IT项目管理实践课件讲解7466.pptx
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1、IT项目管理实践项目管理实践Version 4.0课件课件课件课件Slide:2Version 4.0课程目标课程目标加深理解项目管理的基本知识加深理解项目管理的基本知识加深理解项目管理的基本知识加深理解项目管理的基本知识列举有效的项目管理实践活动列举有效的项目管理实践活动列举有效的项目管理实践活动列举有效的项目管理实践活动Slide:3Version 4.0回顾:项目管理知识体系回顾:项目管理知识体系项目的特征项目的特征项目的特征项目的特征项目的约束条件项目的约束条件项目的约束条件项目的约束条件项目管理的知识框架项目管理的知识框架项目管理的知识框架项目管理的知识框架Slide:4Versio
2、n 4.0主线案例说明主线案例说明贯穿案例说明贯穿案例说明Slide:5Version 4.0游戏游戏学员分成若干个组,每个组形成一个项目团队,来学员分成若干个组,每个组形成一个项目团队,来学员分成若干个组,每个组形成一个项目团队,来学员分成若干个组,每个组形成一个项目团队,来共同完成一个项目目标共同完成一个项目目标共同完成一个项目目标共同完成一个项目目标规则:规则:规则:规则:在宣读项目目标期间,不得提问在宣读项目目标期间,不得提问在宣读项目目标期间,不得提问在宣读项目目标期间,不得提问 项目开始后,如有疑问单独向老师提问项目开始后,如有疑问单独向老师提问项目开始后,如有疑问单独向老师提问项
3、目开始后,如有疑问单独向老师提问Slide:6Version 4.0总结总结问题:我们似乎没有机会运用我们所学到的知识问题:我们似乎没有机会运用我们所学到的知识问题:我们似乎没有机会运用我们所学到的知识问题:我们似乎没有机会运用我们所学到的知识必须学会根据现实情况排列优先级,识别出项目成必须学会根据现实情况排列优先级,识别出项目成必须学会根据现实情况排列优先级,识别出项目成必须学会根据现实情况排列优先级,识别出项目成功最关键的因素功最关键的因素功最关键的因素功最关键的因素Slide:7Version 4.0项目管理的基本概念项目管理的基本概念PMBOK:PMBOK:Project are co
4、mposed of process.Project are composed of process.Project processes generally fall into one of two major Project processes generally fall into one of two major categories:categories:Project management process,PMBOKProject management process,PMBOK Product-oriented processProduct-oriented process我们学习的
5、是项目管理过程我们学习的是项目管理过程我们学习的是项目管理过程我们学习的是项目管理过程Slide:8Version 4.0什么是过程?什么是过程?A Process is A Process is a sequence of tasksa sequence of tasksA process is A process is a systematic Waya systematic Way of Doing Things of Doing ThingsA process is a series of actions A process is a series of actions bringin
6、g about a resultbringing about a resultA Process facilitates A Process facilitates the completion of an objectivethe completion of an objectiveSlide:9Version 4.0更完整的过程意义更完整的过程意义输入输入输入输入完成目标的一系列工作步骤完成目标的一系列工作步骤完成目标的一系列工作步骤完成目标的一系列工作步骤支持每一个步骤的方法支持每一个步骤的方法支持每一个步骤的方法支持每一个步骤的方法人员角色和职责人员角色和职责人员角色和职责人员角色和职
