员，让书籍成为大家的好朋友。它是我们扬帆远航，周游世界之船。7：我是集体的保管员，桌椅出现小毛病，墩布坏了，用铁丝、钉子去把它修好复原。8：我是集体的纪律值勤员，乱打逗、快追跑不安全。宁静有序的环境，要靠我们每一个人良好地表现。我们都是集体中的一员，集体的事人人都要管，争当文明集体，是我们每一个人的心愿。4、教师：看看

8、我们班还缺少什么岗位，你愿意主动承担什么工作，乐意如何为同学们服务？学校要求每个班级设立安全监督员节电监督员清洁小卫士（十月分已经推选过了，可以说说，在班上的工作情况）5、说说，他们应该肩负什么责任？学生自荐，明确责任。完成申报表格。请老师们打印“申报表”填写完毕上交教导处，更重要的是要孩子们真正做起来，感受到“班级工作人人有责”，之后学校也会为他们佩戴标志，集中开会，学期末颁发奖状、奖品，并授予美德星，因此请老师们对申报的孩子提出要求，一定要有责任心。谢谢！扬子四小“安全监督员”申报表班级姓名申报宣言作为班级安全监督员，我将做到扬子四小“班级节电员”申报表班级姓名申报宣言作为班级节电员，我将做到