（自编）2020年中考语文复习研讨PPT(1).pptx

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1、20202020年邵阳市初中年邵阳市初中毕业毕业学学业评业评价价培培训训会会报报告告语语 文文-邵阳市中考语文命题与复习邵阳市中考语文命题与复习备考策略备考策略20202020年邵阳市初中毕业学业评价培训会报告年邵阳市初中毕业学业评价培训会报告（一）研读考标考点，明确考试方向。（一）研读考标考点，明确考试方向。六个能力层级三十八个考点一、潜心研读中考考标，在考试方向上下功夫一、潜心研读中考考标，在考试方向上下功夫A识识记记指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。B理理解解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。指领会并能作简单的解释，是在识记

2、基础上高一级的能力层级。C分析综合分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解基础上进一步提高指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解基础上进一步提高了的能力层级。了的能力层级。D欣赏评价欣赏评价指对阅读材料的欣赏和评说，是以识记、理解和分析综合为基指对阅读材料的欣赏和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。础，在阅读方面发展了的能力层级。E表达应用表达应用指对语文知识和能力的灵活运用，是以识记、理解和分析综合指对语文知识和能力的灵活运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。为基础，在表达方面发展了的能力层级。F.探探究究指对某些问题进行探讨，有见

3、解、有发现、有创新，是在识记、指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。解和分析综合的基础上发展了的能力层级。六个能力层级六个能力层级对对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。六个能力层级均可有难易不同的考查。语言积累与运用关注语言积累与运用关注1.识记识记 A A（1）准确识记现代汉语普通话中）准确识记现代汉语普通话中3500个常用字的读音、字形个常用字的读音、字形 （常用字应以（常用字应以“语文课程标准语文课程标准”附录附录5义务教育语文课义务教育语文课 程常用字表为依据）程常用字表为依据）（2）正确、规范、整洁地书

4、写汉字）正确、规范、整洁地书写汉字（3）记忆并准确默写）记忆并准确默写“语文课程标准语文课程标准”推荐背诵和课文要求推荐背诵和课文要求 背诵的名篇名句背诵的名篇名句（4）识记课文涉及的重要作家作品知识、重要文化常识和）识记课文涉及的重要作家作品知识、重要文化常识和 “语文课程标准语文课程标准”推荐的课外读物知识推荐的课外读物知识2.理解理解 B B（5）理解词语在具体语言环境中的含义）理解词语在具体语言环境中的含义 考试内容及相应的能力层级考试内容及相应的能力层级语言积累与运用关注语言积累与运用关注3.表达应用表达应用D（6）正确使用词语正确使用词语（7）辨识、修改常见的病句辨识、修改常见的病

5、句（常见病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、（常见病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、句子杂糅、表意不明、不合逻辑）句子杂糅、表意不明、不合逻辑）（8）语言表达简明、连贯、得体语言表达简明、连贯、得体（9）正确使用常用的标点符号，正确运用基本语法修辞知识正确使用常用的标点符号，正确运用基本语法修辞知识（基本语法修辞知识见（基本语法修辞知识见“课程标准课程标准”附录）附录）（10）根据要求仿写、扩写、缩写、改写和概述信息）根据要求仿写、扩写、缩写、改写和概述信息（11）在具体交际情境中，理解对方观点、意图，听出讨论的）在具体交际情境中，理解对方观点、意图，听出讨论的焦点；根据

6、对象、场合，完整准确、文明得体、有针对焦点；根据对象、场合，完整准确、文明得体、有针对性地表达、应对性地表达、应对（12）联系生活、学习实际，综合运用语文）联系生活、学习实际，综合运用语文4.探究探究F（13）对生活、学习中的语文现象进行探究）对生活、学习中的语文现象进行探究现代文阅读关注现代文阅读关注 1 1、理解、理解 B B（1414）体味和推敲重要词语在文中的含义和作用）体味和推敲重要词语在文中的含义和作用（1515）理解重要句子在文中的意义和作用）理解重要句子在文中的意义和作用（1616）理解文意，领会作者的思想感情）理解文意，领会作者的思想感情2.2.分析综合分析综合 C C（17

7、17）搜集、整理文章中的有用信息）搜集、整理文章中的有用信息（1818）归纳内容要点，概括中心意思）归纳内容要点，概括中心意思（1919）把握文章观点与材料（道理、事实、数据、图表等）把握文章观点与材料（道理、事实、数据、图表等）的联系的联系（2020）分析文章结构，把握文章思路）分析文章结构，把握文章思路（2121）分析文章的写作方法及作用）分析文章的写作方法及作用现代文阅读关注现代文阅读关注3.鉴赏评价鉴赏评价E（22）体验作品中感人的情境，初步欣赏文学作品的形象）体验作品中感人的情境，初步欣赏文学作品的形象（23）初步欣赏文学作品的语言和表现手法）初步欣赏文学作品的语言和表现手法（24）

