《信客》课件1 (3).ppt
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1、 余秋雨余秋雨 余秋雨余秋雨:19461946年生,浙江余年生,浙江余姚人,我国当代著名姚人,我国当代著名艺术理论家、文化史艺术理论家、文化史学家、散文家。学家、散文家。主主要作品有要作品有文化苦旅文化苦旅山居笔记山居笔记千千年一叹年一叹行者无疆行者无疆。在很长的时期中,信客沉重的在很长的时期中,信客沉重的脚步,是乡村和城市的纽带。脚步,是乡村和城市的纽带。背景介绍背景介绍 作作者者故故乡乡余余姚姚离离上上海海比比较较近近,二二十十世世纪纪初初就就有有不不少少人人去去上上海海谋谋生生,当当时时邮邮政政业业务务尚尚未未普普及及到到乡乡村村,没没有有邮邮局局,城城乡乡之之间间通通讯讯需需要要专专人
2、人担担当当,于于是是就就有有了了信信客客这这种种特殊职业。特殊职业。课文写了两代信客的命运,着重刻画了课文写了两代信客的命运,着重刻画了一个受人尊敬的信客形象。年轻人回绝不了一个受人尊敬的信客形象。年轻人回绝不了老信客的委托,当了乡村的第二代信客。老信客的委托,当了乡村的第二代信客。整体感知 课文主要写了什么课文主要写了什么?信客做信客的信客做信客的缘起缘起 文章脉络 信客是怎么做信客是怎么做信客的信客的信客是怎么不信客是怎么不做信客的做信客的信客为什么当教师、信客为什么当教师、校长也是好样的。校长也是好样的。(1)作者在信客之前,为什么先写一个老)作者在信客之前,为什么先写一个老信客?信客?
3、(2)作者重点写了信客)作者重点写了信客 什么事迹?为什么什么事迹?为什么重点重点 写?写?(3)信客为什么留下遗愿,死后要和老信客)信客为什么留下遗愿,死后要和老信客在一起?在一起?(4)怎样理解信客特殊的品格和素质?)怎样理解信客特殊的品格和素质?深入探究 老信客的老信客的一生一生有有信信失信失信后悔弥补后悔弥补文章为什么先写一个老信客文章为什么先写一个老信客?1.说明了信客这一职业的两个特点:路途艰苦;说明了信客这一职业的两个特点:路途艰苦;强调职业道德强调职业道德“就在一个信字就在一个信字”,而且这个,而且这个“信信”字要做到一丝不苟的地步。字要做到一丝不苟的地步。2.老信客既以自己的
4、丰富经历,给年轻信客以具老信客既以自己的丰富经历,给年轻信客以具体切实的指点;他的惨痛的教训,又时时警惕着体切实的指点;他的惨痛的教训,又时时警惕着年轻信客。这些,都促使他迅速成为可以信赖的年轻信客。这些,都促使他迅速成为可以信赖的信客。信客。速读课文速读课文,找一找找一找:做一名信客需要做哪些工作?做一名信客需要做哪些工作?做一个信客,主要负责乡村城市间的信,物的做一个信客,主要负责乡村城市间的信,物的传递;他还要代读,代写书信;遇到谋生者客传递;他还要代读,代写书信;遇到谋生者客死他乡时,他还要处理后事,安慰家属。死他乡时,他还要处理后事,安慰家属。课文重点写了信客的什么事迹课文重点写了信
5、客的什么事迹?为什么重点写为什么重点写?重点写重点写:1、概括写遇到谋生者客死他乡,信客充、概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹。当代理人的事迹。2、是具体写一次遭人诬蔑、是具体写一次遭人诬蔑.这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。任怨、宽以待人、善良厚道的品性。信客死后,为什麽要和老信客葬在一起?信客死后,为什麽要和老信客葬在一起?因为信客理解老因为信客理解老信客,同情他,信客,同情他,敬重他,感激他。敬重他,感激他。信客的品质任劳任怨任劳任怨诚信诚信无私无私待人宽容待人宽容 洁身自好洁身自好 善良厚
6、道善良厚道含英咀华找出课文里你喜欢的句子,找出课文里你喜欢的句子,大声读出来,尽可能大声读出来,尽可能声情并茂,声情并茂,说出自己的情感体验。说出自己的情感体验。1、比喻:都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的、比喻:都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统;农村神经系统;他是最敏感的神经末梢他是最敏感的神经末梢。2.排比:现在,他正躲在山间坟场边的破草房里,排比:现在,他正躲在山间坟场边的破草房里,夜夜失眠,在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着夜夜失眠,在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一一个个码头,一条条船只,一个个面影。个个码头,一条条船只,一个个面影。更会有一些农妇听了死讯一时兴起,咬牙切
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