《爱自己爱他人》主题班会课件ppt.ppt

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1、工农校区 一年级主题班会经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用爱自己 爱自己，不是自私，也不是自我为中心。爱自己，意味着爱自己的全部，爱构成自己的所有方面，包括优点也包括缺点；包括梦想也包括我们身上一切矛盾的地方记得也要爱自己的身体。盲 道 残疾人专用坡道解放军战士抗洪救灾青年志愿者慰问孤寡老人 有史料记载有史料记载,“,“融四岁融四岁时时,某日值祖父六十寿诞某日值祖父六十寿诞,宾客盈门。一盘酥梨宾客盈门。一盘酥梨,置于置于寿台之上寿台之上,母令融分之。融母令融分之。融遂按长幼次序而分遂按长幼次序而分,

2、各得其各得其所所,唯己所得甚小。父奇之唯己所得甚小。父奇之,问曰问曰:他人得梨巨他人得梨巨,唯己独唯己独小小,何故？融从容对曰何故？融从容对曰:树树有高低有高低,人有老幼人有老幼,尊老敬尊老敬长长,为人之道也为人之道也!父大喜。父大喜。孔融让梨孔融让梨 看了以上图片和故事后，有何感想？天堂与地狱的故事天堂与地狱的故事 有人问教士天堂与地狱的区别，教士把他领进有人问教士天堂与地狱的区别，教士把他领进一间房子，只见一群人围坐在一口锅旁，没人拿一间房子，只见一群人围坐在一口锅旁，没人拿一把汤勺，因勺柄太长，盛起汤也送不到嘴里，一把汤勺，因勺柄太长，盛起汤也送不到嘴里，一个个眼睁睁地看着锅里的珍馐饿肚

3、子。教士又一个个眼睁睁地看着锅里的珍馐饿肚子。教士又把他领进另一间屋子，同样的锅，人们拿着同样把他领进另一间屋子，同样的锅，人们拿着同样的汤勺却吃得津津有味。原来他们是在用长长的的汤勺却吃得津津有味。原来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。教士说：汤勺相互喂着吃。教士说：“刚才那里是地狱，这刚才那里是地狱，这里是天堂。里是天堂。”讨论：讨论：此故事中此故事中“天堂天堂”和和“地狱地狱”分别指的是什么分别指的是什么?经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用如何关爱他人 首先尊重他人。尊重他人是最重要的一个原则。

4、与人交往，不论对方的地位高低、身份如何、相貌怎样，都要尊重他人的人格，使人感到他在你的心目中是受欢迎的，从而得到满足和快乐！经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用其次要热情。其次要热情。热情的态度会使人产生受重视、受尊重的感觉。最后要真诚最后要真诚 要用真心、设身处地的帮助他人。盲人提灯笼盲人提灯笼 一个漆黑的夜晚，一个盲人一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地探路，一手拿着根小竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。路人问：一手提着一只灯笼。路人问：“您您自己看不见，为什么还要提着灯笼自己看

5、不见，为什么还要提着灯笼走路？走路？”“道理很简单，我提着灯道理很简单，我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。你看，个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？自己吗？”讨论：大家从这个故事中悟出了一个什么道理？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用小结：人的相识、相知、亲人、朋友都是种缘分。既然有缘就该珍惜。每个人都知道珍惜，懂得珍惜，但是很少去做到珍惜。不是什么都在后悔之后可以从新来过、或是补偿、或是珍惜。有些失去了将永远不会再有，将不会给你任何弥补的机会。人的生命很脆弱，每个人都要善待自己，善待每个人，珍惜身边的每个人