带分数2 (2).ppt

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1、实验小学实验小学 蒋昀蒋昀1、口算：2546=（）（）4（）=83（）=（）（）=（）2、读出下面的分数，说说哪些是真分数，哪 些是假分数？为什么？123573 8 8 611171512 2真分数假分数127388 3 51715 61112 2请用分数表示下图中的涂色部分：请用分数表示下图中的涂色部分：尝试题：尝试题：自学提示（课本70-71页）1、图中的、图中的“一个半一个半”怎样用假分怎样用假分数表示？怎样用带分数表示？数表示？怎样用带分数表示？2、什么样的分数叫做带分数，怎、什么样的分数叫做带分数，怎样读，怎样写？带分数由哪两部分样读，怎样写？带分数由哪两部分组成？组成？3、什么样的

2、分数可以化成整数或、什么样的分数可以化成整数或带分数？怎样化？带分数？怎样化？1+12112写作：写作：读作：读作：一又二分之一一又二分之一像像134、215、这样的分数叫这样的分数叫带分数。带分数。我吃了我吃了112我吃了我吃了212我吃我吃了了34我吃了我吃了1 34请大家判别一下，下面的数中，哪些是带分数请大家判别一下，下面的数中，哪些是带分数带分数也是假分数的一种表示形式带分数也是假分数的一种表示形式。带分数是由一个带分数是由一个大于大于0 0的整数的整数和一个和一个真分数真分数组成的。组成的。分数分数真分数（小于真分数（小于1 1）假分数（大于或等于假分数（大于或等于1 1）带分数带

3、分数(大于大于1)1)4个个 是是114 =44=144例例4、把、把 、化成整数。化成整数。8484=84=2例例4、把、把 、化成整数。化成整数。把下面的假分数化成整数把下面的假分数化成整数82934412682 8 2 493 9 3 344 4 4 1126 12 6 2填空，将下面的整数化成假分数。填空，将下面的整数化成假分数。1482833122737373=21=73=213（2）把）把 、化成带分数。化成带分数。7365想一想：想一想：=。6 65=15=1（2）把）把 、化成带分数。化成带分数。7365 把假分数化成整数或者带分数，要用分母去把假分数化成整数或者带分数，要用分

4、母去除分子。除分子。能整除的，所得的商就是整数；能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。余数就是分数部分的分子，分母不变。假分数是怎样化成整数或带分数的？假分数是怎样化成整数或带分数的？挑战第一关挑战第一关 挑战第二关挑战第二关挑战第三关挑战第三关 课堂小结：1、这节课我们学习了什么知识？2、你的表现怎样？一、判断：一、判断：（1 1）分数可以分为真分数和假分数。（）分数可以分为真分数和假分数。（）（2 2）假分数都可以化成带分数。）假分数都可以化成带分数。（）（4 4）分母是）分母是4 4的最小带分数是一又四分之一。（的最小带分数是一又四分之一。（）二、填空：在 中，a是非零自然数。（1）、当a 时，能化成整数。（2）、当a 时，等于1。（3）、当a 时，能化成最小的带分数。三、用直线上的点表示：0123判断判断（1 1）真分数一定小于假分数）真分数一定小于假分数（）（2 2）假分数都大）假分数都大1 1()()（3 3）小于）小于 的真分数有的真分数有4 4个。个。()()