2018版高中语文人教版中国古代诗歌散文欣赏课件：第二单元第7课夜归鹿门歌-语文备课大师【全免费】.pptx

《2018版高中语文人教版中国古代诗歌散文欣赏课件：第二单元第7课夜归鹿门歌-语文备课大师【全免费】.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版高中语文人教版中国古代诗歌散文欣赏课件：第二单元第7课夜归鹿门歌-语文备课大师【全免费】.pptx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二单元置身诗境 缘景明情第第7课夜归鹿门歌课夜归鹿门歌这首诗虽歌咏归隐的恬淡闲适，但对尘世的热闹仍不能忘情，抒写清高隐逸的情怀志趣和道路归宿，表达了隐居乃迫于无奈的情怀。温馨晨读温馨晨读 鸡声茅店月，人迹板桥霜自主自主积累积累 博观而约取，厚积而薄发合作探究合作探究 奇文共欣赏，疑义相与析 文本拓展文本拓展 掬水月在手，弄花香满衣栏目索引 温馨晨读温馨晨读 鸡声茅店月，人迹板桥霜至情至性孟浩然至情至性孟浩然 孟浩然是一个在古代读书人中非常具有代表性的人物：一心希望仕进，然而始终难偿所愿，最终以布衣终老。我们看中国的历史，许多有所表现的人物都有过一官半职，或是曾经在科场上获得过功名。然而从情理

2、上看，这些人都只能是少数，历史上更多的人，其命运都与孟浩然相同。从孟浩然的诗作看，他毫无疑问是希望在政治上有一番作为的。在唐代，中了进士并不意味着马上可以做官(尚需通过吏部的一个考试后方品赏作者品赏作者能获得官职)，但进士这个荣誉，却有着非同寻常的分量。白居易27岁时中了进士，在同一批中举的人里年纪最小。当时流行的做法是，新科进士要到大慈恩寺里的大雁塔题名，白居易这样记录此事：“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”骄傲之意，溢于言外。白居易可以说得上是幸运儿了，孟浩然显然缺了这些运气。他有志用世，却一直得不到命运的垂青。在他的诗集里，像“黄金燃桂尽，壮志逐年衰”，“不才明主弃，多病故人疏”，“欲

3、济无舟楫，端居耻圣明”这些句子，就是蹭蹬生涯里低落心情之表现。新唐书记录了这样一个故事：孟浩然来京城之后，与张九龄、王维等人交好，王维私底下邀请孟浩然到宫禁内的翰林院做客，不料唐玄宗突然来访，孟浩然惊慌之下，匿藏到床下。王维不敢隐瞒，如实告诉玄宗。玄宗说：“我一早就听过他的名字了，何须藏起来？”于是孟浩然出来拜见玄宗。玄宗请他读自己的诗，当听到“不才明主弃，多病故人疏”这两句时，玄宗不高兴了：“你并没有求仕，我也没有弃你，你为何污蔑我？”于是将孟浩然“放还”，不予取用。在这个可疑的故事里，却隐藏着一个事实，那就是孟浩然性情率真，不会谄媚他人。当他面对能够决定自己命运的唐玄宗时，还会念出“不才明

4、主弃”这种不讨人喜欢的诗句，如此举动，与他平时那些至情至性的表现是一致的：晚年时，孟浩然背部生疮，在即将痊愈的时候，恰逢老友王昌龄来访，他不顾有病在身，纵情与友宴饮，导致毒疮复发而去世。司马迁在史记佞幸列传里感慨：“谚曰：力田不如逢年，善仕不如偶合。固无虚言。非独女以色媚，而士宦亦有之。”的确，在仕宦这条路上，有太多的人斫丧了自己的天性。像孟浩然这般至情至性之人，没能进入仕途，未尝不是一件幸事。勤勤奋奋1.人之为学，不可自小，又不可自大。顾炎武赏赏读读：学习时不要在精深浩瀚的知识面前感到自卑，也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。2.虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。礼记学记赏

