普通话测试介绍及考试注意事项.ppt

《普通话测试介绍及考试注意事项.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《普通话测试介绍及考试注意事项.ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、普通话水平测试培训普通话水平测试培训二、普通话等级的确定普通话等级的确定97分及其以上，为一级甲等；92分及其以上但不足97分，为一级乙等；87分及其以上但不足92分，为二级甲等；80分及其以上但不足87分，为二级乙等；70分及其以上但不足80分，为三级甲等；60分及其以上但不足70分，为三级乙等；四、试卷构成和评分四、试卷构成和评分 n 试卷包括试卷包括4个组成部分，满分为个组成部分，满分为100分。分。n（一）读单音节字词（一）读单音节字词 1.目的：目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。标准程度。（一）读单音节字词（一）读单音节字词（100个个音

2、节，不含轻声、儿化音节）音节，不含轻声、儿化音节）2.要求：要求：n (1)100个音节中，每个声母出现次数一个音节中，每个声母出现次数一般不少于般不少于3次，每个韵母出现次数一般不次，每个韵母出现次数一般不少于少于2次，次，4个声调出现次数大致均衡。个声调出现次数大致均衡。n n (2)音节的排列要避免同一测试要素连音节的排列要避免同一测试要素连续出现续出现。n （一）读单音节字词（一）读单音节字词（100个个音节，不含轻声、儿化音节）音节，不含轻声、儿化音节）n3.评分：评分：n (1)语音错误，每个音节扣语音错误，每个音节扣0.1分。分。n (2)语音缺陷，每个音节扣语音缺陷，每个音节扣

3、0.05分。分。n (3)超时超时1分钟以内，扣分钟以内，扣0.5分；超时分；超时1分钟分钟以上以上(含含1分钟分钟)，扣，扣1分。分。n n 限时限时3.5分钟，共分钟，共10分。分。(二二)读多音节词语（读多音节词语（100个音节），个音节），限时限时2.5分钟，共分钟，共20分。分。n 1.目的：目的：n n 测查应试人声母、韵母、声调和变调、测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。轻声、儿化读音的标准程度。n (二二)读多音节词语读多音节词语（100个音节）个音节）2.要求：要求：(1)声母、韵母、声调出现的次数与读声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同

4、。单音节字词的要求相同。(2)上声与上声相连的词语不少于上声与上声相连的词语不少于3个，个，上声与非上声相连的词语不少于上声与非上声相连的词语不少于4个，轻个，轻声不少于声不少于3个，儿化不少于个，儿化不少于4个（应为不同个（应为不同的儿化韵母）。的儿化韵母）。n (3)词语的排列要避免同一测试要素连词语的排列要避免同一测试要素连续出现。续出现。(二二)读多音节词语（读多音节词语（100个音节）个音节）n3.评分评分:n (1)语音错误，每个音节扣语音错误，每个音节扣0.2分。分。n (2)语音缺陷，每个音节扣语音缺陷，每个音节扣0.1分。分。n (3)超时超时1分钟以内，扣分钟以内，扣0.5

5、分；超时分；超时1分钟以分钟以上上(含含1分钟分钟)，扣，扣1分。分。(三三)朗读短文（朗读短文（1篇，篇，400个音个音节），限时节），限时4分钟，共分钟，共30分。分。n 1.目的：目的：n 测查应试人使用普通话朗读书面作品测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。停连、语调以及流畅程度。(三三)朗读短文（朗读短文（1篇，篇，400个音个音节），限时节），限时4分钟，共分钟，共30分。分。n2.要求：要求：n (1)短文从短文从普通话水平测试

6、用朗读作普通话水平测试用朗读作品品中选取。中选取。n (2)评分以朗读作品的前评分以朗读作品的前400个音节个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。（不含标点符号和括注的音节）为限。(三三)朗读短文（朗读短文（1篇，篇，400个音个音节），限时节），限时4分钟，共分钟，共30分。分。n3.评分：评分：n (1)每错每错1个音节，扣个音节，扣0.1分；漏读或增读分；漏读或增读1个音节，扣个音节，扣0.1分。分。n (2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣扣0.5分、分、1分。分。n (3)语调偏误，视程度扣语调偏误，视程度扣0.5分、分、1分、分、2分。分。n

7、 (4)停连不当，视程度扣停连不当，视程度扣0.5分、分、1分、分、2分。分。n (5)朗读不流畅（包括回读），视程度扣朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、分、1分、分、2分。分。n (6)超时扣超时扣1分。分。(四四)命题说话，限时命题说话，限时3分钟，分钟，共共40分。分。n n 1.目的目的:测查应试人在无文字凭借的情测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。程度。n n n2.要求：要求：n (1)说话话题从说话话题从普通话水平测试用话普通话水平测试用话题

8、题中选取，由应试人从给定的两个话中选取，由应试人从给定的两个话题中选定题中选定1个话题，连续说一段话。个话题，连续说一段话。n (2)应试人单向说话。应试人单向说话。3.评分：评分：n（一）语音标准程度，共（一）语音标准程度，共25分。分六档：分。分六档：n一档：语音标准，或极少有失误。扣一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、分、1分、分、2分。分。n二档：语音错误在二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣次以下，有方音但不明显。扣3分、分、4分。分。n三档：语音错误在三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误次以下，但方音比较明显；或语音错误在在10次次15次之间，有方音但

