2018-2019学年教科版一年级科学下册第一单元第三课《认识物体的形状》(PPT课件).ppt
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1、3.3.认识物体的形状认识物体的形状 教科版一年级下册第一单元教科版一年级下册第一单元中宁县第九小学 张春香导入新知说一说下面物体的形状与特点。导入新知各个面的形状都相同 都是圆形各个面的形状都相同 都是正方形 导入新知有不同形状的面各个面的形状都不相同新知讲解观察角度发生变化，所观察物体的形状会发生变化吗？新知讲解说一说如果把物体 装 进 盒子里，怎样装得更多？zhung jn1.小组讨论装物体的方法并合作实验2.小组派代表汇报讨论的方法新知讲解学一学 平 铺 png p新知讲解做一做把物体分别 平 铺 在盒子里？哪种物体放得多？png p新知讲解记录并填写表格物体名称乒乓球 螺母 橡皮 小
2、木块平铺个数（第1次）平铺个数（第2次）新知讲解大小差不多的两种物体，哪种物体放的数量要多？比一比为什么小木块放入盒子中的数量要比乒乓球的数量多？乒乓球是球形的，很多空间没有利用上新知讲解还可以怎样 平 铺 呢？做一做png p新知讲解记录并填写表格物体名称螺母橡皮平铺个数（平放）平铺个数（立放）立起来后能够利用更多的空间新知讲解拓展思考如果把这个物体平铺在盒子里，怎样装得更多？泡沫块新知讲解讨论交流：同一种物体的两种平铺方法，结果一样吗？（）和（）无论怎样摆放其平放在盒子的的数量都是一样的。（）和（）以不同的方式平铺，其数量差异很大。乒乓球 木块螺母 橡皮物体名称乒乓球螺母橡皮小木块平铺个数（平放）平铺个数（立放）巩固提升一、判断题1.乒乓球和小木块形状是相同的。（）2.形状也是区别物体的一个重要特征。（）3.相同物体的平铺方式不同，平铺的数量有可能不同。（）巩固提升二、选择题1.所有物体的形状都是（）。A 完全不同的 B 完全相同的C 有相同的也有不同的2.思考橡皮要（）摆放，才能放得最多。A 立放 B平放CA课堂小结物体的形状会影响它占据空间的大小 同一物体的平铺方式不同，平铺的数量有可能不同。
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