25鸟的天堂.ppt

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1、执教：岳阳楼小学 刘悦天堂天堂 陆续陆续 规律规律 一簇簇一簇簇主干主干 纠正纠正 的确的确 茂盛茂盛逼近逼近 缝隙缝隙 颤动颤动 照耀照耀静寂静寂 应接不暇应接不暇 不可计数不可计数看谁读得最准确那那“鸟的天堂鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！的确是鸟的天堂啊！快速浏览课文第二、三个意义段，快速浏览课文第二、三个意义段，思考：思考：作者两次经过鸟的天堂，分作者两次经过鸟的天堂，分别是在什么时候？所见有什么不别是在什么时候？所见有什么不同？同？默读课文第二个意义段，思考：默读课文第二个意义段，思考：作者是按什么顺序观察大作者是按什么顺序观察大榕树的？课文中哪些词语说明榕树的？课文中哪些词语说明了作者

2、的观察顺序？了作者的观察顺序？由远及近的游览顺序。由远及近的游览顺序。河面很宽河面很宽河面变窄河面变窄渐渐逼近渐渐逼近泊了片刻泊了片刻 这棵大榕树有什么特点？这棵大榕树有什么特点？请用波浪线标记相关句子。请用波浪线标记相关句子。我有机会看清它的真面目，真我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目是一株大树，枝干的数目不可计数不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树从远处看，就像一株大树卧卧在水面上。在水面上。我见过不少榕树，这样大的还是第一我见过不少榕树，这样大的还是第

3、一次看见。次看见。我有机会看清它的真面目，真我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。从远处看，就像一株大树卧在水面上。我见过不少榕树，这样大的还是第一我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。次看见。榕树正在茂盛的时期，好像把榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇么多的绿叶，一簇堆堆在另一簇上面，在另一簇上面，不留一点儿缝隙

4、不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，。那翠绿的颜色，明亮地明亮地照耀照耀着我们的眼睛，似乎每着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的一片绿叶上都有一个新的生命生命在在颤颤动动。这美丽的南国的树！。这美丽的南国的树！榕树正在茂盛的时期，好像把榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。它的全部生命力展示给我们看。那那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽动。这美丽的南国的树！的

5、南国的树！这这美丽美丽的南国的的南国的树树！生命之美生命之美思考：思考：作者第一次经过鸟的天堂时，作者第一次经过鸟的天堂时，对鸟的天堂是如何评价的？找出对鸟的天堂是如何评价的？找出相关句子，用横线标记。相关句子，用横线标记。鸟的天堂里没有一只鸟。鸟的天堂里没有一只鸟。失望失望学习课文第三大段，思考学习课文第三大段，思考:作者起初听到、看到了作者起初听到、看到了什么？后来又有什么变化？什么？后来又有什么变化？起初起初周围是静寂的。周围是静寂的。后来后来忽然忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。看见一只大鸟飞了起来。接着接着又看又看见第二只，第三只见

6、第二只，第三只.我们我们继续继续拍掌，树上就变得热闹了，拍掌，树上就变得热闹了，到处到处都都是是鸟声鸟声，到处到处都是都是鸟影鸟影。大的大的，小小的的，花的花的，黑的黑的，有的站在树枝上，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。起初起初_,_,后来后来_,_,接着接着_,_,继续继续_。我注意地看着，眼睛我注意地看着，眼睛应接不暇应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小一吓，又飞进了

7、叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。那那“鸟的天堂鸟的天堂”的确是的确是鸟的天堂鸟的天堂啊！啊！小组合作讨论：小组合作讨论：为什么第一个为什么第一个“鸟的天堂鸟的天堂”要要加引号，第二个加引号，第二个“鸟的天堂鸟的天堂”却不却不加引号？加引号？第一个第一个 表示引用，是特定的称谓。表示引用，是特定的称谓。第二个第二个 表示是鸟的乐园。表示是鸟的乐园。第一次经过第一次经过鸟的天堂里没有一只鸟。鸟的天堂里没有一只鸟。第二次经过第二次经过那那“鸟的天堂鸟的天堂”的确是鸟的的确是鸟的天堂啊！天堂啊！思考：为什么两次经过感受思考：为什么两次经过感受截然不同？截然不

8、同？第一次第一次 傍晚傍晚第二次第二次 早晨早晨第一次第一次 静态描写静态描写第二次第二次 动态描写动态描写静动对比静动对比 以静衬动以静衬动你知道大榕树成为鸟的天堂的原因吗？榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间、食物。榕树依山傍水。当地的居民爱鸟、护鸟。大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为了鸟的天堂。作为人类也要保护动物。保护环境，保护大自然。小组合作：小组合作：作者第二次经过鸟的天堂，除作者第二次经过鸟的天堂，除了课文中写到的画眉鸟，还看到了了课文中写到的画眉鸟，还看到了什么鸟？它们在做什么呢？展开想什么鸟？它们在做什么呢？展开想象，续写课文第象，续写课文第1313自然段。自然段。又一只又一只_飞了起来，飞了起来，_。还有一只。还有一只_飞了起飞了起来，来，_。小练笔小练笔：请你根据课文内：请你根据课文内容，写一段导游词，向大容，写一段导游词，向大家介绍家介绍“鸟的天堂。鸟的天堂。”