2022年高考英语阅读理解题顶级精品教案 .docx
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1、精品_精品资料_高考英语阅读懂得题技巧一、进行快速阅读的必要条件进行英语快速阅读的必要条件是:基本学问、 语言基础、 阅读技能、快速阅读不是一种孤立的才能,它必需以明白一定的基本学问为先决条件, 以具备肯定的词汇和基本语法为基础, 仍要把握一些重要的阅读技能. 假如没有语言基础,阅读材料通篇都是生词,语法难点很多,即使把握了一些快速阅读的技能,要快也快不了.反之,假如只有语言基础学问,而没有阅读技能,要想读得快, 读得多,也是不行能的.但是,假如对材料的内容缺乏基本常识,即使语言基础好,并具备阅读技能,也不行能“快读”,只能“慢读”.基本学问主要是指的是所涉及英语的专业学问,没有肯定的专业学问
2、, 要想把内容懂得透是有相当大的难度的.语言基础学问主要指词汇量和句型结构.要有肯定的词汇量.这包括两部分, 一是公共部分,二是专业部分.我认为公共英语部分至少要到达4, 000 个单词量,而专业部分最好要有 1, 500 个词汇量.要有肯定的句型分析才能.英语文章最大的语法难点是句型,句型中的难点是定语从句. 一个句子很长, 往往是由于定语从句连环套在作怪,定语中套着定语.这样的连环从句表达专业概念特别严谨,却给我们阅读带来困难. 因此, 我们要能够进行层次分析,精确把握各从句之间的关系,才能提高阅读速度.同时,要明白词性的变化,名词的动用和动词的名用.至于时态等其它的语法现象对我们具备肯定
3、语法学问的参试人员来说,基本上构不成多大障碍.二、快速阅读的重要性所谓的阅读才能主要是指精读和泛读才能.然而, 英语阅读中, 速度是人们最普遍关怀的问题之一. 在实际工作和生活中, 百分之八十至百分之九十的阅读一般都是快速阅读、通过快速阅读,我们可以更广泛、更大量的阅读资料,猎取学问,增长学问,开阔眼界.通过大量阅读, 频繁的接触语言材料, 可以自觉或不自觉的学到或把握大量的词汇和语汇,进一步娴熟阅读技术,提高阅读才能,培育阅读爱好和习惯.三、快速阅读的速度与懂得的关系现在很多参试人员平常学习中对英语快速阅读的熟悉不足,他们无论看什么英文材料,都只留意懂得而不留意阅读速度,因而阅读的效率、水平
4、都难以提高.这样一来, 处理好阅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_读速度和懂得之间的平稳关系是我们值得认真对待的一个实际问题.速度太快, 懂得上往往显现很大的困难.速度太慢,又铺张很多的时间和精力.在处理这两者之间的关系中,我认为要分为三个阶段.第一个阶段是选择阶段. 在我们阅读文章的过程中,第一选择出对我们有利用价值的.每分钟的阅读速度可达800 个字符, 重点放在文章的标题和每段的第一句和最终一句上,基本上可对文章的中心、 作者的意图有个 20-30%的明白.在此基础上,进入其次阶段,也就是快速阅读阶段.就是说对我们已筛选出的信息作进一步的遴选,每分钟的阅读速度可保持在500
5、 个左右字符, 到达 70%的懂得,再从中选择出对我们有重要参考价值的内容来,然后进入第三阶段,也就是精研阶段. 这一阶段,要到达 90%以上的懂得,力求精确把握作者的观点,融会贯穿,依据其利用价值进行取舍. 本文主要争论其次阶段,限于篇幅,对其它两个阶段不作过多陈述,但也可参照本文的观点.在提高阅读速度的初期, 懂得的降低是正常的, 不必大惊小怪, 只要连续以此速度读下去,就会发觉懂得会慢慢上升上来,到达原先速度时的懂得水平.这里有一点必需留意,在懂得水平仍没有复原到正常水平至少要到达70%的懂得时,不要连续加快阅读速度.这二者的平稳在快速阅读的过程中是很重要的,不能过多的留意其中一项.我们
6、应当明白, 一分钟读 400 字符且到达了 70%的懂得比一分钟读200 字符而到达 90%的懂得率效率高得多.懂得了这一点, 我们在阅读的过程中, 就可以削减一些不必的担忧,从而更好的提高自己的 快速阅读的才能.四、阅读过程中的障碍在阅读过程中,我们要有意识的克服行为上某些不良的阅读习惯.1出声读.由于眼睛的移动速度比舌头动作快.出声读不但影响速度,而且会分散一部分精力去留意自己的发音.2逐字读.很多常见词,如功能词,不需停顿单独懂得.3默读.虽然没有大声读出来,但在脑中一字字读,也会影响速度,分散精力.4指读.以手指挨个指着读,有碍懂得和速度.除非手指飞速移动,引导眼睛快看.5回读.眼睛回
7、向移动,查找从前读过的信息,而不是连续读下去以猎取完整的概念.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_阅读时, 除了克服不良的阅读习惯外,仍要留意克服一些影响阅读和懂得程度的不良心理因素:1期望值过高期望一次阅读就把握所读材料.这种急于求成的心理状态,不仅影响阅读时的心境,也使得视觉器官和大脑都不能集中于阅读过程本身,阅读的成效自然不好.2过度重视阅读方法和技巧由于阅读过程中过多摸索阅读的方法、技巧等因素, 而无视了阅读材料及阅读本身的过程.从某种程度上讲,这会使我们留意力分散,阅读的爱好自然大大减弱.3思想开小差对文字视而不见,翻了很多页,但脑子里仍一片空白.这样就降低了我们的留意力
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