高三(2)班家长会课件.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高三(2)班家长会课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三(2)班家长会课件.ppt(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩热烈欢迎各位家长光临!热烈欢迎各位家长光临!高三(高三(2 2)班)班携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩正确地认识高考正确地认识高考1.1.高考是难度的考试,是速度的考试。高考是难度的考试,是速度的考试。紧张快速之中能否静心思考紧张快速之中能否静心思考至关重要!至关重要!心理的考试心理的考试携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩2.2.高考是孩子向他(她)自己极限的高考是孩子向他(她)自己极限的一次冲击。一次冲击。孩子除了要具备一定的智力因素,还孩子除了要具备一定的智力因素,还要具备非智力因素:心理、意志、品质、要具备非智力因素
2、:心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。美结合才能超越自己的极限。心理的考试心理的考试携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩3.3.高考是选拔性考试,高考追求的高考是选拔性考试,高考追求的是区分度,因此不是每一道题都是是区分度,因此不是每一道题都是为每一个孩子预备的。为每一个孩子预备的。所以孩子遇到不会做的题要能所以孩子遇到不会做的题要能坦然处之。坦然处之。心理的考试心理的考试携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩4.4.考试的过程实际上是孩子知识考试的过程实际上是孩子知识的能量、心理的能量同时释放的
3、过的能量、心理的能量同时释放的过程。程。心理能量释放的过程是知识能心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础,是催化剂。量释放过程的基础,是催化剂。心理的考试心理的考试携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩五要五要一、要情绪稳定一、要情绪稳定 家长情绪稳定通过感染、暗示等心家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制,有助于孩子情绪稳定。家长理机制,有助于孩子情绪稳定。家长情绪不稳定,心情紧张,不利于孩子情绪不稳定,心情紧张,不利于孩子良好的心态的建立。良好的心态的建立。我们家长该注意些什么?我们家长该注意些什么?携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩三、要告诉孩子只要尽力就行三、要告
4、诉孩子只要尽力就行 这有利于减轻孩子来自家长方面这有利于减轻孩子来自家长方面的压力。孩子轻轻松松上考场,认认的压力。孩子轻轻松松上考场,认认真真做答卷。真真做答卷。二、要情绪愉快二、要情绪愉快 家长对孩子考试充满信心,情绪家长对孩子考试充满信心,情绪饱和,都会对孩子产生积极的影响,饱和,都会对孩子产生积极的影响,有利于强化孩子的信心。有利于强化孩子的信心。携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩 尽量不要给孩子施加压力尽量不要给孩子施加压力 有些家长为照顾孩子长期不看电视,房有些家长为照顾孩子长期不看电视,房间小怕影响孩子,甚至下雨天到房外站着,把间小怕影响孩子,甚至下雨天到房外站着,把
5、考生当成家庭的考生当成家庭的“中心中心”过分地关怀,高考越过分地关怀,高考越近家长越小心,其实这也是一种心理压力。这近家长越小心,其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使孩子更担心自己考不好的后果种无形的压力使孩子更担心自己考不好的后果了。家长了。家长“尽量不要给孩子施加压力。尽量不要给孩子施加压力。”几位几位高考的父母首先强调的都是这一句话。一位父高考的父母首先强调的都是这一句话。一位父亲说:亲说:“快高考了,孩子本身思想压力就不轻,快高考了,孩子本身思想压力就不轻,做父母的应该淡化高考气氛,做父母的应该淡化高考气氛,携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩让孩子自己去复习。让孩子自己
6、去复习。”一位妈妈说:一位妈妈说:“高考之高考之前家里和平时一样,没有紧张气氛。前家里和平时一样,没有紧张气氛。”她觉得她觉得家长关心得太多,会让孩子产生家长关心得太多,会让孩子产生“我要考不好,我要考不好,对不起爹妈对不起爹妈”的想法,增加孩子的思想负担,的想法,增加孩子的思想负担,对考试不利。其实,功夫在平时,孩子已经形对考试不利。其实,功夫在平时,孩子已经形成了良好的学习、生活习惯,这时候没有必要成了良好的学习、生活习惯,这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯,也不要在最后阶段突然过分关心孩子,习惯,也不要在最后阶段突然过分关心
7、孩子,这样做反而会打乱孩子的学习生活规律,给孩这样做反而会打乱孩子的学习生活规律,给孩子造成压力。子造成压力。携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩四、要做好必要的督促检查四、要做好必要的督促检查 对孩子的考试用品,准考证等携带做对孩子的考试用品,准考证等携带做必要的督促检查,对去考场的路线,赴考必要的督促检查,对去考场的路线,赴考场时间做必要的提示。场时间做必要的提示。五、要搞好孩子的饮食卫生五、要搞好孩子的饮食卫生 孩子吃平常的饭菜就可以了,不必再孩子吃平常的饭菜就可以了,不必再去过分加强营养,搞好孩子的饮食卫生,去过分加强营养,搞好孩子的饮食卫生,使考生体力充沛、精力充满参加高考
8、。使考生体力充沛、精力充满参加高考。携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩考考前要前要保证充足的营养,主副食、保证充足的营养,主副食、粗细粮特别是大豆制品要搭配着吃,多粗细粮特别是大豆制品要搭配着吃,多吃蔬菜、水果等。考试期间,可做些孩吃蔬菜、水果等。考试期间,可做些孩子想吃的清淡食物,以保证精力的充沛,子想吃的清淡食物,以保证精力的充沛,注意不要滥吃市场上的营养品,冷饮尽注意不要滥吃市场上的营养品,冷饮尽量少喝。另外,这段期间,应预防感冒量少喝。另外,这段期间,应预防感冒和吃坏肚子,因此要叮咛他在外饮食应和吃坏肚子,因此要叮咛他在外饮食应特别注意,尤其是考试这两天。特别注意,尤其是考
9、试这两天。携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩一、不要给孩子定每门课考试分数指一、不要给孩子定每门课考试分数指标。标。也不要经常问孩子的成绩,否则就会也不要经常问孩子的成绩,否则就会给孩子加压。给孩子加压。五五不要不要二、不要规定孩子考上什么大学。二、不要规定孩子考上什么大学。携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩 有有的的家家长长总总爱爱拿拿自自己己当当年年的的亲亲身身经经历历和和现现在在的的成成就就教教育育孩孩子子,有有的的家家长长经经常常和和孩孩子子算算账账,说说自自己己培培养养子子女女如如何何辛辛苦苦,甚甚至至自自己己节节衣衣缩缩食食为为孩孩子子花花了了多多少少钱钱等
10、等。使使考考生生形形成成了了巨巨大大的的精精神神压压力力。孩孩子子是是为为家家长长“面面子子”去去应应试试,是是为为满满足足家家长长“光光宗宗耀耀祖祖”的的虚虚荣荣心心去去应应试试,这这是是心心理理压压力力之之源源,家家长长一一定定要要彻彻底底丢丢掉掉“面面子子”,三、不要在考前对孩子进行说教。三、不要在考前对孩子进行说教。携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩减减轻轻孩孩子子的的压压力力。首首先先,家家长长要要相相信信孩孩子子有有把把握握、有有能能力力、有有信信心心对对付付这这场场考考试试。再再者者,相相信信学学校校为为考考试试所所作作的的一一系系列列准准备备工工作作。不不要要去去过
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 家长会 课件
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内