7、责输出,工作交付结果输出,工作交付结果输出,工作交付结果输出,工作交付结果对工作结果的验证和确认活动对工作结果的验证和确认活动对工作结果的验证和确认活动对工作结果的验证和确认活动对工作过程和工作结果的状态测量体系对工作过程和工作结果的状态测量体系对工作过程和工作结果的状态测量体系对工作过程和工作结果的状态测量体系确保工作过程符合规范的保证体系确保工作过程符合规范的保证体系确保工作过程符合规范的保证体系确保工作过程符合规范的保证体系Slide:10Version 4.0为什么要有过程?为什么要有过程?A defined process is a procedure or tool for pla
8、nning and A defined process is a procedure or tool for planning and controlling of a projectcontrolling of a projectAvoid re-invention of proceduresAvoid re-invention of proceduresCapture and retain best practicesCapture and retain best practicesReduce“learning curve”Reduce“learning curve”Accumulate
9、 the intellectual assets and continuously Accumulate the intellectual assets and continuously improvedimproved重复过去的成功!重复过去的成功!Slide:11Version 4.0Reuse的意义的意义积累,降低成本和风险,提高生产率和成功率积累,降低成本和风险,提高生产率和成功率积累,降低成本和风险,提高生产率和成功率积累,降低成本和风险,提高生产率和成功率积累,持续改进的基础积累,持续改进的基础积累,持续改进的基础积累,持续改进的基础Slide:12Version 4.0Proce
10、ss过程的概念来自于传统的生产领域,通过标准化得过程的概念来自于传统的生产领域,通过标准化得过程的概念来自于传统的生产领域,通过标准化得过程的概念来自于传统的生产领域,通过标准化得以实现工业化大生产,大大提高了劳动生产率以实现工业化大生产,大大提高了劳动生产率以实现工业化大生产,大大提高了劳动生产率以实现工业化大生产,大大提高了劳动生产率一个好的过程可以产生好的产品和结果。一个好的过程可以产生好的产品和结果。一个好的过程可以产生好的产品和结果。一个好的过程可以产生好的产品和结果。过程有固化和继承经验的作用。这在传统的工业化过程有固化和继承经验的作用。这在传统的工业化过程有固化和继承经验的作用。
11、这在传统的工业化过程有固化和继承经验的作用。这在传统的工业化重复性生产中起到了极其重要的作用重复性生产中起到了极其重要的作用重复性生产中起到了极其重要的作用重复性生产中起到了极其重要的作用Slide:13Version 4.0Process项目管理知识框架就是建立了一系列可被复用的项项目管理知识框架就是建立了一系列可被复用的项项目管理知识框架就是建立了一系列可被复用的项项目管理知识框架就是建立了一系列可被复用的项目管理过程目管理过程目管理过程目管理过程IT IT界引入过程的概念则起源于界引入过程的概念则起源于界引入过程的概念则起源于界引入过程的概念则起源于6060年代的年代的年代的年代的“软件
12、危机软件危机软件危机软件危机”,提出了最早的工程化信息系统开发模型,提出了最早的工程化信息系统开发模型,提出了最早的工程化信息系统开发模型,提出了最早的工程化信息系统开发模型-瀑布模瀑布模瀑布模瀑布模型型型型Slide:14Version 4.0IT业,寻找的有效过程业,寻找的有效过程实现过程化的前提是,可以建立一个有效的通用过实现过程化的前提是,可以建立一个有效的通用过实现过程化的前提是,可以建立一个有效的通用过实现过程化的前提是,可以建立一个有效的通用过程,但这在程,但这在程,但这在程,但这在IT IT业过去业过去业过去业过去3030年的实践中是无果的年的实践中是无果的年的实践中是无果的年
