人教版新插图小学二年级数学上册2-8《加减混合》课件.pptx

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1、第8课时 加减混合第 2 单元 100以内的 加法和减法（二）人教版人教版(新插图新插图)二年级数学上册二年级数学上册454528281616 92 9244442323898925254 54 5 2 8 2 8 3 31 17 7 1 61 69 98 89 29 2 4 44 44 48 8 2 3 2 32 25 5复习导入复习导入你知道了什么信息你知道了什么信息？要解决什么问题要解决什么问题？探究新知探究新知3 3一辆公交车上原来有一辆公交车上原来有4747人，到达南山站时，人，到达南山站时，有有1515人下车，又有人下车，又有1818人上车。现在车上有人上车。现在车上有多少人？多少

2、人？先算下来先算下来1515人后，人后，车上有多少人。车上有多少人。47471515再算上去再算上去1818人后，人后，现在有多少人。现在有多少人。323218185050（人）（人）3232（人）（人）474715151818已知：车上原来有已知：车上原来有4747人，下来了人，下来了1515人，又上去了人，又上去了1818人。人。问题：车上现在有多少人问题：车上现在有多少人？综合算式：综合算式：这是加减混这是加减混合的算式。合的算式。3 32 23 23 25 50 04 74 7 1 5 1 5 1 8 1 84 74 7 1 51 5 1 81 83 32 20 05 511用竖式怎么

3、计算用竖式怎么计算？474715151818简便写法简便写法5050（人）（人）还有其他解法吗还有其他解法吗？已知：车上原来有已知：车上原来有4747人，下来了人，下来了1515人，又上去了人，又上去了1818人。人。问题：车上现在有多少人问题：车上现在有多少人？18181515 5050（人（人）先算上车比先算上车比下车多几人。下车多几人。再算现在有多少人。再算现在有多少人。4747 4 74 73 30 05 513 3 47 47151518185050（人）（人）18 18151547475050（人）（人）或或答：现在有答：现在有5050人。人。一辆公交车上原来有一辆公交车上原来有4

4、747人，到达南山站时，人，到达南山站时，有有1515人下车，又有人下车，又有1818人上车。现在车上有人上车。现在车上有多少人？多少人？7272(47(4716)16)6 6 3 34 74 7 1 6 1 66 67 27 23 39 9你会用竖式计算吗？你会用竖式计算吗？有简便写法吗有简便写法吗？1有小括号要先算有小括号要先算小括号里面的。小括号里面的。4 4先算什么？再算什么？先算什么？再算什么？9 9 加减混合运算要按照从左往右的顺序加减混合运算要按照从左往右的顺序进行计算，有小括号的，先算小括号里的。进行计算，有小括号的，先算小括号里的。1.561.56343420205 65 6

5、 3 43 40 019 97070 2 0 2 00 07 77878242439397 87 8 2 42 44 45 5 3 93 93 319 99393(教材教材P28 P28 下面做一做下面做一做T1)T1)2.322.32（55554646）5 55 5 4 6 4 69 9.9 9 3 2 3 21 114 441418686（13134242）1 31 3 4 2 4 25 55 58 68 6 5 55 51 13 33131(教材教材P28 P28 下面做一做下面做一做T T2)2)（）（）1.1.认真填一填。认真填一填。3 33 3 1 9 1 9 2 215 5 2

6、72 7 9 97 7（）（）2 42 4 1 6 1 6 0 014 4 2 8 2 8 2 21 1（）（）6 36 3 3 5 3 5 8 82 2 1 7 1 7 5 54 41巩固运用巩固运用2.2.数学门诊。数学门诊。9 49 4 3 53 5 9 95 5 1 81 8 7 77 79494（35351818）7777改正：改正：（）3 53 5 1 81 8 3 35 5 5 35 3 1 14 49 49 4414112.2.数学门诊。数学门诊。5 45 4 3 73 7 1 19 9 2 52 5 6 67 754 54 37 37 25257676改正：改正：（）6666

7、5 45 4 3 73 7 1 19 9 2 52 5 6 66 613.3.二年级有二年级有7676人参加宣传人参加宣传“保护地球保护地球”活动，活动，已经有已经有2626名男生和名男生和2424名女生集合完毕，还有多名女生集合完毕，还有多少名同学没有集合？少名同学没有集合？76 76 （26262424）26 26（名）（名）答：还有答：还有2626名同学没有集合。名同学没有集合。24 24 76 76 26 26 26 26（名）（名）还有其他算法吗还有其他算法吗？课堂小结课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？4 74 7 1 51 5 1 81 83 32 20 05 514747151518185050课后作业课后作业2.2.完成本完成本课时相关练习。课时相关练习。1.1.完成课本第完成课本第29293030页第页第5 5题，第题，第6 6题，第题，第7 7题。题。