念奴娇赤壁怀古 (4).ppt

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1、滚滚长江东逝水念念奴奴娇娇赤赤壁壁怀怀古古 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了。雄姿英发，遥想公瑾当年，小乔初嫁了。雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游游,多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。还酹江月。从章法上说，词的上片大多侧重写景、从章法

2、上说，词的上片大多侧重写景、叙事，下片侧重抒情叙事，下片侧重抒情v1、题为、题为“赤壁怀古赤壁怀古”，上片中写了哪，上片中写了哪些赤壁景观？想到了什么？些赤壁景观？想到了什么？v2、你最欣赏的句子或词是什么？谈谈、你最欣赏的句子或词是什么？谈谈原因。原因。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。1、哪些字用得好哪些字用得好?2、运用了哪些修辞手法、运用了哪些修辞手法？夸张、拟人、比喻夸张、拟人、比喻乱、穿、惊、拍、卷乱、穿、惊、拍、卷v1、作者是如何描绘周瑜形象的？v2为什么怀念周瑜？抒发了怎样的感情？风流儒将风流儒将年轻有为年轻有为小乔初嫁小乔初嫁 _年轻有为年轻有为

3、雄姿英发雄姿英发 _英俊潇洒英俊潇洒羽扇纶巾羽扇纶巾_儒雅风流儒雅风流谈谈 笑笑 间间_自信乐观自信乐观樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭_从容破敌从容破敌作者是从哪几个角度描写周瑜的？作者是从哪几个角度描写周瑜的？周瑜形象周瑜形象衬托衬托思考：思考：古代有许多古代有许多的英雄豪杰，诗人的英雄豪杰，诗人在下片中为什么只在下片中为什么只选取了周瑜作为称选取了周瑜作为称颂的对象？颂的对象？项目项目 周瑜周瑜 苏轼苏轼年龄年龄生活生活 外貌外貌 职位职位 际遇际遇 反衬反衬以古比今以古比今豪豪放放洒洒脱脱年年轻轻有有为为仕仕途途坎坎坷坷年年老老无无为为幸福美满幸福美满屡遭不幸屡遭不幸英俊儒雅英俊儒雅早生华发早

4、生华发东吴都督东吴都督功成名就功成名就团练副使团练副使功业无成功业无成3447 诗人在下片中为什么只选取了周瑜作为诗人在下片中为什么只选取了周瑜作为称颂的对象？称颂的对象？一、抒发对英雄业绩的一、抒发对英雄业绩的仰慕仰慕之情。之情。探究：探究：二、二、怀古思今怀古思今，感慨万千。，感慨万千。借周瑜的年少有为来感叹自己的借周瑜的年少有为来感叹自己的事业无成、事业无成、壮志难酬、年华虚度壮志难酬、年华虚度。抒发了一种怎样的感情？抒发了一种怎样的感情？探究（难点突破）：探究（难点突破）：故国神游，多情应笑我，早生华发。人故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。生如梦，一尊还酹江月。争

5、鸣争鸣：有人说是消极的，有人说是达观的，你认为呢？讨论（总结）：本词的感情基调讨论（总结）：本词的感情基调豪放豪放 旷达旷达描绘壮丽之景描绘壮丽之景刻画豪迈之人刻画豪迈之人抒发壮志豪情抒发壮志豪情借称颂周瑜来抒发渴望借称颂周瑜来抒发渴望建功立业的豪迈之情建功立业的豪迈之情壮志难酬的苍凉壮志难酬的苍凉(补充补充)江城子密州出猎v老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。v酒酣胸胆尚开张，鬓微双，又何妨！持节云中，何日譴冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。豪放词特点：豪放词特点：v要有壮阔景v要写英雄事v要表功业志v要抒苍凉情历史对苏轼的评价v他，是中

6、华民族的骄傲，为了他的出现，中国，也许等待了一千年，又一千年他的出现，是偶然也是必然；他的才华，是凡人而又超凡；他的思想，出于瞬间而又影响深远；他的性格，既洒脱而又有常人的一面。苏轼中国文化史上的旷世奇才，罕见的多面手，多层次、全方位的文化不仅仅是文学巨子。神奇的文笔、渊博的学识、睿智的思想、高尚的人格、丰富的人生经历、多方面的巨大成就，还有，它永远不灭的那一份诙谐，真可谓：惟大英雄能本色，是真名士自风流。在中华文化的历史长河中，他的名字就是一座丰碑！作业：作业：词史上一般把柳永推为婉约派的正宗，词史上一般把柳永推为婉约派的正宗，把苏轼当作豪放派的始祖。两人的词放在一把苏轼当作豪放派的始祖。两人的词放在一起最能体现婉约、豪放两派的不同特点。请起最能体现婉约、豪放两派的不同特点。请各找柳永婉约词和苏轼豪放词若干首，作对各找柳永婉约词和苏轼豪放词若干首，作对比研究，品位婉约词和豪放词的不同特点。比研究，品位婉约词和豪放词的不同特点。