8、对文章的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的）对文章的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价评价4.探究探究F（25）对文章的某一方面能提出疑问或有自己的感悟和看法）对文章的某一方面能提出疑问或有自己的感悟和看法文言文阅读关注文言文阅读关注阅读材料以课内古诗文为主，也可适当选用与课文难易阅读材料以课内古诗文为主，也可适当选用与课文难易相当的浅易古诗文。相当的浅易古诗文。1.理解理解B（26）根据已有的文言知识正确地朗读）根据已有的文言知识正确地朗读（27）正确理解常见文言字词在句中的含义）正确理解常见文言字词在句中的含义（28）正确理解文言句子在文中的意思）正确理解文言句子在文中的意思2

9、.分析综合分析综合C（29）概括文言诗文的主要内容，把握作者的思想感情）概括文言诗文的主要内容，把握作者的思想感情3.鉴赏评价鉴赏评价E（30）初步欣赏文言作品的形象、语言和表现手法）初步欣赏文言作品的形象、语言和表现手法写作训练关注写作训练关注表达应用表达应用D（31）掌握记叙性文章、简单的说明性文章、简单的议论性文）掌握记叙性文章、简单的说明性文章、简单的议论性文章和常见应用文的写法章和常见应用文的写法（32）根据写作要求选材立意，内容具体，中心明确）根据写作要求选材立意，内容具体，中心明确（33）感情真实健康，力求表达自己对自然、社会、人生的独）感情真实健康，力求表达自己对自然、社会、人

10、生的独特感受和真切体验特感受和真切体验（34）联想丰富，想象合理）联想丰富，想象合理（35）合理安排内容的先后和详略）合理安排内容的先后和详略（36）思路清晰，结构完整）思路清晰，结构完整（37）根据中心选择恰当的表达方式，语言通顺、生动形象）根据中心选择恰当的表达方式，语言通顺、生动形象（38）标点正确，书写规范，卷面整洁）标点正确，书写规范，卷面整洁【2019邵阳市中考真题邵阳市中考真题】8（6分）综合性学习材料一：2018年年9月月11日日，湖南省第13届运动会（成年组）在邵阳举行，这是邵阳首次承办全省大型综合性赛事。这一赛事，也是一次邵阳820余万人民携手共赴的“文明之约”。面对信任和

11、重托，开放崛起中的新邵阳举全市全力，用满腔热情和扎实行动，办好一场漂亮的省运会，展示市民新风彩，展现城市新风貌。（1）用一句话概括材料一的主要信息，不超过20字。（2）材料二是湖南省第13届运动会的会徽，其主题为“衡邵同运，三湘共赢”。仔细观察，请选择介绍会徽的一个构图要素，并简要说明其寓意。（3）为实现邵阳人民的小康梦想，全体邵阳人民同心协力，积极进取。作为一名中学生，你准备为邵阳的未来发展做些什么呢？请结合自己的实际谈一谈。考试标准考试标准：要注重考查学生在具体情境中综合运用语文的能力；要注重考查学生在具体情境中综合运用语文的能力；要注重考查学生情感、态度与价值观的发展状况。要注重考查学生

12、情感、态度与价值观的发展状况。材料二(考点考点10:提炼信息）提炼信息）（考点（考点1313：对生活、学习中的语文现象进行探究）：对生活、学习中的语文现象进行探究）（考点（考点1111：根据对象、场合，完整准确、文明得体、有针对性地表达、应对）根据对象、场合，完整准确、文明得体、有针对性地表达、应对）（二二）洞察考试热点，把握时代脉搏。）洞察考试热点，把握时代脉搏。现代文现代文命题命题：主要选取大多涉及人们关注的社会生活主要选取大多涉及人们关注的社会生活以以及人生成长、求知中的问题，蕴含丰富的及人生成长、求知中的问题，蕴含丰富的人文精神，以期用正确的舆论引导人人文精神，以期用正确的舆论引导人。

13、综合性学习题：综合性学习题：联系生活、学习实际，联系生活、学习实际，综合运用语文综合运用语文。【2019邵阳市中考真题邵阳市中考真题】1010非连续性文本阅读（非连续性文本阅读（8 8分）分）材料一：材料一：高考加分高考加分“瘦身瘦身”是怎么回事？是怎么回事？2014 2014年年9 9月，国务院出台了关于深化考试招生制度改革的实施意见，明确提出减少和规范考月，国务院出台了关于深化考试招生制度改革的实施意见，明确提出减少和规范考试加分。为贯彻落实实施意见有关要求，试加分。为贯彻落实实施意见有关要求，20142014年年1212月，教育部、国家民委、公安部、国家体育总月，教育部、国家民委、公安部

