三年级上册21课掌声课件.ppt

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2、调雨顺 上上小小学学的的时时候候，我我们们班班有有位位叫叫小小英英的的同同学学。她她很很文文静静，总总是是默默默默地地坐坐在在教教室室的的一一角角。上上课课前前，她她早早早早地地就就来来到到教教室室，下下课课后后，她又总是最后一个离开。她又总是最后一个离开。上上小小学学的的时时候候，我我们们班班有有位位叫叫小小英英的的同同学学。她她很很文文静静，总总是是默默默默地地坐坐在在教教室室的的一一角角。上上课课前前，她她早早早早地地就就来来到到教教室室，下下课课后后，她又总是最后一个离开。她又总是最后一个离开。因因为为她她得得过过小小儿儿麻麻痹痹症症，腿腿脚脚落落下下了了残残疾疾，不不愿愿意意让让别人

3、看见她走路的姿势。别人看见她走路的姿势。从从那那以以后后，英英子子就就像像变变了了一一个个人人似似的的，不不再再像像以以前前那那么么忧忧郁郁。她她和和同同学学们们一一起起游游戏戏说说笑笑，甚甚至至在在一一次次联联欢会上，还让同学们教她跳舞。欢会上，还让同学们教她跳舞。从从那那以以后后，英英子子就就像像变变了了一一个个人人似似的的，不不再再像像以以前前那那么么忧忧郁郁。她她和和同同学学们们一一起起游游戏戏说说笑笑，甚甚至至在在一一次次联联欢会上，还让同学们教她欢会上，还让同学们教她跳舞。跳舞。轮轮到到英英子子的的时时候候，全全班班同同学学的的目目光光一一齐齐投投向向了了那那个个角角落落，英英子立

4、刻把头低了下去。子立刻把头低了下去。轮轮到到英英子子的的时时候候，全全班班同同学学的的目目光光一一齐齐投投向向了了那那个个角角落落，英英子立刻把头低了下去。子立刻把头低了下去。轮轮到到英英子子的的时时候候，全全班班同同学学的的目目光光一一齐齐投投向向了了那那个个角角落落，英英子立刻子立刻把头低了下去把头低了下去。英英子子犹犹豫豫了了一一会会儿儿，慢慢吞吞吞吞地地站站了了起起来来，眼眼圈圈红红红红的的。在在全全班班同同学学的的注注视视下下，她她终终于于一一摇摇一一晃晃地走上了讲台。地走上了讲台。英英子子犹犹豫豫了了一一会会儿儿，慢慢吞吞吞吞地地站站了了起起来来，眼眼圈圈红红红红的的。在在全全班班

5、同同学学的的注注视视下下，她她终终于于一一摇摇一一晃晃地走上了讲台。地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。而持久。就在英子刚刚站定的那一刻，教室就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声里骤然间响起了掌声，那掌声热烈热烈而持久而持久。在在掌掌声声里里，我我们们看看到到，英英子子的的泪泪水水流流了了下下来来。掌掌声声渐渐渐渐平平息息，英英子子也也镇镇定定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。了情绪，开始讲述自己的一个小故事。故故事事讲讲完完了了，教教室室里里又又响响起起了了热热烈烈的

6、的掌掌声声。英英子子向向大大家家深深深深地地鞠鞠了了一一躬躬，然然后后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。在掌声里一摇一晃地走下了讲台。故故事事讲讲完完了了，教教室室里里又又响响起起了了热热烈烈的的掌掌声声。英英子子向向大大家家深深深深地地鞠鞠了了一一躬躬，然然后后，在掌声里在掌声里一摇一晃一摇一晃地走下了讲台。地走下了讲台。“我我永永远远不不会会忘忘记记那那掌掌声声，因因为为它它使使我我明明白白，同同学学们们并并没没有有歧歧视视我我。大大家家的的掌掌声声给给了了我我极极大大的的鼓鼓励励，使使我我鼓鼓起起勇勇气气微微笑着面对生活。笑着面对生活。”是是啊啊，人人人人都都需需要要掌掌声声，特特别是当一

7、个人身处困境的时候。别是当一个人身处困境的时候。让让我我们们珍珍惜惜别别人人的的掌掌声声，同同时时，也也不不要要忘忘记记把把自自己己的的掌掌声声献献给别人。给别人。掌掌声声掌声掌声是一首美妙的歌，是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气！能唤起人们的勇气！掌声是一朵芳香的花，掌声是一朵芳香的花，花香能够使人振奋起来！花香能够使人振奋起来！掌声是一轮早晨的太阳掌声是一轮早晨的太阳，能，能给我们带来一缕阳光！给我们带来一缕阳光！掌声是一把钥匙，掌声是一把钥匙，可以打开勇气的大门！可以打开勇气的大门！掌声是一片宽阔的海洋，掌声是一片宽阔的海洋，能把害羞淹没！能把害羞淹没！掌声是闪闪的星星，掌声是闪闪的星星，能把孤独的黑夜照亮！能把孤独的黑夜照亮！作作业业1、摘抄课文中让你感动的句子。、摘抄课文中让你感动的句子。2、看看清清田田字字格格的的位位置置，把把“姿姿势势、普通、鼓励普通、鼓励”三个词抄两遍。三个词抄两遍。