约分、通分.ppt
( 4.5 )《约分、通分.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《约分、通分.ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
约分、通分第1课时五年级下册第二单元五年级下册第二单元n课堂引入根据分数的基本性质填空：=n课堂引入根据分数的基本性质填空：=n课堂引入 求下面各组数的最大公因数15和57和2028和425114n课堂引入28的因数有：1，2，4，7，14，2842的因数有：1，2，3，6，7，14，21，42所以28和42的公因数有：1，2，7，14n课堂引入28的因数有：1，2，4，7，14，2842的因数有：1，2，3，6，7，14，21，42所以28和42的公因数有：1，2，7，14n课堂探索n课堂探索n课堂探索 把一个分数化成同它相等，且分子、分母都比原来小的分数的过程是约分。n课堂探索n课堂探索n课堂探索 分子、分母只有公因数1，这样的分数是最简分数。n课堂练习把 ，化成最简分数。试一试n课堂练习n课堂练习n课堂练习通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？n课堂总结课堂总结
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 约分 通分
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
关于本文
限制150内