14、、国家体育总局、中国科学技术协会等五部门联合印发了关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。局、中国科学技术协会等五部门联合印发了关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。五部门意见明确，五部门意见明确，20152015年年1 1月月1 1日起，取消日起，取消6 6项全国性加分项目，对于仍保留相关学生加分资项全国性加分项目，对于仍保留相关学生加分资格的省份，加分分值不超过格的省份，加分分值不超过5 5分。同时，意见还明确要求各地取消地方性体育、艺术、科技、三分。同时，意见还明确要求各地取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，并进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。

15、据统计，今年全国好学生、优秀学生干部等加分项目，并进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。据统计，今年全国性加分项目已按要求全部调整到位，地方性加分项目将从性加分项目已按要求全部调整到位，地方性加分项目将从20142014年的年的9595个逐年减少，到个逐年减少，到20182018年年仅剩仅剩3535个，个，减幅减幅63%63%各地普遍降低了地方性加分项目分值，缩小了适用范围。各地普遍降低了地方性加分项目分值，缩小了适用范围。材料二：材料二：高考加分政策民意调查高考加分政策民意调查 （一）对于目前全国各地压缩加分项目及分值和增加高考加分项目民意情况调查表（一）对于目前全国各地压缩加分项目及分值和

16、增加高考加分项目民意情况调查表项目项目占比占比反对反对大幅压缩加分项目及分大幅压缩加分项目及分值值增加见义勇为增加见义勇为加分加分10102020分分支持支持91.47%91.47%31.56%31.56%反对反对4.05%4.05%68.44%68.44%方式方式占比占比态度态度裸分录裸分录取取自主录取自主录取 适当加分录适当加分录取取其它其它支持支持51.10%51.10%11.73%11.73%19.83%19.83%17.3417.34%（二）对于高校不同录取方式的民意情况调查表（二）对于高校不同录取方式的民意情况调查表【2019邵阳市中考真题邵阳市中考真题】材料三：材料三：高考加分背

17、后的民意高考加分背后的民意“温差温差”“你孩子的分数在全省排多少名你孩子的分数在全省排多少名”，成了高三学生家长们眼下谈论最多的话题。家长们心情纠结的背，成了高三学生家长们眼下谈论最多的话题。家长们心情纠结的背后，是每年高校招生后，是每年高校招生1 1分压倒上万人的现实。在这种激烈的竞争现实下，今年全国各地出台的高考加分压倒上万人的现实。在这种激烈的竞争现实下，今年全国各地出台的高考加分新政广受社会关注。高考期间，中国教育报等媒体记者就高考加分这一问题展开了问卷调查。分新政广受社会关注。高考期间，中国教育报等媒体记者就高考加分这一问题展开了问卷调查。作为普通家长的陈女士对于高考加分有质疑，她告

18、诉记者，大多数的家长对加分保持高度警惕，作为普通家长的陈女士对于高考加分有质疑，她告诉记者，大多数的家长对加分保持高度警惕，认为加分给了一些人钻空子的机会，并对一些加分项目表达不满。北京一位既是中学教师又是考生家认为加分给了一些人钻空子的机会，并对一些加分项目表达不满。北京一位既是中学教师又是考生家长的丁先生表示，近几年随着高校招生改革进程的加快，一些高考加分项目实际上在高校自主招生中长的丁先生表示，近几年随着高校招生改革进程的加快，一些高考加分项目实际上在高校自主招生中已经有所考虑，这样，两者在优惠政策的制度设计上其实存在一定的重叠。记者在随机抽样调查中发已经有所考虑，这样，两者在优惠政策的

19、制度设计上其实存在一定的重叠。记者在随机抽样调查中发现，被调查区域内的绝大多数农村考生家长认为自己的孩子无缘高考加分。今年现，被调查区域内的绝大多数农村考生家长认为自己的孩子无缘高考加分。今年1919岁的张桓（化名），岁的张桓（化名），20122012年高考年高考“裸分裸分”全县前全县前3030名的他进入录取环节后，名次跌至名的他进入录取环节后，名次跌至7070多名，最后无缘自己心仪的学校。多名，最后无缘自己心仪的学校。张桓的经历，实际上折射出农村学生在高考竞争中无法遮蔽的劣势。张桓的经历，实际上折射出农村学生在高考竞争中无法遮蔽的劣势。陕西师范大学史耀疆教授认为，由于大部分普通家庭的孩子没有

20、高考加分机会，出于对自己孩子陕西师范大学史耀疆教授认为，由于大部分普通家庭的孩子没有高考加分机会，出于对自己孩子公平的考虑，受访者更期待国家取消各种高考加分项目，公平的考虑，受访者更期待国家取消各种高考加分项目，“这也在一定程度上反映出一些地区在制定这也在一定程度上反映出一些地区在制定高考加分政策时，与民意存在较大的高考加分政策时，与民意存在较大的“温度差温度差”。15.15.根据材料一，请分析国务院、五部门相断出台了给高考加分根据材料一，请分析国务院、五部门相断出台了给高考加分“瘦身瘦身”的政策之后，全国各地高考的政策之后，全国各地高考加分呈现出怎样的特点。加分呈现出怎样的特点。16.16.

