电子技术基础第二章 ppt课件.ppt

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1、 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识1中等职业教育课程改革国家规划新教材1电子技术基础与技能电子技术基础与技能（陈振源主编）（陈振源主编）电子演示文稿电子演示文稿 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识2中等职业教育课程改革国家规划新教材2 2.1.1 放大电路的构成 1共发射极基本放大电路共发射极基本放大电路由三极管

2、、电阻和电容所组成。共发射极基本放大电路由三极管、电阻和电容所组成。2.1三极管基本放大电路三极管基本放大电路 共发射极基本放大电路V晶体三极管，起电流放大作用晶体三极管，起电流放大作用+VCC直流供电电源直流供电电源Rb基极偏置电阻基极偏置电阻 C1输入耦合电容输入耦合电容C2输出耦合电容输出耦合电容 RC集电极负载电阻集电极负载电阻 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识3中等职业教育课程改革国家规划新教材3 项目2 基本放大电路的认识 放大电路又称放大

3、器，其作用是将输入的微弱电信号放大成幅度足够大的输出信号，以便有效地进行观察、测量和控制。扩音机就是放大器的典型应用，由话筒输出很微弱的电信号送到扩音机进行放大，从输出端送出较强的电信号，驱动喇叭发出足够的声音。2.1三极管基本放大电路2.3放大器静态工作点稳定2.5多级放大电路2.2放大电路的分析2.4场效晶体管放大电路 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识4中等职业教育课程改革国家规划新教材42共集电极和共基极放大电路放大电路中，若三极管的集电极是输入

4、和输出的公共端，即集电极交流接地，就放大电路中，若三极管的集电极是输入和输出的公共端，即集电极交流接地，就构成构成共集电极放大电路共集电极放大电路。放大电路中，若三极管的基极是输入和输出的公共端，即基极交流接地，就构成放大电路中，若三极管的基极是输入和输出的公共端，即基极交流接地，就构成共基极放大电路共基极放大电路。（a）共集电极放大电路 （b）共基极放大电路 共集电极和共基极放大电路 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识5中等职业教育课程改革国家规划新教

5、材5 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识6中等职业教育课程改革国家规划新教材62.1.2 放大电路的电压、电流符号规定直流分量直流分量用大写字母和大写下标表示，如用大写字母和大写下标表示，如IB、IC、IE、VBE、VCE。交流信号交流信号用小写字母和小写下标表示，如用小写字母和小写下标表示，如ib、ic、ie、vbe、vce。交流和直流叠加信号交流和直流叠加信号用小写字母和大写下标表示，如用小写字母和大写下标表示，如iB、iC、iE、vBE、vCE。电

6、子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识7中等职业教育课程改革国家规划新教材7 2.1.3 放大原理输入交流信号输入交流信号vi通过电容通过电容C1的耦合送到三极管的基极和发射极。交流信号的耦合送到三极管的基极和发射极。交流信号vi与与直流偏压直流偏压VBEQ叠加的叠加的vBE波形如图（波形如图（b），基极电流），基极电流iB产生相应的变化，波形如图产生相应的变化，波形如图（c）所示。）所示。电流电流iB经放大后获得对应的集电极电流经放大后获得对应的集电极电流i

7、C，如图（，如图（d）所示。集）所示。集射极电压射极电压vCE波形与输出电流波形与输出电流iC变化情况相反，如图（变化情况相反，如图（e）所示。）所示。vCE经耦合电容经耦合电容C2隔离直流成隔离直流成分，输出的只是放大信号的交流成分分，输出的只是放大信号的交流成分vo，波形如图（，波形如图（f）所示。）所示。放大电路的电压和电流波形 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识8中等职业教育课程改革国家规划新教材8 2.1.4 静态工作点对放大波形的影响 放大电

8、路的静态工作点设置不合适，将导致放大输出的波形产生失真。放大电路的静态工作点设置不合适，将导致放大输出的波形产生失真。1.饱和失真若偏置电阻若偏置电阻Rb偏小，基极电流偏小，基极电流IBQ就较大，由示波器观察到的输出电压就较大，由示波器观察到的输出电压vo波形就波形就会产生饱和失真。会产生饱和失真。（a）实验电路 （b）输出电压失真波形 饱和失真波形的观测 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识9中等职业教育课程改革国家规划新教材9 产生饱和失真的原因是：产