13、的实践中是无果的这种结果就导致了过程能力模型的提出这种结果就导致了过程能力模型的提出这种结果就导致了过程能力模型的提出这种结果就导致了过程能力模型的提出Slide:15Version 4.0过程能力过程能力过程能力是指一个过程产生预计结果的固有能力。过程能力是指一个过程产生预计结果的固有能力。过程能力是指一个过程产生预计结果的固有能力。过程能力是指一个过程产生预计结果的固有能力。过程能力提出了这样一个概念,过程是有过程能力提出了这样一个概念,过程是有过程能力提出了这样一个概念,过程是有过程能力提出了这样一个概念,过程是有“高高高高”“”“低低低低”之分的。衡量一个过程能力的度就是之分的。衡量一
14、个过程能力的度就是之分的。衡量一个过程能力的度就是之分的。衡量一个过程能力的度就是“成熟度成熟度成熟度成熟度”通过加强过程能力,就可以预测和度量过程,并且通过加强过程能力,就可以预测和度量过程,并且通过加强过程能力,就可以预测和度量过程,并且通过加强过程能力,就可以预测和度量过程,并且控制和消除质量低劣和生产率不高的因素控制和消除质量低劣和生产率不高的因素控制和消除质量低劣和生产率不高的因素控制和消除质量低劣和生产率不高的因素Slide:16Version 4.0过程成熟度模型过程成熟度模型PMMWatts S.HumphreyWatts S.Humphrey在在在在8989年提出了年提出了年
15、提出了年提出了Process Maturity Model Process Maturity Model 过程能力成熟度模型过程能力成熟度模型过程能力成熟度模型过程能力成熟度模型PMMPMM用于度量一个组织的过程能力。也就说,我们用于度量一个组织的过程能力。也就说,我们用于度量一个组织的过程能力。也就说,我们用于度量一个组织的过程能力。也就说,我们不仅需要有规范的过程,更需要有成熟度高的过程不仅需要有规范的过程,更需要有成熟度高的过程不仅需要有规范的过程,更需要有成熟度高的过程不仅需要有规范的过程,更需要有成熟度高的过程Slide:17Version 4.0能力成熟度模型能力成熟度模型CMM在
16、在在在19911991年,年,年,年,CMUCMU的的的的SEISEI公布了第一版的能力成熟度模公布了第一版的能力成熟度模公布了第一版的能力成熟度模公布了第一版的能力成熟度模型(型(型(型(Capability Maturity ModelCapability Maturity Model)采用采用采用采用CMMCMM,组织可以通过已经证明能提高过程能力,组织可以通过已经证明能提高过程能力,组织可以通过已经证明能提高过程能力,组织可以通过已经证明能提高过程能力的实践来修改或创建过程,不断提高过程能力的实践来修改或创建过程,不断提高过程能力的实践来修改或创建过程,不断提高过程能力的实践来修改或创
17、建过程,不断提高过程能力CMMCMM可以看作一个通用的概念,应用于很多领域可以看作一个通用的概念,应用于很多领域可以看作一个通用的概念,应用于很多领域可以看作一个通用的概念,应用于很多领域Slide:18Version 4.0CMM的构成模式的构成模式CMMCMM基本构成来自于基本构成来自于基本构成来自于基本构成来自于4 4个方面的最佳实践,第一方面:个方面的最佳实践,第一方面:个方面的最佳实践,第一方面:个方面的最佳实践,第一方面:应用领域的最佳工程实践过程活动应用领域的最佳工程实践过程活动应用领域的最佳工程实践过程活动应用领域的最佳工程实践过程活动这一点和传统的过程思想差异不大,但是这一点
18、和传统的过程思想差异不大,但是这一点和传统的过程思想差异不大,但是这一点和传统的过程思想差异不大,但是CMMCMM作了作了作了作了改进,它强调过程不仅仅需要被实施,而且还需要改进,它强调过程不仅仅需要被实施,而且还需要改进,它强调过程不仅仅需要被实施,而且还需要改进,它强调过程不仅仅需要被实施,而且还需要建立它可以被实施的基础和支持,也就是制度化建立它可以被实施的基础和支持,也就是制度化建立它可以被实施的基础和支持,也就是制度化建立它可以被实施的基础和支持,也就是制度化最佳实践活动分为两类:最佳实践活动分为两类:最佳实践活动分为两类:最佳实践活动分为两类:实践活动实践活动实践活动实践活动 支持
19、制度化形成的活动,例如:管理层的承诺,必要的培支持制度化形成的活动,例如:管理层的承诺,必要的培支持制度化形成的活动,例如:管理层的承诺,必要的培支持制度化形成的活动,例如:管理层的承诺,必要的培训,资源的保障等训,资源的保障等训,资源的保障等训,资源的保障等Slide:19Version 4.0CMM的构成模式(续)的构成模式(续)第二方面,项目级的过程实践,反馈给组织进行过第二方面,项目级的过程实践,反馈给组织进行过第二方面,项目级的过程实践,反馈给组织进行过第二方面,项目级的过程实践,反馈给组织进行过程能力的固化,积累和改进;组织级的过程能力传程能力的固化,积累和改进;组织级的过程能力传
