五上u2jx02.ppt

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1、位置位置位置（2）请你指出第一列。请你指出第一列。一、复习旧知一、复习旧知教室座位示意图教室座位示意图第第1列列 第第2列列 第第3列列 第第4列列 第第5列列 第第6列列第第1列列第第1行行第第2行行第第3行行第第4行行第第5行行第第6行行第第第第1 1行行行行再指指第一行。再指指第一行。二、探索新知二、探索新知11教室座位示意图教室座位示意图第第2列列 第第3列列 第第4列列 第第5列列 第第6列列第第1列列第第2行行第第3行行第第4行行第第5行行第第6行行第第第第1 1行行行行这是教室座位示意是教室座位示意图的的第第1列，第列，第1行。行。动物园示意图的第一列，动物园示意图的第一列，第一

2、行又在哪呢？第一行又在哪呢？0既表示列的开始，既表示列的开始，又表示行的开始。又表示行的开始。动物园示意图动物园示意图0二、探索新知二、探索新知（3，0）我用数对（我用数对（3，0）表示大门的位置。表示大门的位置。你能表示其他场馆你能表示其他场馆所在的位置吗？所在的位置吗？动物园示意图动物园示意图二、探索新知二、探索新知动物园示意图动物园示意图（1，4）（3，5）（2，2）（6，4）这两个数对中的第这两个数对中的第2个个数都是数都是4，说明，说明大象馆大象馆和海洋馆和海洋馆是在同一横是在同一横线（行）上。线（行）上。这两个数对中的第这两个数对中的第1个个数都是数都是3，说明，说明熊猫馆熊猫馆和

3、大门和大门是在同一竖线是在同一竖线（列）上。（列）上。（1，4）（6，4）44（3，5）（3，0）33二、探索新知二、探索新知动物园示意图动物园示意图观察一下，看看你有观察一下，看看你有什么发现？什么发现？动物园示意图动物园示意图三、知识应用三、知识应用飞禽馆飞禽馆（1，1）猩猩馆猩猩馆（0，3）狮虎山狮虎山（4，3）1.请你在图上标出下面场馆的位置请你在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（飞禽馆（1，1），猩猩馆（猩猩馆（0，3），狮虎山（狮虎山（4，3）。三、知识应用三、知识应用 照样子写出下图中字母的位置。照样子写出下图中字母的位置。A（5，8）B（，）C（，）D（，）2.比较比较A和和C的

4、位置的数对，的位置的数对，B和和D的位置的数对的位置的数对,看看发现看看发现了什么？了什么？2 55 28 53.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）三、知识应用三、知识应用BCDE三、知识应用三、知识应用 通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。地球上的位置。北京的地理位置是北纬北京的地理位置是北纬39.9、东经、东经116.4。四、布置作业四、布置作业作业：第作业：第23页练习五，第页练习五，第7题、第题、第8题。题。