9、不明显。扣次之间，有方音但不明显。扣5分、分、6分。分。n四档：语音错误在四档：语音错误在10次次15次之间，方音比较明显。扣次之间，方音比较明显。扣7分、分、8分。分。n五档：语音错误超过五档：语音错误超过15次，方音明显。扣次，方音明显。扣9分、分、10分、分、11分。分。n六档：语音错误多，方音重。扣六档：语音错误多，方音重。扣12分、分、13分、分、14分。分。3.评分：评分：n（二）词汇语法规范程度，共（二）词汇语法规范程度，共10分。分三档：分。分三档：n一档：词汇、语法规范。扣一档：词汇、语法规范。扣0分。分。n二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣二档：词汇、语法偶有不规范的情况

10、。扣1分、分、2分。分。n三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、分、4分。分。3.评分：评分：（三）自然流畅程度，共（三）自然流畅程度，共5分。分三档：分。分三档：n一档：语言自然流畅，扣一档：语言自然流畅，扣0分。分。n二档：语言基本流畅，口语化较差，有二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣背稿子的表现。扣0.5分、分、1分。分。n三档：语言不连贯，语调生硬。扣三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、分、3分。分。3.评分：评分：n（四）说话不足（四）说话不足3分钟，酌情扣分：分钟，酌情扣分：n缺时缺时1分钟以内（含分钟以内（含1分钟），扣分钟

11、），扣1分、分、2分、分、3分；分；n缺时缺时1分钟以上，扣分钟以上，扣4分、分、5分、分、6分；分；n说话不满说话不满30秒（含秒（含30秒），本测试项成绩计为秒），本测试项成绩计为0分；分；n说话中长时间停歇或中断可累计扣分。停顿说话中长时间停歇或中断可累计扣分。停顿10秒钟以秒钟以上（含上（含10秒钟）扣分，说话出现两次以上超过秒钟）扣分，说话出现两次以上超过10秒钟秒钟停顿的情况，可累计扣分。停顿的情况，可累计扣分。10秒钟以下的停顿可按不秒钟以下的停顿可按不流畅扣分。流畅扣分。3.评分：评分：n（五）朗读文本、离题、无效话语（五）朗读文本、离题、无效话语n 指不按命题要求说话，如明显

12、背稿，指不按命题要求说话，如明显背稿，严重离题，简单重复等视程度扣严重离题，简单重复等视程度扣1分，分，2分，分，3分。分。考生测试注意事项考生测试注意事项n1.考生应该携带第二代身份证，考生应该携带第二代身份证，在规定的测在规定的测试时间试时间前前30分钟到达分钟到达侯测室报道、验证，迟侯测室报道、验证，迟到到15分钟以上者，将取消其测试资格。分钟以上者，将取消其测试资格。n2.测试时间前测试时间前15分钟，考生在工作人员指引分钟，考生在工作人员指引下按编号进入备测室，领试题备考。考生应下按编号进入备测室，领试题备考。考生应该安静备考，不得与他人交谈，不能再试卷该安静备考，不得与他人交谈，不

13、能再试卷和字典上作任何记号。和字典上作任何记号。考生测试注意事项考生测试注意事项n3.考生进入测试室，务必关闭手机和不能携带考生进入测试室，务必关闭手机和不能携带任何资料。任何资料。n4.测试正式开始前，考生需要正确带上耳麦，测试正式开始前，考生需要正确带上耳麦，将麦克风调节到离嘴边将麦克风调节到离嘴边2-3厘米的距离，并根厘米的距离，并根据提示音进行试音；测试过程中，手不要触摸据提示音进行试音；测试过程中，手不要触摸到麦克风；测试结束离开座位时，注意摘下耳到麦克风；测试结束离开座位时，注意摘下耳麦。麦。n5.测试试音时，要以正常适中音量朗读试音文测试试音时，要以正常适中音量朗读试音文字，正式

14、测试的时候朗读音量要与试音时保持字，正式测试的时候朗读音量要与试音时保持一致。一致。考生测试注意事项考生测试注意事项n6.测试试题为测试试题为横向排列，横向排列，考生朗读时要注意考生朗读时要注意 横读横读，不要错行漏行；测试过程中，考生不要说与，不要错行漏行；测试过程中，考生不要说与测试无关内容，以免影响测试成绩；每读完一题后，测试无关内容，以免影响测试成绩；每读完一题后，应及时点击下一题进入下一部分测试，一面录入太应及时点击下一题进入下一部分测试，一面录入太多的空白杂音影响测试成绩。（测试过程中电脑下多的空白杂音影响测试成绩。（测试过程中电脑下方会显示时间的进度条，显示测试最长时间。如果方会

15、显示时间的进度条，显示测试最长时间。如果学生读完了，时间还有剩，可直接点击下一题进入学生读完了，时间还有剩，可直接点击下一题进入下一部分，如果学生在规定时间内没有能完成内容，下一部分，如果学生在规定时间内没有能完成内容，系统同样会自动跳到下一题。所以时间同学要把握系统同样会自动跳到下一题。所以时间同学要把握好。）好。）考生测试注意事项考生测试注意事项n7.第四题说话部分由人工评分，请考生注意不要离题、第四题说话部分由人工评分，请考生注意不要离题、不要背稿；说话满三分钟之后，即可停止答题，点不要背稿；说话满三分钟之后，即可停止答题，点击击“确定确定”按钮结束测试。按钮结束测试。n8.除测试过程中必要的操作外，考生不得随意操作电除测试过程中必要的操作外，考生不得随意操作电脑，考试过程中如果发生任何异常现象，应举手示脑，考试过程中如果发生任何异常现象，应举手示意考务人员处理。因考生随意操作造成的录音质量意考务人员处理。因考生随意操作造成的录音质量不好、死机、重启等，后果自负。不好、死机、重启等，后果自负。n9.测试结束后，考生应该立即离开测试室，并注意保测试结束后，考生应该立即离开测试室，并注意保持安静，以免影响其他考生测试。持安静，以免影响其他考生测试。