9、生饱和失真的原因是：IBQ偏大时，静态工作点偏高，当输入信号正半周偏大时，静态工作点偏高，当输入信号正半周幅度较大时管子进入饱和区，幅度较大时管子进入饱和区，iB增大无法使增大无法使iC相应增大，于是会出现饱和失真。相应增大，于是会出现饱和失真。放大电路出现饱和失真时，可适当增大偏置电阻放大电路出现饱和失真时，可适当增大偏置电阻Rb，将偏置电流，将偏置电流IBQ降低，降低，则可消除饱和失真。则可消除饱和失真。电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识10中等职业

10、教育课程改革国家规划新教材102截止失真若偏置电阻若偏置电阻Rb偏大，此时基极电流偏大，此时基极电流IBQ很小，由示波器观察到的输出电压很小，由示波器观察到的输出电压vo波形将出现截止失真。波形将出现截止失真。（a）实验电路 （b）输出电压失真波形 截止失真波形的观测 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识11中等职业教育课程改革国家规划新教材11 产生截止失真的原因是：产生截止失真的原因是：IBQ偏小时，静态工作点偏低。在输入电压偏小时，静态工作点偏低。在

11、输入电压vi的负半的负半周时，三极管的发射结将在一段时间内处于反向偏置，造成周时，三极管的发射结将在一段时间内处于反向偏置，造成ic负半周、负半周、vo的正半的正半周相应的波顶被削去。周相应的波顶被削去。放大电路出现截止失真时，可适当减小偏置电阻放大电路出现截止失真时，可适当减小偏置电阻R Rb b，将偏置电流，将偏置电流I IBQBQ增大，增大，则可消除截止失真。则可消除截止失真。电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识12中等职业教育课程改革国家规划新教材

12、123.静态工作点的测量与调整选取一只定值电阻和一只电位器，选取一只定值电阻和一只电位器，串联后接入电路用以代替偏流电阻串联后接入电路用以代替偏流电阻Rb。将万用表置于电流挡，然后串接将万用表置于电流挡，然后串接在集电极回路。在集电极回路。接通调试电路电源，缓慢地调节接通调试电路电源，缓慢地调节电位器，直至万用表指示的电位器，直至万用表指示的IC电流达到电流达到要求。要求。选一个阻值与之相当的固定电阻选一个阻值与之相当的固定电阻去代替去代替Rb和和RP。调测放大器静态工作点的方法 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础

13、与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识13中等职业教育课程改革国家规划新教材131.1.实训相关知识实训相关知识 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识14中等职业教育课程改革国家规划新教材14 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识15中等职业教育课程改革国家规划新教材152.实训内容与步骤实训内

14、容与步骤(1)用棉花球沾少量无水乙醇或香蕉水对印制电路板焊盘、元器件引脚处用棉花球沾少量无水乙醇或香蕉水对印制电路板焊盘、元器件引脚处理，去除氧化膜。理，去除氧化膜。（2）按元器件手工插装的技术要求，）按元器件手工插装的技术要求，插装元器件。插装元器件。（3）预热电烙铁）预热电烙铁%并对电烙铁头进行必要的处理。并对电烙铁头进行必要的处理。（4）按工艺要求焊接元器件。）按工艺要求焊接元器件。（5）剪引脚并处理焊接好的印制电路板。）剪引脚并处理焊接好的印制电路板。电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技

15、能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识16中等职业教育课程改革国家规划新教材16 2.2.1 主要性能指标 1放大倍数电压放大倍数电压放大倍数Av 电电 压压 增增 益益 Gv Gv=20lgAv (dB)电流放大倍数电流放大倍数Ai电电流流增增 益益 Gi G=20lgAi (dB)功率放大倍数功率放大倍数Ap功功率率增增 益益 GpGp=10lgAp（dB）2.2放大电路的分析放大电路的分析 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识17中等职业教育课程改

16、革国家规划新教材172.输入电阻和输出电阻（1）输入电阻）输入电阻ri反映了放大器对信号源所产生的负载效应。反映了放大器对信号源所产生的负载效应。（2）输出电阻）输出电阻ro是从放大器输出端向放大器看进去的等效交流电阻。是从放大器输出端向放大器看进去的等效交流电阻。电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识18中等职业教育课程改革国家规划新教材18 2.2.2 估算分析法估算分析法是利用电路中已知参数，通过数学方程式近似计算来分析放大电路。估算分析法是利用电路中

17、已知参数，通过数学方程式近似计算来分析放大电路。常用来估算小信号放大器的静态工作点和放大倍数、输入电阻、输出电阻等。常用来估算小信号放大器的静态工作点和放大倍数、输入电阻、输出电阻等。1估算静态工作点（1）画出直流通路）画出直流通路电容对直流电相当于开路，因此画直流通路时把电容支路断电容对直流电相当于开路，因此画直流通路时把电容支路断开即可。开即可。基本放大电路 基本放大电路的直流通路 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识19中等职业教育课程改革国家规划新

