声音的产生与传播》新修改的.ppt

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1、第第1节节 声音的产生与传播声音的产生与传播熟悉的声音你听过青蛙和蚊子的声音吗？你听过青蛙和蚊子的声音吗？在自然现象和日常生活中，在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？音，有什么疑惑呢？想一想 1.1.纸张纸张 2.2.直尺直尺 3.3.自己自己 抖动抖动 伸出桌面少许，拨动伸出桌面少许，拨动 说话发声说话发声你能让他们发出声音吗？你能让他们发出声音吗？做一做做一做感受共同特征：感受共同特征：1.纸张发声时在纸张发声时在振动振动；作出猜想：作出猜想：声音是由于物体声音是由于物体振动振动而产生的而产生的.2.直尺发声时在直尺发声时在振动

2、振动；3.人说话时声带在人说话时声带在振动振动。说一说说一说实验验证实验验证实验一实验一:1.1.敲击音叉使其发声，用一个泡沫敲击音叉使其发声，用一个泡沫球去靠近正在发声的音叉进行观察。球去靠近正在发声的音叉进行观察。2.2.用手握住发声的音叉观察现象用手握住发声的音叉观察现象.敲响音叉，缓慢移近并接触乒乓球，叉股将悬吊的泡敲响音叉，缓慢移近并接触乒乓球，叉股将悬吊的泡沫球弹开，同时我们的耳朵听见音叉发出的声音。沫球弹开，同时我们的耳朵听见音叉发出的声音。正在发声的音叉可以弹起泡沫球，说明正在发声的音正在发声的音叉可以弹起泡沫球，说明正在发声的音叉在振动。叉在振动。用手迫使音叉停止振动，声音也

3、停止了。用手迫使音叉停止振动，声音也停止了。实验现象描述实验现象描述得出结论：得出结论：声音是由物体声音是由物体振动振动产生的，产生的，振动振动停止，停止，发声发声也停止。也停止。声源：声源：正在正在发声的物体称为声源。发声的物体称为声源。小常识：小常识：大多数鸟：靠腹部的大多数鸟：靠腹部的鸣膜振动鸣膜振动发声。发声。蜜蜂：靠蜜蜂：靠翅膀振动翅膀振动发出的发出的“嗡嗡叫声嗡嗡叫声”。蟋蟀：靠蟋蟀：靠翅膀振动翅膀振动发出的发出的“叫声叫声”。二胡：靠弓与弦之间的二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动摩擦产生振动而发声。而发声。笛子：靠管内的笛子：靠管内的空气振动空气振动而发声。而发声。你你能列举一些发

4、声能列举一些发声的例子吗的例子吗？一些动物如何发声的？一些动物如何发声的？一些乐器如何发声的？一些乐器如何发声的？我们可以听到身边同学的讲话，我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们听到远处汽车的喇叭声，那么我们这时要问：这时要问：声音是如何传播的呢？声音是如何传播的呢？声音声音_(_(可以可以/不可以不可以)在在气体气体中传播中传播.声音声音_(_(可以可以/不可以不可以)在在液体液体中传播中传播.可以可以 声音声音_(_(可以可以/不可以不可以)在在固体固体中传播中传播.可以可以可以可以通过我们生活中的亲身感受通

5、过我们生活中的亲身感受,可以知道可以知道:没有介质时没有介质时,声音能传播吗声音能传播吗一起看一看！一起看一看！玻璃罩中放一个小电铃玻璃罩中放一个小电铃,接通电源接通电源,我们听铃声我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空用抽气机把玻璃罩内的空气抽走气抽走,我们再听铃声有什么变化我们再听铃声有什么变化?经过分析论证经过分析论证,实验说明实验说明:声音可以在声音可以在 _ _ 中传播中传播,但但不能在不能在_中传播中传播.空气空气真空真空你能否找到声音在空气中传播的例子？你能否找到声音在空气中传播的例子？七嘴八舌七嘴八舌小结：小结：声音的传播需要介质，介声音的传播需要介质，介质可以是质可以是:气体、液

6、体和和固体；真空中不能传声。中不能传声。思考思考:20052005年年3 3月，某地小报上报道月，某地小报上报道“一一宇航员在太空中远远的看到星体爆宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报。这篇报道真实吗？为什么？道真实吗？为什么？声音的传播究竟有多快？声音的传播究竟有多快？阅读课本的阅读课本的小资料小资料，声速在不同介质，声速在不同介质中传播都一样快吗？中传播都一样快吗？1 1、定义：在物理学中，把声音传播的快、定义：在物理学中，把声音传播的快慢叫声速。（慢叫声速。（注意注意:声速也是速度，单位声速也是速度，单位为为m/sm/s Km/h Km/h）声

7、速声速2、影响因素声速的大小与介质的种类及介质的温度有关 固体中声音的传播速度最快,液体中传播的速度最慢.即:v v v固固液液气气与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播水似的，产生波动，并向四周传播声源声源人耳如何接收声音人耳如何接收声音回声回声听听到到回回声声的的条条件件是是回回声声到到达达人人耳耳比比原原声声晚晚0.10.1以上。以上。回声可以加强原声，可以测量距离。回声可以加强原声，可以测量距离。声声音音产生：产生：传播传播声波声波声速：声速：回声回声物体的振动物体的振动空气中：（空气中：（15 C）340/真空不能传声真空不能传声回声测距回声测距条件在介质（气体、液体、固体）中传播作业设计课后练习对应练习册的习题