思政教学中的大学生法律意识探讨.docx

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1、思政教学中的大学生法律意识探讨摘要：法律意识培养是大学生思政教学的主要部分，所以在大学生的思政教学过程中最大限度的激发学生的学习兴趣，培养学生的学习兴趣是非常有必要的。本文以大学生思政教学工作中的法律意识培养展开详细的探讨。关键词：思政教学；大学生；法律意识；依法治校大学生是我国最宝贵的人力资源，是整个民族的希望与寄托，并担负着历史的责任。大学阶段是人生发展的关键时期，同时也是形成良好学习习惯，树立人生观和价值观的重要时期。因此在大学生的思政教学中，有关老师要以激发学生的学习兴趣为主，并对学生在学习中遇到的问题进行深入的分析与研究，从而有效提高思政课程的教学水平，以此方式达到培养大学生的法律意

2、识的最终目的。1思政教学中培养大学生的法律意识的意义1.1提升大学生的道德素养目前，我国的部分高校在思政教学工作中培养大学生法律意识的过程中，主要是以马克思理论作为思政课程教学的基础，主要目的是通过利用哲理来武装大学生头脑，从而实现对大学生理想信念，人生价值，道德修养，爱国主义等多方面教育，以培养大学生的法律意识为主，从而不断提高他们的法律意识和道德素养，使大学生成为时代的主导力量。1.2促进大学生的全面发展在信息技术迅速发展的背景下，我国市场经济的全球化发展进程日益加快，从而使得大学生的就业压力较大，而且就业情况也不乐观。要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟，高校就必须积极培养大学生的法律意识，促

3、进他们的全面发展，使他们成为一个德才兼备的社会接班人1。2思政教学中培养大学生的法律意识的方法分析鉴于培养大学生的法律意识的意义非常重大，因此在大学的思政教学工作中，有关老师必须通过多种途径，采取多种方法，来对大学生的法律意识做出培养，达到有效提高大学生法律意识的目标，为大学生长远发展打下坚实的基础。2.1强调基础课重要性，培养大学生法律意识例如，目前我国的某一大学将道德修养和法律课程基础教育作为必修课。这门学科是集政治性，思想性，综合性，实践性等为一体的大学课程2，为了培养学生的法律意识，一些老师积极将马克思主义作为培养大学生道德修养的指导思想，并在每月的18号定期开展人生观，价值观，法律观

4、等培训教育活动，在活动中学生们的积极性较高，都认真的听老师将法律课程相关知识，采用这种方式从而帮助大学生提升自身的道德修养和法律意识，以便于将学生培养成德才兼备，高素质的社会接班人。2.2开展校园法律教育要想切实提高大学生法律意识，在校园内积极开展法律知识教育活动是非常有必要的。为了达到这一效果，我国某校的管理人员首先开设了法律教育课程，以便于在校园内将法律知识进行大范围的传播、宣传，并将培养大学生道德修养和法律意识作为管理工作的核心任务，主要强调对学生法制思维的教育。然后还要求老师在法律课堂教学中将案例教学作为主要教育方式，通过鼓励学生多分析案例，从而来培养学生的法律思维，有效激发学生对法律

5、知识案例教育法的学习兴趣，增强课堂教学效果。最后要求有关老师丰富法制教育的活动内容、形式，比如，法制知识演讲大赛，法律内容趣味问答，法律讲座等，通过多种途径来使学生了解更多的法制内容，从而使他们掌握更多的法律知识，拥有正确的人生态度，以法律的立场为出发点，正确的认识社会。2.3加大依法治校力度為了有效提高大学生的道德修养，学校的管理高层还应该积极树立以学生需求为本的教学理念，并强化依法治校工作，加大其管理力度，同时在依法治校的过程中始终坚持以学生为本原则，努力创设一个和谐、轻松的法制教育氛围。在此环节要积极做好这几点：管理人员必须加快依法治校建设活动的发展进度，强调制度建设3，并自觉执行依法行

6、政相关工作内容；在法律允许范围内，及时对学校的行政部门，行政法规等相关制度进行不断完善；促进学校能够形成和谐、良好的教风。强化教师管理，例如某校管理高层定期将老师组织起来进行专业培训，将老师作为法制教育培训工作的主要对象，在提高老师法律意识的基础上，促进学生道德修养的有效提升；积极建立教师管理制度，并加强对其管理制度的不断完善，从而更好的体现了大学老师的以人为本教育理念。但是有一点必须引起学校老师的高度关注，就是在依法治校建设活动中，老师一定要做到重制度，重平等5，一切决定以学生为主，实现法律意识培养工作的制度管理，规范化管理，这样一来，不但能够实现培养大学生的法律意识的目标，还能够为学生的学习营造一个轻松、良好的文化氛围，促进学生的身心健康发展。3结束语在学生法律意识的培养过程中，老师要积极树立以学生为主的法制教育观念，并在教学中尊重学生，并提高对相关管理制度完善工作的高度重视，从而有效的激发学生对思政课程、法律知识的学习兴趣，使学生可以积极参与到学校的法制教育活动中，在提高学习效率的同时，促进我国大学思政课程教学水平的进一步提升。