18、教材19 （2）根据直流通路得出以下计算公式）根据直流通路得出以下计算公式略去略去V VBEQ的影响不计，即的影响不计，即根据三极管的电流放大特性可得根据三极管的电流放大特性可得ICQ=IBQ输出回路直流通路可得出以下公式输出回路直流通路可得出以下公式VCEQ=VCC-ICQRC放大器的直流通路 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识20中等职业教育课程改革国家规划新教材202.估算交流参数（1）画交流通路）画交流通路把容量较大的电容及直流电源简化为一条短路

19、线。把容量较大的电容及直流电源简化为一条短路线。（2）三极管输入电阻）三极管输入电阻rbe300+（1+）（3）放大器输入电阻）放大器输入电阻ri=Rb/rberbe（4）放大器输出电阻）放大器输出电阻 ro=Rc/rceRc（5）电）电压压放放大大倍倍数数vi=ii（Rb/rbe）ib rbevo=-ic（RC/RL）Av=vo/vi=-(RC/RL)/rbe放大器的交流通路 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识21中等职业教育课程改革国家规划新教材21

20、2.3放大器静态工作点的稳定放大器静态工作点的稳定 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识22中等职业教育课程改革国家规划新教材22 实际应用的放大电路必须能自动稳定工作点，以保证尽可能大的输出动态范围实际应用的放大电路必须能自动稳定工作点，以保证尽可能大的输出动态范围和避免非线性失真。和避免非线性失真。2.3.1 分压式偏置放大电路1电路组成 Rb1是上偏置电阻，是上偏置电阻，Rb2是下偏置电阻。电源电压经是下偏置电阻。电源电压经Rb1、Rb2串联分压后为

21、三极串联分压后为三极管提供基极电压管提供基极电压VBQ。Re是发射极电阻，起到稳定静态电流的作用。是发射极电阻，起到稳定静态电流的作用。Ce对交流信号相当于短路，这样对交流信号相当于短路，这样交流信号的放大能力就不会因电阻交流信号的放大能力就不会因电阻Re的接入而降低。的接入而降低。电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识23中等职业教育课程改革国家规划新教材232稳定静态工作点。电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与

22、技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识24中等职业教育课程改革国家规划新教材24 2.3.2 集电极基极偏置放大电路 1电路组成 电路的组成特点：电路的组成特点：R Rb b跨接在放大管的跨接在放大管的c c极和极和b b极之间。极之间。集电极基极偏置放大电路2稳定静态工作点的原理 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识25中等职业教育课程改革国家规划新教材25 2.4.1 分压偏置放大电路V场效应管

23、，电压控制元件，场效应管，电压控制元件，由输入电压由输入电压vgs控制漏极电流控制漏极电流id。Rg1、Rg2分压电阻，使栅极分压电阻，使栅极获得合适的工作电压，通常是改变获得合适的工作电压，通常是改变RG1的阻值来调整放大电路的静态工的阻值来调整放大电路的静态工作点。作点。分压偏置共源放大电路 Rd漏极负载电阻，作用相当于三极管放大电路的集电极负载电阻漏极负载电阻，作用相当于三极管放大电路的集电极负载电阻Rc，可将漏极电流可将漏极电流id转换为输出电压转换为输出电压vo。Rs源极电阻，稳定静态工作点。源极电阻，稳定静态工作点。Cs源极旁路电容，消除源极旁路电容，消除RS对交流信号的衰减作用。

24、对交流信号的衰减作用。Cl、C2耦合电容，起隔直流、耦合交流信号的作用。电容量一般在耦合电容，起隔直流、耦合交流信号的作用。电容量一般在0.0110F范围内，比三极管放大电路的耦合电容小。范围内，比三极管放大电路的耦合电容小。2.4场效晶体管放大电路场效晶体管放大电路 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识26中等职业教育课程改革国家规划新教材26 2.4.2 自偏压放大电路对于耗尽型绝缘栅场效应管通常应用在对于耗尽型绝缘栅场效应管通常应用在VGS0的放大区

25、域，可采用自偏压共源放大的放大区域，可采用自偏压共源放大电路。电路。自偏压放大电路只有下偏置电阻，在场自偏压放大电路只有下偏置电阻，在场效应管的源极串入源极电阻效应管的源极串入源极电阻RS，源极电流，源极电流IS流过流过RS形成形成ISRS压降，该电压降为栅源极间压降，该电压降为栅源极间提供负栅压提供负栅压VGS=-ISRS，使管子工作于放大使管子工作于放大状态。状态。场效应管自偏压放大电路 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识27中等职业教育课程改革国家