20、程能力的固化,积累和改进;组织级的过程能力传程能力的固化,积累和改进;组织级的过程能力传播,受益于项目播,受益于项目播,受益于项目播,受益于项目Slide:20Version 4.0CMM的构成模式(续)的构成模式(续)第三方面,对于过程的执行程度需要有客观的预测第三方面,对于过程的执行程度需要有客观的预测第三方面,对于过程的执行程度需要有客观的预测第三方面,对于过程的执行程度需要有客观的预测期望和实时监控:过程性能的量化度量期望和实时监控:过程性能的量化度量期望和实时监控:过程性能的量化度量期望和实时监控:过程性能的量化度量过程的执行必须达到一定的稳定度才可能实现可预过程的执行必须达到一定的
21、稳定度才可能实现可预过程的执行必须达到一定的稳定度才可能实现可预过程的执行必须达到一定的稳定度才可能实现可预测,可监测测,可监测测,可监测测,可监测Slide:21Version 4.0CMM的构成模式(续)的构成模式(续)第四方面,形成稳定度的过程可以系统寻求改进和第四方面,形成稳定度的过程可以系统寻求改进和第四方面,形成稳定度的过程可以系统寻求改进和第四方面,形成稳定度的过程可以系统寻求改进和革新:组织级的持续性改进革新:组织级的持续性改进革新:组织级的持续性改进革新:组织级的持续性改进Slide:22Version 4.0CMM概念的推广概念的推广CMMCMM是极其成功的,以至于被推广到
22、许多领域:是极其成功的,以至于被推广到许多领域:是极其成功的,以至于被推广到许多领域:是极其成功的,以至于被推广到许多领域:SW-CMMSW-CMM SE-CMMSE-CMM People-CMMPeople-CMM SA-CMMSA-CMM IPD-CMMIPD-CMM Project Management Maturity ModelProject Management Maturity Model CMM IntegrationCMM IntegrationSlide:23Version 4.0建立流程的陷阱建立流程的陷阱-后发劣势后发劣势阅读材料阅读材料阅读材料阅读材料:警惕后发劣势警
23、惕后发劣势警惕后发劣势警惕后发劣势Slide:24Version 4.0建立流程的陷阱建立流程的陷阱-后发劣势后发劣势历史:流程的思想和框架来源于历史:流程的思想和框架来源于历史:流程的思想和框架来源于历史:流程的思想和框架来源于2020年的年的年的年的IT IT工业实践。工业实践。工业实践。工业实践。很多结果取之于对问题根源的分析和解决。很多结果取之于对问题根源的分析和解决。很多结果取之于对问题根源的分析和解决。很多结果取之于对问题根源的分析和解决。目标:建立流程体制以吸收先进的管理方式。目标:建立流程体制以吸收先进的管理方式。目标:建立流程体制以吸收先进的管理方式。目标:建立流程体制以吸收
24、先进的管理方式。途径,快速模仿:途径,快速模仿:途径,快速模仿:途径,快速模仿:模仿着重于模仿着重于模仿着重于模仿着重于“怎么做怎么做怎么做怎么做”,而忽视了,而忽视了,而忽视了,而忽视了“为什么为什么为什么为什么”丧失了创新进化机能丧失了创新进化机能丧失了创新进化机能丧失了创新进化机能Slide:25Version 4.0能力成熟度更深一步的理解能力成熟度更深一步的理解能力成熟度不是给你一个建立好的过程,而是帮助能力成熟度不是给你一个建立好的过程,而是帮助能力成熟度不是给你一个建立好的过程,而是帮助能力成熟度不是给你一个建立好的过程,而是帮助你建立你建立你建立你建立“可以自我形成好的过程可以
25、自我形成好的过程可以自我形成好的过程可以自我形成好的过程”的机制的机制的机制的机制这种思想起源于软件界寻找这种思想起源于软件界寻找这种思想起源于软件界寻找这种思想起源于软件界寻找“银弹银弹银弹银弹”Slide:26Version 4.0流程不是技术或工具,而是一种文化流程不是技术或工具,而是一种文化阅读材料文化转型与竞争力阅读材料文化转型与竞争力阅读材料文化转型与竞争力阅读材料文化转型与竞争力直面现实直面现实Slide:28Version 4.0IT项目的活动构成项目的活动构成一般来说,一般来说,一般来说,一般来说,IT IT项目的活动有以下几个方面的活动构项目的活动有以下几个方面的活动构项目
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