2022年苏教版四年级上册语文第三单元测试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载苏教版四年级上册语文第三单元练习题班级_ 姓名_ 成果 _ 一 、基础练习（ 46%）1. 看拼音写词语（ 10%）gu nghu w i xi o m n ji qi s j x （） （）q w l sh shu xi b t ng di o li ng hu d ng po xi o 2.填字成词（ 5%）诗（）画（）异（）珍（）舒（）平（）（）然（）得高（）错（）以身（）（）（）血（）心（）恶如（）大义（）（）（）怒（）言3走进课文（ 10%）（1）一座座雪峰插入云霄, （）；（）,）；湖水（）,湖像颗颗宝石镶嵌在（底

2、石块颜色斑斓；（2）荷兰,是（）,（）,也是（）（ 3 ） 清 晨 ,（） 的 曙 光 , 天 安 门 城 楼 在 晨 曦 中名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - （学习必备欢迎下载）就在这时开头,）；（）与旭日（）；（4）很多盆鲜花组成一个个 ,把广场 ；入夜, , ,天安门广场一片辉煌；来自祖国各地的人们 , ；鲜花与彩灯 , 齐飞,天安门广场 ；（ 5 ） 虎 门 销 烟 这 一 （）, 沉 重 地 打 击 了（） 嚣 张 气 焰 ； 它 向 全 世 界 表 明 ,（）！（6）人生（）,（）；文天祥（7）风声（）,

3、（）；顾宪成4按要求写成语；（9%）名师归纳总结 （1）写出表示景色美的成语：（）、（）、第 2 页,共 8 页）、（）、（）（2）写出表示兴奋的成语：（）、（）、（）（2）写出来自寓言故事的成语： （）的广场（）5在括号中填上合适的词语（6）（）的天安门（）的鸦片（）的林就徐（）的徐悲鸿（）的文天祥- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6给句子中加点的词语挑选正确的说明（6%）“新奇”的说明有： A、少见的 B、不含杂质,纯洁 C、没有变质,也没有经过腌制、干制等（1）菜市场的绿油油的青菜真新奇；（）（）（2）病人需要新奇的空气,这样有

4、利于康；（）（3）爸爸出国回来讲了很多新奇的事；（）（4）瞧那花瓶里怒放的玫瑰花,我猜准是新的；（）“美丽”的说明有： A、好看、美丽B、杰出（1）“六一”节那天,我们穿着美丽的衣服来到学校；（）（2）这一仗打得真美丽！（3）李海能写一手美丽的毛笔字；（4）王小东狠很地扣了一球, 为中国赢得了一分, 引起观众的一阵 “漂亮” “好球”的喝彩声；（）二、阅读懂得；（29%）（一）我的家乡在白马湖畔, 我是喝着白马湖的水长大的；关于白马湖 名字的由来,仍有一个美丽的传奇： 古时候,天上有一匹白色的神马,由于沉迷人间生活,就私自下凡；为此,玉皇大帝大发雷霆,要捉拿 白马返回天庭处以极刑； 白马苦苦请

5、求, 玉皇大帝看它为人们做了许 多好事,便让它变成一个湖留在人间；人们为了纪念它,就把那个湖 叫做白马湖；不信,你从山上望下去,湖面真像一匹白马呢；名师归纳总结 春天 细雨绵绵像很多牛毛悄无声息地飘着飘着 它们飘在田第 3 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载野上 飘在建筑物上也悠悠地飘进了白马湖夏天,蝉 “热呀、热呀 ”地叫着；我们一有空,就去白马湖地怀抱 中跳,掀起很多浪花,蝉叫声,水声,笑声合成一组令人沉醉的交响 曲；傍晚,湖面安静了,微风吹来,波纹阵阵,我把脚伸进湖里,让 湖水舔我的小脚丫,好舒适呀！秋天,秋风吹拂

6、,树木沙沙的响,白马湖水也微微的起了波纹,它莫不是为树叶伴奏？傍晚, 天上的星星映在白马湖里, 像在观赏这 美丽的夜景；冬天,白马湖又变成了渔民的天地,渔民们用力挥动船桨,看着 渔民欢乐的表情,大致又是满载而归了吧；白马湖哇！你的景色多么美丽,你造福人民的精神多么珍贵,你 给我们的生活增加了多少颜色,我永久也忘不了你；1给文章加个合适的题目 2本文描写景色是按（）次序来写的；分别描写了（）,）,（）,（）的美景；（3本文的写作结构是（） A 总 分 B 分总 C 总分总 4请为短文的其次自然段加上标点；5仿写有关的句子；A 比如句：春天,细雨绵绵,像很多牛毛,悄无声息地飘着、飘着,它们飘在田野

7、上,飘在建筑物上,也悠悠地飘进了白马湖；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载B 拟人句：夏天,蝉 “热呀、热呀 ” 地叫着；我们一有空,就去白马湖 地怀抱中跳,掀起很多浪花,蝉叫声,水声,笑声合成一组令人沉醉 的交响曲； _ _ _ 6用“”画出文中直抒感情,表达中心的语句；（二）我们神奇的世界早晨,这个神奇的世界里布满了宝藏（zng cng ）各种颜色、各种外形、各种尺寸、各种体积的宝藏, 这些都需要我们去查找；天空向我们展现了很多宝藏；我们看到了日出,带给新的一天光明；开头天空呈粉红色, 渐渐地变