26、规划新教材27 2.5.1 多级放大器的耦合方式为确保多级放大器能正常工作，级间耦合必须满足以下两个基本要求：为确保多级放大器能正常工作，级间耦合必须满足以下两个基本要求：（1）必须保证前级输出信号能顺利地传输到后级，并尽可能地减小功率损耗和波）必须保证前级输出信号能顺利地传输到后级，并尽可能地减小功率损耗和波形失真。形失真。（2）耦合电路对前、后级放大电路的静态工作点没有影响。）耦合电路对前、后级放大电路的静态工作点没有影响。1阻容耦合2.5多级放大电路多级放大电路阻容耦合放大电路 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术

27、基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识28中等职业教育课程改革国家规划新教材282变压器耦合 利用变压器初次级线圈之间具有利用变压器初次级线圈之间具有“隔直流耦合交流隔直流耦合交流”的作用，使各级放大器的作用，使各级放大器的工作点相互独立，而交流信号能顺利输送到下一级，就称为变压器耦合。的工作点相互独立，而交流信号能顺利输送到下一级，就称为变压器耦合。变压器耦合放大电路 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识29中等职业教育课程改

28、革国家规划新教材293直接耦合直接耦合放大器直接耦合放大器前后级之间没有隔直流的耦合电容或变压器，因此适用于放大直流前后级之间没有隔直流的耦合电容或变压器，因此适用于放大直流信号或变化极其缓慢的交流信号。信号或变化极其缓慢的交流信号。直接耦合放大电路 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识30中等职业教育课程改革国家规划新教材30 2.5.2 阻容耦合放大电路的电压放大倍数两级阻容耦合放大电路方框图在多级放大电路中，前级输出信号经耦合电容加到后级输两级阻容耦

29、合放大电路方框图在多级放大电路中，前级输出信号经耦合电容加到后级输入端作为信号，所以可将后级输入电阻视为前级的负载。入端作为信号，所以可将后级输入电阻视为前级的负载。前级的电压放大倍数为前级的电压放大倍数为 后级的电压放大倍数为后级的电压放大倍数为 两级总电压放大倍数为两级总电压放大倍数为 两级阻容耦合放大电路方框图 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识31中等职业教育课程改革国家规划新教材31 2.5.2 阻容耦合放大器的幅频特性1幅频特性的基本概念电压

30、放大倍数的幅度与频率的关系曲线称为幅频特性曲线。电压放大倍数的幅度与频率的关系曲线称为幅频特性曲线。阻容耦合放大器幅频特性放大倍数下降到中频段放大倍数放大倍数下降到中频段放大倍数Avm的的0.707倍时，对应的低端频率倍时，对应的低端频率fL称为下限频率，称为下限频率，对应的高端频率对应的高端频率fH称为上限频率。称为上限频率。fL与与fH之间的频率范围称为通频带或称波段宽度，记之间的频率范围称为通频带或称波段宽度，记作作BW，即，即 BW=fH-fL 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振

31、源主编 项目2 基本放大电路的认识32中等职业教育课程改革国家规划新教材32 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识33中等职业教育课程改革国家规划新教材332影响通频带的主要因素在低频段引起放大倍数下降的主要因素是级间耦合电容和射极旁在低频段引起放大倍数下降的主要因素是级间耦合电容和射极旁路电容的容抗作用使低频信号受到衰减。路电容的容抗作用使低频信号受到衰减。要降低放大电路的下限频率，应选用较大电容量的耦合电容和射要降低放大电路的下限频率，应选用较大电容量

32、的耦合电容和射极旁路电容。极旁路电容。在高频段引起放大倍数下降的主要因素是三极管的结电容和电路在高频段引起放大倍数下降的主要因素是三极管的结电容和电路引线分布电容的影响。引线分布电容的影响。要提高放大电路的上限频率，应选用截止频率高的三极管，并注要提高放大电路的上限频率，应选用截止频率高的三极管，并注意电路元器件的安装工艺。意电路元器件的安装工艺。电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识34中等职业教育课程改革国家规划新教材343多级放大器的通频带图图(a)、

33、(b)为两级参数完全相同的为两级参数完全相同的单级放大器的幅频特性曲线，组成两级单级放大器的幅频特性曲线，组成两级放大器后放大倍数相乘，其幅频特性曲放大器后放大倍数相乘，其幅频特性曲线如图线如图(c)，两级放大器比单级放大器的，两级放大器比单级放大器的通频带变窄。通频带变窄。放大器级数越多，通频带就越窄。放大器级数越多，通频带就越窄。(a)（b）单级放大器的通频带 (c)两级放大器的通频带 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识35中等职业教育课程改革国家规

