《文具店》PPT课件.ppt

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1、北师大版四年级数学下册北师大版四年级数学下册 本节课我们主要来学习小数乘本节课我们主要来学习小数乘法的意义，同学们通过对整数乘法的意义，同学们通过对整数乘法的复习来探索小数乘法的意义。法的复习来探索小数乘法的意义。并结合小数乘法的意义，能计算并结合小数乘法的意义，能计算出简单的小数与整数相乘的得数。出简单的小数与整数相乘的得数。能够熟练完成以下问题。能够熟练完成以下问题。10.6表示什么？在图上怎么表示？表示什么？在图上怎么表示？2.说说下面算式表示的意义，并计算出得数。说说下面算式表示的意义，并计算出得数。0.6+0.6 0.3+0.3+0.3你获得了什么信息？你获得了什么信息？你能提出什么

2、数学问题？你能提出什么数学问题？买买4块块 要多少钱要多少钱？0.2元元0.2元元0.2元元0.2元元买买4块块 要多少钱要多少钱？0.2元元 0.2元元 0.2元元 0.2元元0.2+0.2+0.2+0.2=0.20.20.20.20.80.8（元）（元）答：买答：买4 块橡皮需要块橡皮需要0.8元。元。方法一：用连加计算方法一：用连加计算0.2 0.2 0.2 0.20.8方方法法二二：借借助助直直观观模模型型计计算算答：买答：买4 块橡皮需要块橡皮需要0.8元。元。0.240.8（元）（元）方法三：用乘法计算方法三：用乘法计算0.2 4 0.2元元=2角角2 4=8（角）（角）8角角 =

3、0.8元元0.8（元）（元）答：买答：买4 块橡皮需要块橡皮需要0.8元。元。小锦囊：解小锦囊：解决小数乘整决小数乘整数的实际问数的实际问题，还可以题，还可以利用利用单位换单位换算把小数转算把小数转化成整数再化成整数再相乘。相乘。1、小数乘整数，与整数乘法的意义、小数乘整数，与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和，也相同，就是求几个相同加数的和，也就是求这个小数的整数倍是多少。就是求这个小数的整数倍是多少。2、计算小数乘整数，可以用连加，、计算小数乘整数，可以用连加，用乘法，也可以用画图，借助模型来用乘法，也可以用画图，借助模型来计算。计算。0.3 30.90.80.4 2涂一涂，涂一涂

4、，填一填。填一填。0.0110=（）0.1涂一涂，涂一涂，填一填。填一填。0.0150=（）0.5涂一涂，涂一涂，填一填。填一填。0.01100=（）10.01100.01500.50.1460.46320.32做一做做一做60.6242.40.1230.2420.430.33填一填。填一填。0.6+0.6+0.6+0.6=()（）7.2+7.2+5.4=7.2 ()+()9.5 3 改写成加法算式是改写成加法算式是 ()0.36+0.36+0.36=()()10个判断判断1.0.153和和30.15表示的意义不同，但表示的意义不同，但计算结果相同。计算结果相同。()2.小数乘整数的积一定大于这个小数。小数乘整数的积一定大于这个小数。（）做一件儿童服装用布0.3米，做这样的3套衣服需要布料多少米？0.33=?1个日记本个日记本0.8元，丁元，丁丁要买丁要买3个这样的日记个这样的日记本，需要多少钱呢？本，需要多少钱呢？一根绳子共剪了一根绳子共剪了5次，剪次，剪下的短绳子都一样长，最下的短绳子都一样长，最后每段绳子长后每段绳子长0.8米，这米，这根绳子原来有多长？根绳子原来有多长？动脑筋：动脑筋：