21、材料二运用了哪些说明方法，请任选一种分析其作用。材料二运用了哪些说明方法，请任选一种分析其作用。1717下列选项中对选文内容表述与分析，不正确的一项是下列选项中对选文内容表述与分析，不正确的一项是 A A国务院出台了关于深化考试招生制度改革的实施意见，明确提出减少和规范考试加分。国务院出台了关于深化考试招生制度改革的实施意见，明确提出减少和规范考试加分。B B被调查区域内的农村考生家长认为自己的孩子无缘高考加分，都反对高考加分。被调查区域内的农村考生家长认为自己的孩子无缘高考加分，都反对高考加分。C C受访者绝大部分赞成大幅压缩高考加分项目、降低加分分值，认为这样更能体现社会公平性。受访者绝大

22、部分赞成大幅压缩高考加分项目、降低加分分值，认为这样更能体现社会公平性。D D由于大部分普通家庭的孩子没有高考加分机会，出于对自己孩子公平的考虑，受访者更期待国家由于大部分普通家庭的孩子没有高考加分机会，出于对自己孩子公平的考虑，受访者更期待国家取消各种高考加分项目。取消各种高考加分项目。18.18.结合三则材料，联系实际谈谈你对高考加分的看法。结合三则材料，联系实际谈谈你对高考加分的看法。【命题依据】【命题依据】主要选取大多涉及人们关注的社会生活主要选取大多涉及人们关注的社会生活，以期用正确的舆论引导人以期用正确的舆论引导人。（三三）解读解读20202020年中考语文年中考语文8 8大时事，

23、预测大时事，预测 热点问题命题方向热点问题命题方向热点热点1 1 抗击新型冠状病毒战役抗击新型冠状病毒战役-国之英雄国之英雄热点热点2 2 国庆国庆7070周年周年-爱国情爱国情、强国志强国志、报国行报国行热点热点3 3 脱贫攻坚奔小康脱贫攻坚奔小康-“-“扶贫扶贫”的话题的话题热点热点4 4 大国担当大国担当-“-“一带一路一带一路”进入第进入第6 6个年头个年头热点热点5 5 红色文化传承红色文化传承-培养学生的爱国情怀培养学生的爱国情怀热点热点6 6 科学技术成就科学技术成就-国之重器国之重器热点热点7 7 传统文化的传承、创新和发展传统文化的传承、创新和发展-故宫文化故宫文化热点热点8

24、 8 数字发展数字发展-5G-5G开始真正走进人们的生活。开始真正走进人们的生活。热点热点1 1 抗击新型冠状病毒战役抗击新型冠状病毒战役-国之英雄国之英雄【考情解读】【考情解读】一个有希望的民族不能没有英雄，一个有一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。在时代变迁中，英前途的国家不能没有先锋。在时代变迁中，英雄、先锋是我们民族的脊梁，雄、先锋是我们民族的脊梁，他们品质中蕴含的永恒价值足以让人震撼，他们品质中蕴含的永恒价值足以让人震撼，足以激发整个民族向善的力量。无数英雄先烈足以激发整个民族向善的力量。无数英雄先烈的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。的事迹和精神都是激励

25、我们前行的强大力量。【试题链接】【试题链接】【20202020中考模拟试题中考模拟试题】1.1.阅读下面的文字，按要求答题。（阅读下面的文字，按要求答题。（6 6分）分）习近平主席在习近平主席在20202020年新年贺词中说：年新年贺词中说：“爱国主义感情让我们热泪盈眶爱国主义感情让我们热泪盈眶（），爱国主义精神构筑起民族的脊（），爱国主义精神构筑起民族的脊（）梁！）梁！”正是因为这种精神，在正是因为这种精神，在新冠疫情最严重的时刻，人们在空间上保持了距离，心灵上却贴得更近了！新冠疫情最严重的时刻，人们在空间上保持了距离，心灵上却贴得更近了！8484岁的钟南山，让大家不要去武汉，自己却踏上了开

26、往武汉的高铁。一张坐岁的钟南山，让大家不要去武汉，自己却踏上了开往武汉的高铁。一张坐在餐车里休息的照片，看哭了无数人。李兰娟院士，是第一个站出来明确表在餐车里休息的照片，看哭了无数人。李兰娟院士，是第一个站出来明确表示，疫情已示，疫情已_（指形势紧迫，一刻也不允许拖延）（指形势紧迫，一刻也不允许拖延）的人。一个有希望的人。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。他们品质中的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。他们品质中ynyn含含的永恒价值足以让人震的永恒价值足以让人震h hn，足以激发整个民族向善的力量。无数英雄先烈，足以激发整个民族向善的力量。无数英雄先烈的