5、赏读读：虽然有美味佳肴，但不吃就不知道它的美味；虽然有极高明的道理，但不学就不知道它的正确。修身名句修身名句3.将相本无种，男儿当自强。汪洙神童诗赏读：赏读：王侯将相本来不是天生的富贵种，贫穷人家的孩子发愤努力，也可以成为栋梁之材，好男儿应当发愤图强。返回1.作家作品孟浩然(689740)，唐代诗人，本名浩，字浩然。襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人。40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，满座倾服，为之搁笔。他和王维交谊甚笃。开元二十三年(735)，韩朝宗为襄州刺史，约孟浩然一同到长安，为他延誉。但他不慕荣名，至期竟失约不赴，终于无成。开元二十

6、五年，张九龄为荆州长史，招至幕府。不久，仍返故居。开元二十自主积累自主积累 博博观而约取，厚积而薄观而约取，厚积而薄发发 知识卡片一八年(740)，王昌龄游襄阳，访孟浩然，相见甚欢。适浩然背上长了毒疮，医治将愈，因纵情宴饮，食鲜疾发逝世。孟浩然生逢盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身，曾隐居鹿门山。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐逸、行旅等内容。和王维并称“王孟”，虽远不如王诗境界广阔，但在艺术上有独特的造诣。作品有孟浩然集三卷，今编诗二卷。2.背景简介孟浩然家在襄阳城南郊外，岘山附近，汉江西岸，名曰“南园”或“涧南园”。题中鹿门山则在汉江东岸，沔

7、水南畔，与岘山隔江相望，距离不远，乘船前往，数时可达。汉末著名隐士庞德公，因拒绝征辟，携家隐居鹿门山，从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然早先一直隐居岘山南园的家里，四十岁赴长安谋仕不遇，游历吴、越，数年后返乡，决心追随先贤庞德公的行迹，特地在鹿门山辟一住处。偶尔也去住住，其实是个标榜归隐性质的别业，所以题曰“夜归鹿门”，虽有纪实之意，而主旨却在标明这首诗是歌咏归隐的情怀志趣。答案1.字音识记岩扉()栖隐()寂寥()迢递()预习作业二轩冕()耆旧()鳊()槎头()fiqliotiominqbinch答案2.辨形组词梁()粱()喧()暄()径()胫()寥()缪()揖()辑()薄()簿()渔梁高粱喧闹

8、寒暄径直胫骨寂寥绸缪作揖编辑厚薄账簿答案3.词语解释山寺钟鸣昼已昏：_惟有幽人自来去：_醉月频中圣：_岩扉松径长寂寥：_风流天下闻：_即今耆旧无新语：_天已黄昏隐居者，诗人自指古时嗜酒的人，谓酒清者为圣人，浊者为贤人。中圣即喝醉酒的意思石门潇洒清雅老年人4名句默写夜归鹿门歌中，在山寺僻静与渡口喧闹的对比描写中，使人联想起诗人潇洒超脱的情怀的句子是：_，_。夜归鹿门歌中，写世人回村，诗人却离家归鹿门，在两种归途中，表露诗人的隐逸自得之志趣的句子是：_，_。答案山寺钟鸣昼已昏渔梁渡头争渡喧人随沙岸向江村余亦乘舟归鹿门夜归鹿门歌中，写隐居处的境况：孤独一人，与世隔绝，与山林作伴，表现了隐逸生活的妙趣

