2015高考物理图像专题ppt课件.ppt
《2015高考物理图像专题ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015高考物理图像专题ppt课件.ppt(50页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、专题七专题七经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用高考物理图像专题高考物理图像专题专题七专题七经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【专题定位】【专题定位】物理图象能形象地表达物理规律、直观物理图象能形象地表达物理规律、直观地描述物理过程、鲜明地表示物理量之间的地描述物理过程、鲜明地表示物理量之间的相互关系,是分析物理问题的有效手段之一,相互关系,是分析物理问题的有效手段之一,是当今高考出题的热点是当今高考出题的
2、热点 本专题主要是解决高中物理的有关图象本专题主要是解决高中物理的有关图象问题,涉及图象物理意义的理解和应用图象问题,涉及图象物理意义的理解和应用图象解决问题解决问题专题七专题七经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用高考对本专题考查的内容及命题形式主高考对本专题考查的内容及命题形式主要有以下几个方面:要有以下几个方面:(识图识图)通过对已知图象的分析寻找其)通过对已知图象的分析寻找其内部蕴含的物理规律;内部蕴含的物理规律;(绘图绘图)通过对物理过程的分析找出与)通过对物理过程的分析找出与之对应的图象并描
3、绘出来;之对应的图象并描绘出来;(转换图转换图)图象的转换)图象的转换用不同的图用不同的图象描述同一物理规律或结论;象描述同一物理规律或结论;(用图用图)综合应用物理图象分析解决问)综合应用物理图象分析解决问题题【高考猜想】【高考猜想】专题七专题七经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用图象问题的处理有两条途径:图象问题的处理有两条途径:一是根据图象反映的函数关系,找到一是根据图象反映的函数关系,找到图象所反映的两个物理量间的关系,分析其图象所反映的两个物理量间的关系,分析其物理意义和变化规律物理意义和变
4、化规律 二是既能根据图象的定义把图象反映二是既能根据图象的定义把图象反映的规律对应到实际过程中去,又能将实际过的规律对应到实际过程中去,又能将实际过程的抽象规律对应到图象中去,最终根据实程的抽象规律对应到图象中去,最终根据实际过程的物理规律进行判断际过程的物理规律进行判断 这样,才抓住了解决图象问题的根本这样,才抓住了解决图象问题的根本【应考策略】【应考策略】专题七专题七经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 “识图识图”就是识别就是识别纵、横坐标纵、横坐标所代表所代表的物理量,的物理量,图象反映出什么
5、图象反映出什么物理规律物理规律?明明确物理图象中的确物理图象中的点点(起点、交点、拐点、(起点、交点、拐点、终点)、终点)、线线(直、曲)、(直、曲)、峰值峰值、截距截距、斜斜率率、面积面积、正负号正负号等的物理意义,等的物理意义,以及图以及图象给我们提供了哪些象给我们提供了哪些有用的信息有用的信息?【识识 图图】专题七专题七经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用试一试:试一试:甲图为一正方形闭合线圈由静止自由下落甲图为一正方形闭合线圈由静止自由下落,顺利穿过磁场。乙图为线圈由开始下落到顺利穿过磁场。乙
6、图为线圈由开始下落到完全穿过磁场区域的完全穿过磁场区域的v-t图像。图像。请识别请识别v-tv-t图图像展现出线圈运动过程。像展现出线圈运动过程。(aLaL)aaABCDMNM/N/L甲甲vto ot1t2t3t4v1v2v3乙乙专题七专题七经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2.2.粗看图线描述的两个量间的关系粗看图线描述的两个量间的关系 “识图识图”的一般方的一般方法法1.1.先看先看“纵、横纵、横”轴的物理量及单位意义轴的物理量及单位意义 3.3.综合综合“数数”(解析几何)(解析几何)“理理”
7、(物理规律)(物理规律)分分 析具体的规律。如:析具体的规律。如:方程(一般是直线。若曲线则方程(一般是直线。若曲线则“化曲为直化曲为直”)斜率(一般由方程看意义)斜率(一般由方程看意义)面积(一般看纵横物理量乘积的意义,面积(一般看纵横物理量乘积的意义,VtVt、FtFt、CUCU、FSFS、)、)截距(一个量为零时的另个量的值,结合物理截距(一个量为零时的另个量的值,结合物理方程或情景,再看其意义)方程或情景,再看其意义)【识识 图图】专题七专题七经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用例例1甲、乙两
8、甲、乙两车车从同一地点沿同一方向做直从同一地点沿同一方向做直线线运运动动,其,其vt图图象如象如图图1所示关于两所示关于两车车的运的运动动情况,下列情况,下列说说法正确的是法正确的是()A在在t1 s时时,甲、乙相遇,甲、乙相遇B在在t2 s时时,甲、乙的运,甲、乙的运动动方向均改方向均改变变C在在t4 s时时,乙的加速度方向改,乙的加速度方向改变变D在在t2 s到到t6 s内,甲相内,甲相对对乙做匀速直乙做匀速直线线运运动动图图1 专题七专题七经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用热点题型例析热点题型
9、例析专题七专题七经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用针对训练针对训练1专题七专题七经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 (a)(b)图图2 专题七专题七经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【绘绘 图图】一、根据实验数据描点绘图;一、根据实验数据描点绘图;二、二、先建立函数关系式再根据关系式绘图先建立函数关系式再根据关
10、系式绘图.专题七专题七经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,验他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,测出指针然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(g=9.8ms2)例例2:专题七专题七经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的
11、要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(1)根据所测数据,在答题卡的坐标纸上作出弹簧指针所根据所测数据,在答题卡的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度底与砝码质量指的标尺刻度底与砝码质量m的关系曲线的关系曲线 (2)根据所测得的数根据所测得的数据和关系曲线可以判断,据和关系曲线可以判断,在在 范围内弹力大小范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克与弹簧伸长关系满足胡克定律这种规格弹簧的劲定律这种规格弹簧的劲度系数为度系数为 Nm.04.9N25.0专题七专题七经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购
12、买商品的价款或接受服务的费用例例题题3 3.小小灯灯泡泡灯灯丝丝的的电电阻阻会会随随温温度度的的升升高高而而变变大大.某某同同学学为为研研究究这这一一现现象象,用用实验得到如下数据实验得到如下数据(I和和U分别为小灯泡上的电流和电压分别为小灯泡上的电流和电压)I(A)0.120.210.290.340.380.420.450.470.490.50U(V)0.200.400.600.801.001.201.401.601.802.00(1)(略略)(2)在右图中画出小灯泡的在右图中画出小灯泡的UI曲线曲线.(3)如如果果已已知知一一节节电电池池的的电电动动势势是是1.5V,内内阻阻是是2.0,问
13、问:将将本本题题中中的的小小灯灯泡泡接接在在该该电电池池的的两两端端,小小灯灯泡泡的的实实际际功功率率是是多多少少?(简简要要写写出出求求解解过过程程;若若需需作作图图,可可直接画在第直接画在第(2)小题方格图中小题方格图中)00.30.40.8U/V0.50.40.20.11.21.62.0I/A.LE,r专题七专题七经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用变式题变式题.如图甲所示是一只如图甲所示是一只“6V、3.6W”小灯泡的伏安特性曲线小灯泡的伏安特性曲线.另另有一只定值电阻有一只定值电阻R=16,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2015 高考 物理 图像 专题 ppt 课件
限制150内