27、事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。（1 1）给加点的字注音。）给加点的字注音。热泪盈眶热泪盈眶_脊（脊（_）梁）梁（2 2）看拼音写汉字。）看拼音写汉字。ynyn含（含（_）震震hnhn（_）（3 3）根据文中括号里提示，用正楷字写出一个相应的成语。）根据文中括号里提示，用正楷字写出一个相应的成语。【参考答案参考答案】1.kungj蕴含蕴含震撼震撼刻不容缓刻不容缓【试题链接】【试题链接】【20202020中考模拟试题中考模拟试题】2.2.根据课文默写古诗文。根据课文默写古诗文。（1 1）党中央一声令下，全国各地的驻军纷纷组织军队专业医疗力量紧急奔）党

28、中央一声令下，全国各地的驻军纷纷组织军队专业医疗力量紧急奔 赴重灾区武汉，投入新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控战争中，恰如赴重灾区武汉，投入新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控战争中，恰如 木兰诗木兰诗“_“_，_”_”这两句描述的那样。这两句描述的那样。（2 2）虽然新型冠状病毒疫情严重，但江城武汉的春天依旧到来了，阳光灿）虽然新型冠状病毒疫情严重，但江城武汉的春天依旧到来了，阳光灿 烂，草长树绿，生机勃勃，正如崔颢黄鹤楼中烂，草长树绿，生机勃勃，正如崔颢黄鹤楼中“_“_，_”_”描述的那样，这也让我们更有信心渡过难关，重振旗鼓。描述的那样，这也让我们更有信心渡过难关，重振旗鼓。【参考答案参考答案】

29、（1 1）万里赴戎机，关山度若）万里赴戎机，关山度若飞飞。（2 2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。【试题链接】【试题链接】【20202020中考模拟试题中考模拟试题】综合性学习。（综合性学习。（6 6分）分）阅读下面材料，按要求答题。阅读下面材料，按要求答题。（1 1）请将下面这段新闻报道性文字进行压缩，改写成一句话新闻。（不超）请将下面这段新闻报道性文字进行压缩，改写成一句话新闻。（不超过过3030字）字）中国网中国网20202020年年3 3月月1111日讯日讯 世卫组织最新公布的每日疫情报告显示，截至目世卫组织最新公布的每日疫情报告显示，截至目前，中国

30、以外新冠肺炎确诊病例达前，中国以外新冠肺炎确诊病例达3277832778例。与此同时，世卫组织表示，中例。与此同时，世卫组织表示，中国国70%70%的新冠肺炎患者已康复出院，疫情正在结束。疫霾笼罩之下，中国在的新冠肺炎患者已康复出院，疫情正在结束。疫霾笼罩之下，中国在做好自身防控的同时，已与全球做好自身防控的同时，已与全球100100多个国家、多个国家、1010多个国际和地区组织分享多个国际和地区组织分享疫情防控和诊疗方案等多份技术文件；向韩国、日本、意大利等受疫情影疫情防控和诊疗方案等多份技术文件；向韩国、日本、意大利等受疫情影响较大的国家提供抗疫物资和检测设备等援助；向伊朗等国派出专家组；

31、响较大的国家提供抗疫物资和检测设备等援助；向伊朗等国派出专家组；向世卫组织捐款向世卫组织捐款20002000万美元，用于支持抗击新冠肺炎疫情的国际合作。万美元，用于支持抗击新冠肺炎疫情的国际合作。（2 2）你的外国朋友杰克所居住的小区疫情较为）你的外国朋友杰克所居住的小区疫情较为严重，请你根据下面的漫画内容并结合相关防严重，请你根据下面的漫画内容并结合相关防护知识，告诉杰克如何做好个人防护。护知识，告诉杰克如何做好个人防护。（3 3）下面是佳佳为赶赴国外支援抗疫的相关专家写的一段赞美词，请仿）下面是佳佳为赶赴国外支援抗疫的相关专家写的一段赞美词，请仿照画波浪线的句子在横线上补写一个句子。照画波

32、浪线的句子在横线上补写一个句子。疫情无国界，你们在这个时刻选择出征，尤显难能可贵。你们是星星，照疫情无国界，你们在这个时刻选择出征，尤显难能可贵。你们是星星，照亮了黑暗的前路；亮了黑暗的前路；_，_；你们是春；你们是春风，吹散了层层的愁云。尽管全球疫情形势趋于严峻，但有你们，这场全球风，吹散了层层的愁云。尽管全球疫情形势趋于严峻，但有你们，这场全球疫情防控阻击战必会胜利在望。疫情防控阻击战必会胜利在望。【参考答案】【参考答案】（1 1）疫霾笼罩之下，中国在做好自身防控的同时向世界伸出援手。）疫霾笼罩之下，中国在做好自身防控的同时向世界伸出援手。（2 2）杰克，您好！为了保护你的身体健康，远离病

