【学案一】第1节-浮力公开课教案教学设计课件.doc
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1、 第1节 浮力学习目标:知道什么是浮力,以及浮力产生的原因。知道测量物体所受浮力的方法。知道浮力的大小跟哪些因素有关。自主学习一、知识回顾1、液体内部各个方向都有_;在同一深度,各个方向压强_;深度增大,液体的压强_。2、液体的压强公式:_。二、自学课本P49,50“浮力”,完成下列问题:3、_叫做浮力。4、浮力产生的原因:浸在液体中的物体,下表面处的位置_,它所受的压强_,而上表面所处的位置_,所受的压强_,从而在物体的上下表面产生一个压力差,正是这个压力差把物体托起来,这个托力就是_。5、在弹簧测力计的下面悬挂一个铝块,记下铝块的重力G,再把铝块浸入水中,记下此时弹簧测力计对铝块的拉力F,
2、比较前后两次测力计的读数G和F的大小,发现F比G要_,因为_。因此F比G小的部分就是浮力的大小。6、浸在液体中的物体所受浮力的大小跟_和_有关。合作探究探究一:认识浮力1、 初步解释死海不死的现象。_。2、观察从水中释放乒乓球。_。3、探究下沉的物体是否受到浮力?_。探究二:浮力产生的原因4、假设在一个装满水的容器中有一个边长为L的正方体,上表面距离水面H,请同学们完成以下分析:(1) 上表面受到液体压强为P上_,下表面受到液体压强为P下_。(2) 上表面受到液体压力为F上_,下表面受到液体压力为F下_。(3)左右和前后表面受到的压强大小_,受到的压力大小_,可以相互_。(4)压力的合力方向_
3、,大小为_。 结论:浮力产生的本质原因:F浮 =_=_。探究三:影响浮力大小的有关因素 5、 控制变量法,实验探究(1)把石块悬挂在弹簧测力计下,让石块浸入水中的体积逐渐增大时,观察弹簧测力计的示数是否变化,怎样变化? 。说明浮力的大小跟 有关。(2)让石块完全浸没在水中后,使石块浸得更深,观察弹簧测力计的示数是否变化。说明浮力的大小跟浸没的深度 关。(填“有”或“无”)(3)测出石块的重力G= N:a、把石块浸没在水中,读出弹簧测力计的示数 N,则F浮= N;b、把石块浸没在酒精中,读出弹簧测力计的示数 N,则F浮= N;(水=1.0103kg/m3,酒精=0.8103kg/m3)说明浮力的
4、大小跟液体的 有关。结论:浮力的大小只跟 和 有关。教师点拨1、浮在水面上的物体受到浮力,沉入水中的物体也受到浮力。2、物体所受的浮力大小,跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。跟踪训练1质量为0.9kg的木块,漂浮在水面上,则木块受到的浮力为_。2水中一正方体物块上表面受到水的压力为2N,下表面受到水的压力为5N,物体受的浮力为_。3一物体重为8N,放入水中后弹簧测力计示数变为5N,则物体在水中受到的浮力为_。4、翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关,如图所示。请仔细观察图示并回答下列问题:(1)从A、B两图可知,鸡蛋在水中
5、受到的浮力大小是_N。(2)根据B、C两实验,他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关,你认为对吗?_,理由是_。(3)在下图实验中,你还可以观察到什么现象?_。当堂检测1如图是利用水和盐水等器材来研究浮力的实验过程,请根据图中提供的信息回答下列问题:(1)本实验是研究浮力的大小与_的关系(2)实验可测出物体在水中所受浮力大小为_N,在盐水中所受浮力大小为_N。2一个石块在空气中,用弹簧测力计测得读数为10N,然后把它浸没到水中,弹簧测力计的读数为7N,则石块在水中受到的浮力是_N。3.有一边长为10厘米的正方体浸没在水中, 上表面距水面15厘米,则物体上表面所受到水的压强是_帕, 压力是_
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