9、和真谛的句子是：_，_。夜归鹿门歌中，写鹿门山的山路上，月光照耀着树林，朦朦胧胧，美妙无比，不知不觉到了目的地，原来这就是庞德公的隐居处，表现出隐逸的情趣和意境的句子是：_，_。答案返回岩扉松径长寂寥惟有幽人自来去鹿门月照开烟树忽到庞公栖隐处合作探究合作探究 奇文共欣赏，疑义相与析奇文共欣赏，疑义相与析一、此诗按照时空顺序，分别写了江边和山中两个场景，说说它们是如何构成和谐统一的诗境的。答案提提示示江边场景，侧重写世俗，人们喧闹着争渡回家，但诗人保持着超脱、潇洒的心态；山中场景，侧重写诗人隐居，与尘世隔绝，孤独寂寞。从第一个场景到第二个场景，是诗人从尘世生活回到一人隐居，这中间突出了诗人的隐士

10、形象，表现出他恬然洒脱的隐逸志趣。因此，这两个场景构成的诗境是和谐统一的。二、“惟有幽人自来去”体现了诗人怎样的心境？闻一多说“诗如其人”，谈谈你对“诗如其人”的理解。答案三、结合全诗，试赏析本诗的对比艺术。答案提提示示前四句中，“山寺”句以钟鸣衬托隐居地环境的清幽，而这又与争渡的喧嚣形成鲜明的对比；三四句众人“向江村”，而我却“归鹿门”，更是表现了诗人与世人的相异之处。后四句中，静态的环境描写与动态的人物描摹形成对比，比出了诗人与前贤的相通之处，表现了诗人对于先贤的仰慕之情，从而塑造了一个孤高的隐者形象。古古典典诗诗词词之对比之对比手手法法解读：在古典诗歌中，对比是一种常见的表现手法，是指把

11、两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较，以达到强烈的表达效果，或使对立的事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示；或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。指津：对比手法的种类大致有以下几种：(1)动与静的对比。动静的结合是写景的主要手法，在诗中把景物的动静有机地结合起来描写以形成对比，相互映衬，构成一种情境。如李白在望天门山“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中，后两句两岸相对的青山和驶来的一片孤帆形成动静对比，一静一动，动静相间，相映成趣。高考高考考点考点链接链接(2)虚与实的对比。在古典诗歌中，虚与实是相对出现的，一般而言，

12、有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来为虚；已知为实，未知为虚等等。(3)今昔盛衰的对比。诗歌内容的今与昔的对比，常常表现在一些以古讽今的诗歌中，通过昔盛今衰的对比，以形成强烈的表达效果，达到讽劝的作用。如刘禹锡台城：“台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。”全诗以台城(位居六朝故都金陵)这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。(4)哀与乐的对比。在古典诗歌中，感情上的

13、哀与乐的同时使用，往往形成对比，产生强烈的表达效果。如李约的观祈雨“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦”，含蓄地抒发了农民盼雨心忧如焚之情，前两句写农民祈雨的场面，后两句写朱门歌舞的情景。前者忧，后者乐，对比鲜明，反差强烈，具有震撼人心的力量。语言含蓄，极具讽刺性。对比作为一种常用的表现手法，在古典诗歌的表达中占有重要的位置，所以准确把握这一手法，对我们鉴赏诗歌是有帮助的。应用：请你根据本处的提示，解答自测自评中的第12题。返回文本拓展文本拓展 掬掬水月在手，弄花香满衣水月在手，弄花香满衣一、阅读延伸一、阅读延伸 从从夜归鹿门歌夜归鹿门歌看孟浩然的隐逸看孟浩然的隐逸

14、 孟浩然的诗多写隐居闲适和羁旅愁思，在山水田园景色的描写中寄托自己的性情。从其名作夜归鹿门歌一诗可窥探孟浩然在隐逸时期的复杂心态。孟浩然生当盛唐，早年有用世之志，但政治上困顿失意，以隐士终身。他是个洁身自好的人，不乐于趋承逢迎。他耿介不随的性格和清白高尚的情操，为同时和后世所倾慕。“山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。”悠然的钟声和尘杂的人声带给诗人山寺的超然和僻静世俗的杂乱和喧嚣的两种极致感触，这正是诗人远离人寰的禅境与喧杂纷扰的尘世的比照。“人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。”世人返家，我去鹿门，两样心情，殊途异志。“鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。”朦胧的月色从