33、毒，你要多开窗透气，）杰克，您好！为了保护你的身体健康，远离病毒，你要多开窗透气，保持室内通风，外出的时候记得戴口罩；同时不要去人群密集的地方；保持室内通风，外出的时候记得戴口罩；同时不要去人群密集的地方；无论是回家后，还是咳嗽或打喷嚏后，都要立即洗手。这样才能预防无论是回家后，还是咳嗽或打喷嚏后，都要立即洗手。这样才能预防 病毒感染。病毒感染。【试题链接】【试题链接】【20202020中考模拟试题中考模拟试题】阅读非连续性文本，完成小题。阅读非连续性文本，完成小题。材料一材料一 （中新社记者（中新社记者 梁婷梁婷 郭晓莹）郭晓莹）4 4月月1515日，北京协和医院援鄂医日，北京协和医院援鄂医

34、疗队踏上返京路途，这是最后一批撤离的地方援鄂医疗队。疫情期间，全疗队踏上返京路途，这是最后一批撤离的地方援鄂医疗队。疫情期间，全国共计国共计4.24.2万多名医护人员驰援湖北。北京协和医院是最早驰援湖北的医疗万多名医护人员驰援湖北。北京协和医院是最早驰援湖北的医疗队之一。自发前来送别的志愿者、市民、公安干警挥舞国旗、拉起横幅，队之一。自发前来送别的志愿者、市民、公安干警挥舞国旗、拉起横幅，致敬白衣天使。致敬白衣天使。材料二材料二 澳大利亚澳大利亚SBSSBS广播公司在广播公司在4 4月月2020日发布的一篇标题为日发布的一篇标题为“新冠病新冠病毒来自武汉实验室？听听澳洲专家怎么说毒来自武汉实验

35、室？听听澳洲专家怎么说”的稿件中这样写道：悉尼大学的稿件中这样写道：悉尼大学专门研究传染病和生物安全性的爱德华专门研究传染病和生物安全性的爱德华霍尔姆斯霍尔姆斯(Edward Holmes)(Edward Holmes)教授表教授表态，没有证据表明态，没有证据表明SARS-CoV-2(SARS-CoV-2(一种导致人类产生新冠肺炎病症的病毒一种导致人类产生新冠肺炎病症的病毒)起起源于武汉的实验室。霍尔姆斯说，这种病毒最有可能的起源是野生动物中源于武汉的实验室。霍尔姆斯说，这种病毒最有可能的起源是野生动物中常见的其他冠状病毒，它们通常会转移到新宿主上。常见的其他冠状病毒，它们通常会转移到新宿主上

36、。“野生动物中冠状病毒的丰富性、多样性和进化都明确表明野生动物中冠状病毒的丰富性、多样性和进化都明确表明SARS-CoV-2SARS-CoV-2是自然起源的。是自然起源的。”霍尔姆斯说：霍尔姆斯说：“需要更多自然界动物物种的样本，以解决需要更多自然界动物物种的样本，以解决SARS-CoV-2SARS-CoV-2的确切来源。的确切来源。”奈杰尔奈杰尔麦克米伦麦克米伦(Nigel McMillan)(Nigel McMillan)教授是澳大教授是澳大利亚昆士兰州孟席斯健康研究所的传染病和免疫学主任。他介绍，新冠肺炎利亚昆士兰州孟席斯健康研究所的传染病和免疫学主任。他介绍，新冠肺炎病毒的遗传变化可以

37、在蝙蝠和穿山甲的另外两种冠状病毒中找到，它们是来病毒的遗传变化可以在蝙蝠和穿山甲的另外两种冠状病毒中找到，它们是来源宿主。源宿主。“到目前为止，所有证据都表明新冠肺炎病毒是自然来源的，而不是人为的。到目前为止，所有证据都表明新冠肺炎病毒是自然来源的，而不是人为的。”麦克米伦强调：麦克米伦强调：“人为改变基因序列是没有意义的，因为所有先前的证据人为改变基因序列是没有意义的，因为所有先前的证据都表明，它将使病毒变得更糟，实验室中不存在进行某些更改的系统。都表明，它将使病毒变得更糟，实验室中不存在进行某些更改的系统。”对于澳大利亚拉筹伯大学的流行病学家、高级讲师哈桑对于澳大利亚拉筹伯大学的流行病学家