8、成了蔚蓝色, 太阳就像一个大火球一样 升起来了；有时,云彩在莱塞的天空中飞行,它们就像经过雕饰一样,出现 出各种神奇的外形,这会告知我们很多神奇的故事 当云彩变得又黑又重 ch ng zh ng 时,雨点就会噼噼啪啪的降落 到大地上 . 雨后 ,我们会看到地上有很多水洼,它们就像很多镜子一样,发射着我们的脸 . 一天终止了 ,落日的余晖不时地变幻着颜色 金色、红色和紫色；,似乎上帝在天空涂上只要我们认真的观看、 查找,我们就能从极一般的事物中找到美各种各样、不同外形的卵石、三只小船的模型、各种颜色的羽名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - -

9、 - - - - 学习必备 欢迎下载毛 1.挑选括号中正确的读音,用“ ”表示；2.从文中找出相应的词语；近义词：装饰（） 瓦蓝（）变化（）3.文中有好几个打比方的句子,你最喜爱哪一句？用“ ”画出来；4.文章要告知我们什么？在文中找出相关语句,用“ ”画出来；三、习作（ 25%）以下两题,任选其一；1以我的同桌为题,通过记叙一件事的经过,表现这位同桌某 一方面的品质,简写外貌,把语言或行动写详细；2用 300 字左右的篇幅做一下自我介绍,说说自己的相貌、性格、爱好、学习等情形以及主要优缺点；答案略试卷分析 一、试题评析 环绕以下内容写：1. 基本情形分析：题型结构；学问结构；分数分布情形 ;

10、 题的难 易分布和比例等 . 2. 试题特点分析： 分析试卷中各题型, 是否根据课标和教材的要 求, 让所学学问掩盖面较大；对重点、难点学问是否有足够的、梯度 性较好的表达； 分数的分布是否合理； 主、客观试题的比例是否恰当；试题的立意是否表达训练价值；是否反映课程改革的新理念； 是否体现三维目标； 是否将所学学问联系同学生活及社会问题；试题的版面是否简洁、明快、美观等等；本次语文试卷满分为100 分；基础学问积存占46 分；课内外阅读占 29 分；习作占 25 分；试题突出了四年语文的训练重点,侧重考查同学懂得语言、 运用语言的才能, 考核同学综合运用学问的基本技名师归纳总结 - - - -

11、 - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载能；我班实际参考人数15 人,平均分 76.2 分,及格率 84.6%,优秀率 44%,整体情形有明显好转；详细来说,试题表达以下特点：1、题型多样调研室供应的这份试题,留意题型的多样性, 力求对同学的素养进行全面评判, 一是尽可能多地涉及到课本的各个学问点；二是 表达习惯、情感、学问、才能等各个方面；试题中涵盖了多方面的内 容,从大方面讲,实现学问与才能,过程与方法,情感、态度与价值 观等多维目标的整合,小方面讲,拼音、汉字、词语、成语、古诗、句子、名言警句、段落、篇章等等方面的有机溶合；阅

12、读和作文题除了考查同学的阅读和写作水平外,仍留意考查同学的情感、 态度和价值观；2、贴近生活试题的背景取向留意靠近教材和同学的生活实际,让同学始终处于一种较为平和、熟识的环境中,增强答题信心；如阅读和写作就在很大程度上接近同学生活实际,同学会觉得自然、熟识,有利于表达； 3、留意积存 本次试题留意了对同学语言积存的考查；此张试卷是对同学全面检测的一张好试卷,给老师指引了一盏明灯！二、试卷反思或教学启示；1、加强学习,更新观念；从今张试卷看,要提高教学质量,关键在老师；我们必需坚持学 习,广泛吸取,敢于实践,勇于创新,摒弃陈旧的思想,反思习惯性 教学行为,在基础训练课程改革中起示范带头作用；2、

13、留意积存,夯实基础；在平常的教学过程中,立足于真实,根据新课标的要求,把应当 把握的基本学问坚固把握,夯实基础；从一笔一画到间架结构,从每个生字词字型到每一个生字的读音,从每个词语、 句子含义到名篇的背诵、积存,这个基石非扎扎实实铺设不行,在这方面来不得半点虚 假,在这方面要舍得花大量的时间和精力；重点抓好“字词的积存 ”、“语段的积存 ”、“学问的积存 ”、“文化的积存 ”；3、关注思维,培育才能；培育同学的思维才能是学校训练的重要任务；因此在教学中,我们不仅要让同学学会综合运用学问,同时仍要留意让同学吸纳思维方式、思维方法,养成敏捷创新的思维品质, 不断地提高同学的感知力、懂得力、判定力、

14、综合力,以提高同学的综合素养,达到课程标准的要求；4、留意综合,确立大语文观；语文素养的形成非一朝一日而形成的,需通过长期的训练与严格名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载地要求才能达到, 没有量的积存不行能带来质的提高；应开展一些丰富多彩地语文综合性活动, 让同学在活动中丰富自己的体验,内化语言；利用好校本教材,让同学多读至诵,特别是“成语、俗语谚语、格言名言、歇后语、惯用语、古诗” 等等；再次要在平常多背背美文美句,陶冶情操,颐养性情；这样才能提高同学的语文综合素养名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页