人教版（PEP）小学英语五年级上册第六单元Unit-6-In-a-nature-park-同步练习D.docx

《人教版（PEP）小学英语五年级上册第六单元Unit-6-In-a-nature-park-同步练习D.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（PEP）小学英语五年级上册第六单元Unit-6-In-a-nature-park-同步练习D.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版（PEP）小学英语五年级上册第六单元Unit,6,In,a,nature,park,同步练习D卷人教版（PEP）小学英语五年级上册第六单元Unit 6 In a nature park 同步练习D卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题 (共10题；共20分) 1. （2分）（ ）The emperor cannot see clothes,but he nods with a smile. A . some B . any C . a 2. （2分）(2018四下深圳期末) _has a brother

2、. _ name is Tom . A . He ,His B . His ,His C . He ,Hes 3. （2分）我会打篮球。A . I can play basketball. B . I can play. C . I can play football. 4. （2分）选出单词中不同类的一项。A . colour B . red C . black 5. （2分）The apples _ the tree turned red. A . in B . on C . at 6. （2分）(2019永寿) There _ a new film tomorrow. A . be B

3、. was C . will be 7. （2分）Our teacher told us _ interesting story last week. A . a B . an C . / 8. （2分）Im _. I want to rest. A . hungry B . tired C . thirsty 9. （2分）_ minutes do you walk every day? A . How much B . How many C . How often 10. （2分）I am Tom. He is Tim. We havenames. A . same B . and C .

4、 different 二、 阅读理解 (共1题；共10分) 11. （10分）阅读判断。Its seven oclock. Its time for me to get up. I go to school at eight oclock. The school begins at nine oclock. The English class is the first. Then I have math class at ten oclock. In the afternoon,I have PE class at three. I go home at four and I have din

5、ner at six. （1）（2）（3）（4）（5）三、 根据汉语完成句子。(共4题；共30分) 12. （3分）让我发送这封电子邮件。Let _ _ this _. 13. （20分）翻译下列单词。（1）face （2）fruit （3）bear （4）pig 14. （4分）你们教室里有钢琴吗？ 没有。Is there a_ in your_? _,there _. 15. （3分）你妹妹有动物朋友吗？ 有。她有一只泰迪。_ your sister _ animal friends? Yes,she does. She _ a teddy. 四、 单词拼写 (共5题；共18分) 16.

6、（1分）In the UK,Childrens Day is on the fourteenth of_. 17. （3分）I usually _(做作业) at five oclock. 18. （1分）_ 19. （9分）先把单词补充完整，再写出汉语意思。（1）st _;d _;nt _ （2）f _;th _;r _ （3）m _;th _;r _ 20. （4分）根据指南针防线填入正确的单词 _ 五、 根据要求完成句子。(共14题；共50分) 21. （3分）There is a hole. (否定句) There _ _ _ hole. 22. （1分）I visited my au

7、nt.（变为一般疑问句）_ 23. （5分）There is some tea on the table .(改为一般疑问句，并作肯定回答) _ _ _ tea on the table? Yes,_. 24. （15分）句型转换。（1）Do you go shopping every day? (作否定回答) （2）We play games after class. (用let开头改写句子) （3）Its time for lunch now. (改为同义句) 25. （4分）句型转换。My brother was in the park just now. （1）改为否定句:_ （2）改

8、为一般疑问句:_ （3）作肯定和否定回答:_ （4）对画线部分提问:_ 26. （1分）are,there,clocks,two,my,house,in (.) _ 27. （1分）are，days，special，some，in，there，April() _ 28. （1分）I,have,an,can,apple,please(?) _ 29. （5分）(2017深圳模拟) 句型转换。（1）I would like seafood. (用fruit改写为选择疑问句) _ （2）Jim sits behind Alice. (改为同义句) _ （3）The children often sw

9、im in the pool. (用now改写句子) _ （4）My plane leaves for Los Angeles at three oclock in the afternoon tomorrow. (就划线部分提问) _ （5）It will be windy soon. (就划线部分提问) _ 30. （1分）Is there a river？(作否定回答) _ 31. （10分）连词成句。（1）is a May special there day in(. ) （2）Fools April Day is when(?) 32. （1分）in,a,and,there,the,

10、picture,is,table,a,bedroom (.) _ 33. （1分）a cup of tea ,is,on ,the table,There(.) _ 34. （1分）her,in front of,three bears,There,are(.) _ 六、 补全对话 (共2题；共8分) 35. （4分）根据汉语提示写单词补全句子。Lingling:What can you do? Amy:I can_.(浇花 ) Sam:Can you_（做饭）？ Daming:No,I cant. But I can _.（扫地）Mrs Smart:Can Lingling_?（洗碗）Xia

11、oyong:Yes,she can. 36. （4分）选用方框内的句子补全对话。Here you are. How much are they ? What would you like ,Jane ? What about you ,Mary? Jim：_. Jane:Tomato soup . Its delicious . Jim：_. Mary:Id like some fish sandwiches . Jim：OK. _. Jane:Thank you . _ Jim：Fifty yuan . Jane:OK. 参考答案 一、 选择题 (共10题；共20分) 1-1、 2-1、 3

12、-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 阅读理解 (共1题；共10分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 三、 根据汉语完成句子。(共4题；共30分) 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 15-1、 四、 单词拼写 (共5题；共18分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 五、 根据要求完成句子。(共14题；共50分) 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 2

13、6-1、 27-1、 28-1、 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、 29-5、 30-1、 31-1、 31-2、 32-1、 33-1、 34-1、 六、 补全对话 (共2题；共8分) 35-1、 36-1、 以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水

14、的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听

15、完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）

16、（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学

17、太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

18、水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常

19、生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道

20、这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它

21、，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出

22、题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗

23、？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很

24、大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。