38、、高级讲师哈桑瓦利瓦利(HassanVally)副教授来说，人为干预病毒的话题完全是割裂且毫无支撑的。他认为：副教授来说，人为干预病毒的话题完全是割裂且毫无支撑的。他认为：“这种关于新冠肺炎病毒起源的其他阴谋论没有任何实质性内容。这种关于新冠肺炎病毒起源的其他阴谋论没有任何实质性内容。”“实际上，有证据支持新型冠状病毒的自然出现，初步的基因分型研究实际上，有证据支持新型冠状病毒的自然出现，初步的基因分型研究显示了该冠状病毒与其他蝙蝠病毒的关系。我们必须小心谨慎，不要以不负显示了该冠状病毒与其他蝙蝠病毒的关系。我们必须小心谨慎，不要以不负责任的方式为谣言添油加醋，利用全球危机攫取政治得分。责任的

39、方式为谣言添油加醋，利用全球危机攫取政治得分。”瓦利说。瓦利说。材料三材料三上海疫情防控工作发布会介绍，卫生防疫专家强调，目前可以确上海疫情防控工作发布会介绍，卫生防疫专家强调，目前可以确定的新冠肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。直接传播定的新冠肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染;接触传播接触传播是指飞沫沉

40、积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。导致感染。材料四材料四（1 1）请用一句话概括材料一的内容。（不超过请用一句话概括材料一的内容。（不超过2020字）字）（2 2）材料二中划线句子能否删去，为什么？材料二中划线句子能否删去，为什么？（3 3）涉及新冠肺炎病毒起源的话题近日备受争议，华盛顿涉及新冠肺炎病毒起源的话题近日备受争议，华盛顿 邮报的报道引发各界对实验室安全隐患的担忧，另在邮报的报道引发各界对实验室安全隐患的担忧，另在 福克斯新闻发布了一个涉及武汉实验室未经证实的说法福克斯新闻发布了一个

41、涉及武汉实验室未经证实的说法 后，美国总统特朗普被问到有关谣言时以后，美国总统特朗普被问到有关谣言时以“我们拭目以我们拭目以 待待”作为回应。特朗普的言外之意是什么？仔细研读材作为回应。特朗普的言外之意是什么？仔细研读材 料二，你认为从科学的角度如何回应他？从政治的角度料二，你认为从科学的角度如何回应他？从政治的角度 又如何回应他？又如何回应他？（4 4）学校复学以后，小明同学在课间经常摘下口罩，和同学学校复学以后，小明同学在课间经常摘下口罩，和同学 说说笑笑，还说说说笑笑，还说“我们国家现在很安全了，不戴口罩没我们国家现在很安全了，不戴口罩没 有关系。有关系。”研读材料三和材料四，想想你该怎

42、么劝说他研读材料三和材料四，想想你该怎么劝说他？【参考答案】【参考答案】（1 1）1 14 4月月1515日最后一支援鄂医疗队北京协和踏上归程。日最后一支援鄂医疗队北京协和踏上归程。（2 2）不能删去此句交代了教授的身份和研究方向，有利于突出他的观点的）不能删去此句交代了教授的身份和研究方向，有利于突出他的观点的 科学性与权威性，更易于让读者接受他的观点。科学性与权威性，更易于让读者接受他的观点。（3 3）言外之意：认同华盛顿邮报的报道和福克斯的说法，认为病毒源）言外之意：认同华盛顿邮报的报道和福克斯的说法，认为病毒源 自武汉研究所。自武汉研究所。科学角度：澳洲科学家认为病毒最有可能的起源是野

43、生动物中常见的科学角度：澳洲科学家认为病毒最有可能的起源是野生动物中常见的 其他冠状病毒，它们通常会转移到新宿主上，所有证据都表明新冠肺其他冠状病毒，它们通常会转移到新宿主上，所有证据都表明新冠肺 炎病毒是自然来源的，而不是人为的。炎病毒是自然来源的，而不是人为的。政治角度：关于新冠肺炎病毒起源的其他阴谋论没有任何实质性内容。政治角度：关于新冠肺炎病毒起源的其他阴谋论没有任何实质性内容。不要以不负责任的方式为谣言添油加醋，利用全球危机攫取政治得分。不要以不负责任的方式为谣言添油加醋，利用全球危机攫取政治得分。（4 4）小明，（称呼）虽然我们国内新冠病毒疫情被控制，基本稳定了，但）小明，（称呼）

44、虽然我们国内新冠病毒疫情被控制，基本稳定了，但 是输入性病例很多，潜在传染性还是存在的。这个病毒传播的途径主是输入性病例很多，潜在传染性还是存在的。这个病毒传播的途径主 要为直接传播、气溶胶传播和接触传播，戴好口罩是最简单也是最有要为直接传播、气溶胶传播和接触传播，戴好口罩是最简单也是最有 效的防范。你不戴口罩，是不是对自己对同学都不安全呀？效的防范。你不戴口罩，是不是对自己对同学都不安全呀？【语文中考试题中的时事热点【语文中考试题中的时事热点命题特点】时间：时间：选材的时间段多是从上年中考结束后到今年中考命题前。选材的时间段多是从上年中考结束后到今年中考命题前。内容：内容：大到国家发展、执政