34、划新教材351单管低频放大器的制作单管低频放大器的制作按图焊接好电路。按图焊接好电路。2静态工作点的调整静态工作点的调整（1）工作点的静态调整）工作点的静态调整调节电位器调节电位器RP使使IC=1mA，用电压表测量，用电压表测量VBE、VCE。（2）工作点的动态调整）工作点的动态调整在负载在负载RL末接末接入时，仔细的微调电位器入时，仔细的微调电位器RP，使输出不失，使输出不失真波形的幅度最大，测量静态工作点真波形的幅度最大，测量静态工作点IC、VCE将波形图和测量数据记录在表将波形图和测量数据记录在表2-1中中。电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与

35、技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识36中等职业教育课程改革国家规划新教材36表表2-12-1静态工作点对输出波形的影响静态工作点对输出波形的影响v0工作点设置工作点设置测量项目测量项目工作点合适工作点合适工作点偏低工作点偏低工作点偏高工作点偏高ICVECRP输出电压波形输出电压波形 电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识37中等职业教育课程改革国家规划新教材373.观察静态工作点对输出波形的影响观

36、察静态工作点对输出波形的影响（1）在负载）在负载RL接入时，放大器输入端利用低频信号发生器输入接入时，放大器输入端利用低频信号发生器输入30mV/1kHz低频信号，同时用示波器观察输出电压低频信号，同时用示波器观察输出电压vo的波形。的波形。（2）观察截止失真波形）观察截止失真波形将电位器将电位器RP调大，使输出电压波形顶部出现约调大，使输出电压波形顶部出现约1/3的切割失真，画出波形图，测量此时的静态工作点的切割失真，画出波形图，测量此时的静态工作点IC、VCE及及RP阻值，阻值，记录在表记录在表2-1中。中。（3）观察饱和失真波形）观察饱和失真波形将电位器将电位器RP调小，使输出电压波形底

37、部出现约调小，使输出电压波形底部出现约1/3的切割失真，画出波形图，测量此时的静态工作点的切割失真，画出波形图，测量此时的静态工作点IC、VCE及及RP阻值，阻值，记录在表记录在表2-1中。中。电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识38中等职业教育课程改革国家规划新教材384放大倍数的测量放大倍数的测量（1）不接入负载电阻）不接入负载电阻RL，放大器输入，放大器输入10mV/1kHz低频信号，用毫伏表测低频信号，用毫伏表测量输入电压量输入电压Vi和输出电压和

38、输出电压Vo数值，计算放大器的电压放大倍数数值，计算放大器的电压放大倍数Av，将测量与，将测量与计算结果记入表计算结果记入表2-2。（2）接入负载电阻）接入负载电阻RL=3k，放大器输入，放大器输入10mV/1kHz低频信号，用毫伏表低频信号，用毫伏表测量输入电压测量输入电压Vi和输出电压和输出电压Vo数值，计算放大器的电压放大倍数数值，计算放大器的电压放大倍数Av，将测量，将测量结果记入下表结果记入下表2-2。表表2-22-2放大倍数的测量放大倍数的测量测量数据测量数据测量条件测量条件输入信号输入信号V Vi输出信号输出信号V Vo放大倍数放大倍数A AvRL未接未接RL接入接入 电子线路电

39、子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识39中等职业教育课程改革国家规划新教材39 项 目 小 结 1放大电路要不失真地放大交流信号，必须为放大器设置合适的静态工作点。2放大电路的主要性能指标有：放大倍数、输入电阻和输出电阻，应用估算法能分析放大电路的静态工作点、输入电阻、输出电阻、放大倍数。3由于三极管参数、温度及电源电压的变化会使电路静态工作点变动，因此在实际放大电路中必须采取措施稳定静态工作点。比较常用的稳定静态工作点的偏置电路有分压式偏置电路、集电极一基极偏置电路。4场效应管放大电路主要有分压偏置和自偏压式两种类型，要注意不同的偏置电路适用于不同类型的场效应管。5多级放大器的级间耦合方式主要有阻容耦合，变压器耦合、直接耦合三种。6放大器的通频带由上限频率和下限频率之差决定，放大器对通频带范围内的信号实现正常放大。电子线路电子线路电子线路电子线路陈振源主编 第2章 放大电路基础 电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能电子技术基础与技能陈振源主编 项目2 基本放大电路的认识40中等职业教育课程改革国家规划新教材40 谢谢！Thanks!电子技术基础与技能编写组制作 Chen-本资料仅供课堂教学使用图文未经允许不得复制出版