15、天空中散落下来，铺展在地上，亦洒在了诗人的心头上，静静地、悄悄地，没有一丝嘈杂的声音，我独自漫步在这如烟的美景中，享受着月光的洗礼，聆听着大自然的声音。淡淡的月光从天空流转而下，好像薄纱，又如薄雾，似轻烟，轻轻地笼罩在树林上，孟浩然陶醉在如诗如画的美景中，不知不觉来到了庞公归隐的地方。在这个天地里，与尘世隔绝，惟山林是伴，只有诗人孤独一人寂寞地生活着。诗人以谈心的语调，自然的结构，省净的笔墨，疏豁的点染，真实地表现出自己内心的体验和感受，动人地显现出恬然超脱的隐士形象，形成一种独到的意境和风格。其时，孟浩然家在襄阳城南郊外，岘山附近，汉江西岸，名曰“南园”“涧南园”。题中鹿门山则在汉江东岸，沔

16、水南畔与岘山隔江相望，距离不远，乘船前往，数时可达。汉末著名隐士庞德公，因拒绝征辟，携家隐居鹿门山，从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然早先一直隐居岘山南园的家里，四十岁赴长安谋仕不遇，游历吴、越数年后返乡，决心追步乡先贤庞德公的行迹，特为在鹿门山辟一住处隐居。中国古代知识分子与归隐生活可谓有着不解之缘。文人得意时仕，失意时隐，自古而然。受中国儒家思想浸染浓厚的古代知识分子们讲究的是大中小三隐，所谓大隐隐于朝，在朝为官，面对尘世的污浊、倾轧、钩心斗角却能保持清净幽远的心境，不与世争，不与世浊，悠然自得的生活；中隐隐于市，隐居在喧闹的市井中，视他人与嘈杂于不闻不见，从而求得心境的宁静；小隐隐于野，看

17、破人生，过着真正山野生活。“士”者任官为“仕”，岂有原本就不求上进之“士”呢？归隐是古代知识分子失意之时的生存方式，以此获得精神解脱。归隐只是一种生存方式，而不是一种理想追求。虽然孟浩然和姜蘷、林逋一样终身不仕，但是他是想做官而没有途经，40岁之前隐居于距鹿门山不远的汉水之南，开元十六年，如长安应举，却不幸落榜，随后，南下吴越，开元二十五年入张九龄荆州幕，三年后不达而卒。“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”这首诗把希望通过张说援引而一登仕途的心情表现出来，而最后一句“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”也就说明了自己希望像姜子牙遇到周文王一样

18、，而自己生活中却没有一个像周文王这样的人，只有羡慕的份了，在夏日南亭怀辛大中“欲取鸣琴弹，恨无知音赏”也反映出了他自己内心的孤独与苦闷，因此孟浩然虽然终身没有做官，却一心想有所作为，积极入世。夜归鹿门歌中“人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门”。诗人远去鹿门尚关心世人，难道不是对尘世的关注吗？最后一句“岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去”。这幽人究竟是谁？庞公的精灵，还是诗人自己？是感慨清幽还是另有他感？隐逸的核心，就是逍遥林泉，走访名山大川，走进自然，感受自由气息，远离政治事务，陶冶心情，旷达任性，摆脱世间万事万物的困扰和束缚，使自己的身心得到最大程度的自由。而孟浩然的隐逸，没有局限于小、中、大之隐。这种隐逸客观上说可以造成声誉，于进、于退都有利，跟求仕进的打算是不矛盾的。这种隐逸，心情幽雅，充满了幻想和期望二、写作迁移二、写作迁移n角度角度“鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。”朦胧的山树隐约，淡淡的月光映照，诗人陶醉了，仿佛在不知不觉中就到了庞德公的隐居地。此情此景，诗人恍然彻悟。请以“风景”为话题，写一个片段。答案返回本课结束本课结束