45、方针、科技进步，小到文化、体育、大到国家发展、执政方针、科技进步，小到文化、体育、经济、社会等各领域热点经济、社会等各领域热点人物、事件。人物、事件。题型：题型：时事热点材料散落在各个题型当中，其中出现频率比较时事热点材料散落在各个题型当中，其中出现频率比较高的是综合性学习题、非连续性文本阅读题以及作文题。高的是综合性学习题、非连续性文本阅读题以及作文题。【备考策略】（1 1）语文是小生活，生活是大语文，中考语文的许多板块材料）语文是小生活，生活是大语文，中考语文的许多板块材料 都与生活或社会热点有关。适当都与生活或社会热点有关。适当关注时事热点，注意收集关注时事热点，注意收集 时事素材。时事

46、素材。（2 2）对时事素材进行分析，以不同形式的模拟题形式加强训练。对时事素材进行分析，以不同形式的模拟题形式加强训练。（一）了解命题的基本原则，确定复习备考策略。（一）了解命题的基本原则，确定复习备考策略。命题的基本原则命题的基本原则 1 1、字词考查一般都是出自课文注解、课后字词字词考查一般都是出自课文注解、课后字词积累或常用易错字词。积累或常用易错字词。2 2、有争论的知识点一般不会作为命题点。、有争论的知识点一般不会作为命题点。3 3、中考试题要求紧扣考点，考点覆盖率要达中考试题要求紧扣考点，考点覆盖率要达80以上以上。4 4、一般来说同一考点，要尽量避免重复命题。、一般来说同一考点，

47、要尽量避免重复命题。二、细心研究中考考卷，在命题规律上下功夫。二、细心研究中考考卷，在命题规律上下功夫。1.字词考查一般都是出自课文注解、课后字词积字词考查一般都是出自课文注解、课后字词积累或常用易写错读错的字词。累或常用易写错读错的字词。(2019邵阳中考邵阳中考)1 1（6 6分）阅读下面的文字，按要求答题。分）阅读下面的文字，按要求答题。新生活从选定方向开始，前行就是少年的方向。背着沉重的书包，带着家人新生活从选定方向开始，前行就是少年的方向。背着沉重的书包，带着家人的殷切期望，聆听者老师的的殷切期望，聆听者老师的_（恳切耐心地教导），年轻的我们一路踏歌前行，（恳切耐心地教导），年轻的我

48、们一路踏歌前行，期间有过胆期间有过胆qiqi，有过徘徊，有过，有过徘徊，有过j j丧，但回首逝去的岁月后，我们依旧踏着追丧，但回首逝去的岁月后，我们依旧踏着追梦的稳健步伐。让生命的车轮缓缓而执着的转动，驶过稚嫩，驶过天真，驶过冲梦的稳健步伐。让生命的车轮缓缓而执着的转动，驶过稚嫩，驶过天真，驶过冲动，驶向成熟动，驶向成熟（1 1）给加点的字注音。）给加点的字注音。殷殷切切 稚稚嫩嫩_ （2 2）根据拼音写汉字。）根据拼音写汉字。胆胆qiqi j j 丧丧（3 3）根据文中括号里的提示，用正楷字写出一个相应的成语）根据文中括号里的提示，用正楷字写出一个相应的成语_【参考【参考答案】（答案】（1

49、1）y y n zhn zh（2 2）怯）怯 沮沮 （3 3）谆谆教导）谆谆教导 【备考策略】【备考策略】字词复习以本为本，侧重于形近字、多音字、易错子的练习夯实。字词复习以本为本，侧重于形近字、多音字、易错子的练习夯实。2、有争论的知识点一般不会作为命题点，命题、有争论的知识点一般不会作为命题点，命题以教科书为标准。以教科书为标准。(2018邵阳中考邵阳中考)解释下列加点词的意思。（解释下列加点词的意思。（4 4分）分）（1 1）后）后值值倾覆（倾覆（）（2 2）遂许先帝以）遂许先帝以驱驰驱驰（）（3 3）静）静以以修身（修身（）（4 4）悲守）悲守穷庐穷庐（）【参考答案】【参考答案】（1

50、1）遇到，正好碰到（）遇到，正好碰到（2 2）比喻奔走效力）比喻奔走效力 （3 3）用来）用来 （4 4）穷困之人居住的房屋）穷困之人居住的房屋(2019邵阳中考邵阳中考)下列各句中，与例句句式相同的一项是（下列各句中，与例句句式相同的一项是（D D ）例句：马之千里者，一食或尽粟一石。例句：马之千里者，一食或尽粟一石。A A问所从来，具答之。问所从来，具答之。B B城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。C C吾长见笑于大方之家。吾长见笑于大方之家。D D孔子云：孔子云：“何陋之有？何陋之有？”【解析】【解析】“见见于于”的句式的句式,是古代汉语中的常见固定句式是古代汉语中的常见